人教版八年级数学上册 第11章 三角形11.3多边形及内角和 教材同步培优测评卷(含答案).docx
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人教版八年级数学上册 第11章 三角形11.3多边形及内角和 教材同步培优测评卷(含答案).docx
人教版八年级数学上册 第 11 章 三角形 11.3 多边形及内角和 教材同步培优测评卷(含答案)人教版八年级数学上册 第 11 章 三角形 11.3 多边形及其内角和 教材同步培优测评卷教材同步学习要求:1 理解多边形的有关概念,掌握多边形的内角和及其外角和的计算公式2 理解正多边形的概念(一)课堂学习检测1.填空:(1)平面内,由 _ 叫做多边形组成多边形的线段叫做 _ 如果一个多边形有 n 条边,那么这个多边形叫做 _ 多边形 _ 叫做它的内角,多边形的边与它的邻边的_ 组成的角叫做多边形的外角连结多边形_ 的线段叫做多边形的对角线(2) 画出多边形的任何一条边所在直线,如果整个多边形都在 _,那么这个多边形称作凸多边 形(3) 各个角_ ,各条边_ 的_叫做正多边形2(1)n 边形的内角和等于_ 这是因为,从 n 边形的一个顶点出发,可以引_ 条对角1 / 81 2 3 n1 n人教版八年级数学上册 第 11 章 三角形 11.3 多边形及内角和 教材同步培优测评卷(含答案)线,它们将此 n 边形分为_ 个三角形而这些三角形的内角和的总和就是此 n 边形的内角 和,所以,此 n 边形的内角和等于 180°×_(2)请按下面给出的思路,进行推理填空如图,在 n 边形 A A A A A 内任取一点 O,依次连结_ 、_ 、_ 、_、_ 则它们将此 n 边形分为_ 个三角形,而这些三角形的内角和的总和,减去以 O 为顶点的一个周角就是此多边形的内角和所以,n边形的内角和180°×_( )( ) ×180°3 任何一个凸多边形的外角和等于_ 它与该多边形的_无关4 正 n 边形的每一个内角等于_ ,每一个外角等于_ 5 若一个正多边形的内角和 2340°,则边数为_ 它的外角等于_ 6 若一个多边形的每一个外角都等于 40°,则它的内角和等于_7 多边形的每个内角都等于 150°,则这个多边形的边数为_,对角线条数为_8 如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,其中一个角为 65°,则另一个角为_度(二)综合运用诊断2 / 8人教版八年级数学上册 第 11 章 三角形 11.3 多边形及内角和 教材同步培优测评卷(含答案) 9选择题:(1)如果一个多边形的内角和等于它的外角和的两倍,则这个多边形是 ( ).(A)四边形 (B)五边形 (C)六边形 (D)七边形(2)一个多边形的边数增加,它的内角和也随着增加,而它的外角和 ( )(A)随着增加 (B)随着减少 (C)保持不变 (D)无法确定(3)若一个多边形从一个顶点,只可以引三条对角线,则它是 ( ) 边形(A)五 (B)六 (C)七 (D)八(4)如果一个多边形的边数增加 1,那么它的内角和增加( )(A)0° (B)90° (C)180° (D)360°(5)如果一个四边形四个内角度数之比是 2235,那么这四个内角中( )(A)只有一个直角(C)有两个直角(B)只有一个锐角(D)有两个钝角(6)在一个四边形中,如果有两个内角是直角,那么另外两个内角 ( )(A)都是钝角 (B)都是锐角(C)一个是锐角,一个是直角(D)互为补角10已知:如图四边形 ABCD 中,ABC 的平分线 BE 交 CD 于 E,BCD 的平分线 CF 交 AB 于 F, BE、CF 相交于 O,A124°,D100°求BOF 的度数3 / 8人教版八年级数学上册 第 11 章 三角形 11.3 多边形及内角和 教材同步培优测评卷(含答案)(三)拓广、探究、思考11(1)已知:如图 1,求123456_图 1(2)已知:如图,求12345678_4 / 8人教版八年级数学上册 第 11 章 三角形 11.3 多边形及内角和 教材同步培优测评卷(含答案) 12如图,在图(1)中,猜想:ABCDEF_ 度请说明你猜想的理由图 1如果把图 1 成为 2 环三角形,它的内角和为ABCDEF;图 2 称为 2 环四边 形,它的内角和为ABCDEFGH;图 2则 2 环四边形的内角和为_ 度;2 环五边形的内角和为_ 度;2 环 n 边形的内角和为_ 度13一张长方形的桌面,减去一个角后,求剩下的部分的多边形的内角和5 / 8人教版八年级数学上册 第 11 章 三角形 11.3 多边形及内角和 教材同步培优测评卷(含答案)14一个多边形的内角和与某一个外角的度数总和为 1350°,求这个多边形的边数15如果一个凸多边形除了一个内角以外,其它内角的和为 2570°,求这个没有计算在内的内角的 度数16小华从点 A 出发向前走 10 米,向右转 36°,然后继续向前走 10 米,再向右转 36°,他以同样的方法继续走下去,他能回到点 A 吗?若能,当他走回点 A 时共走了多少米?若不能,写出理由6 / 8n1 n1 2 3人教版八年级数学上册 第 11 章 三角形 11.3 多边形及内角和 教材同步培优测评卷(含答案)参考答案:1 略2 (1)(n2)×180°,n3,n2,n2(2)OA ,OA ,OA ,OA ,OA ,n,n,360°,(n2)3360°,边数 4( n -2) ´180 no,360no×5十五,24°61260° 712 ,54 865°或 115°9(1)C,(2)C,(3)B,(4)C,(5)A,(6)D 10 68°11 (1)360°;(2)360°12 (1)360°;(2)720°;(3)1080°;(4)2(n2)×180° 13180°或 360°或 540°14九提示:设多边形的边数为 n,某一个外角为则(n2)×180 1350 从而( n -2) =1350 -a 90 -a =7 +180 180因为边数 n 为正整数,所以 90,n97 / 8人教版八年级数学上册 第 11 章 三角形 11.3 多边形及内角和 教材同步培优测评卷(含答案)15130°提示:设多边形的边数为 n,没有计算在内的内角为 x°(0x180)则(n2)×180 2570 x从而n -2 =14 +50 +x180×因为边数 n 为正整数,所以 x130 16可以走回到 A 点,共走 100 米8 / 8