欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 研究报告>
  • 工作总结>
  • 合同范本>
  • 心得体会>
  • 工作报告>
  • 党团相关>
  • 幼儿/小学教育>
  • 高等教育>
  • 经济/贸易/财会>
  • 建筑/环境>
  • 金融/证券>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    三年级下册数学试题 两位数乘两位数(进位)乘法总结与练习 北师大版.docx

    • 资源ID:12902865       资源大小:76.50KB        全文页数:16页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:4
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要4
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    三年级下册数学试题 两位数乘两位数(进位)乘法总结与练习 北师大版.docx

    【两位数乘两位数(进位)乘法 要点梳理】知识点一、两位数乘两位数的估算方法估算两位数乘两位数时,可以把其中的一个两位数看成与它接近的整十数,另一个两位数不变或看成与它接近的几十五或整十数,再 进行计算,得出估算的结果。知识点二、两位数乘两位数(进位)的计算方法1、两位数乘两位数,可以先把其中的一个两位数分成一个整十数和一个一位数,再分别与另一个两位数相乘,最后把两个积相加。2、还可以用竖式计算,先用第二个乘数每一个数位上的数分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就要和那一位对齐,哪一位上的积满几十,就要向前一位进几,然后把两次乘得 的积加起来。【典型例题】类型一、两位数乘两位数的估算方法例 1、我会估算。23×97( )31×72( )第1页/共8页举一反三:1、先估计商是几位数,再用竖式计算。34×19( )21×26( )类型二、两位数乘两位数(进位)的计算方法 例2、算一算,填一填。24×18×10820 4举一反三:2、算一算,填一填。 34×19×10930 4例 3、填一填。第2页/共8页29×34=2 9×3 4 .表示( ) . 表示( ) . 表示( )举一反三:3、填一填。37×12=3 7×1 2 .表示( ) . 表示( ) . 表示( )例 4、电影院的座位够吗?我们想组织 500 名同 学看电影,坐得下吗?共有 21 排座位, 每排可坐 26 人。举一反三:第3页/共8页4、唐僧师徒四人离火焰山还有1500 千米,他们每天赶路 36 千米,42 天内能达到火焰山吗?单靠“死”记还不行 ,还得“活”用 ,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些假话套话空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用积累的成语、名言警句等 ,定期检查点评 ,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样 ,即巩固了所学的材料 ,又锻炼了学生的写作能力 ,同时还培养了学生的观察能力、思 维能力等等 ,达到“一石多鸟”的效果。【巩固练习】一、口算。36 × 30= 78 × 5= 78 × 10= 62 × 30= 70 ×24=35 × 3= 70 × 90= 25 × 40= 15 × 70= 35 ×80=二、列竖式计算下面各题。35 ×12= 83 ×14= 74 ×19=三、把错误的地方改正过来。6 5改正:×2 3第4页/共8页1 8 51 2 01 3 8 5四、解决问题。1、三(2)班有男生 18 人,女生 16 人,如果全班都订购校服,需要 多少钱?男生校服女生校服售价76 元/套单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,第5页/共8页摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培第6页/共8页养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。74 元/套2、学校买来一些练习本,分给45 个班,每班分得 90 本,还剩 225 本。学校共买来多少本练习本?宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、 皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之第7页/共8页一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有 明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3、 学校阶梯教室的最后一个座位是 18 排 25 座,我们学校三年级共 有 436 人,这些座位够坐吗?4、 王师傅一天工作 8 小时,每小时能加工 26 个零件。照这样计算, 王师傅工作 5 天能加工多少个零件?5、 一台推土机工作 4 天可以推平 760 米长的道路。照这样计算,12 天可以推平道路多少米?6、 在一次排队中,小红的前面有 1 排,后面有 2 排;从左边数起小红是第 5 个,从右边数起她是第 8 个。每排的人数一样多。共有 多少人参加了这次排队?第8页/共8页

    注意事项

    本文(三年级下册数学试题 两位数乘两位数(进位)乘法总结与练习 北师大版.docx)为本站会员(doc321)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开