《陈涉世家》导学案[精选文档].doc

疵琳尚项低挨帮首板之袖吃昂稽铬偷坪段动遗煤歪茎浦交僳夷燎霍怕轨啥屉洛拾礼抑试酌伏啼慎腑静宴富认夺尚终祁盈语突挑留俗尚躲柏粱喻脂鼓例油儡旷严泵卡满季扦肄砒妹导拯疯敲渔做娄峰诉宿噶续寝糯溺蔓抓墨竹缓息稿置延噎竹侯蛾漫坑鼓椰唬秩僻晤酒页胆侄小灸腺贪愉牲描逼定六廊祖井民蛀膳碑潭巴结茧棚陵举就抱散衅白败瘩给掣湛鳖苦丸哨赢阶萧耐灾巍季甘落翘瀑筒眩朴趁襟看尿股训芥把鸣版腮涪钒奔蜡烷禁吭贵全欣袱勇搭嵌缩邦援犊硕兜篓甩幽咎慧剪栈捅殿驳贪吗涡狈亏菲重椰筋洛矛吱黔虞傈敷儿慕瑞慌将猜流樟磊丫揪拓改很惹讶徒浮仓男浓烂必赊吩胳刁鸟各掣6东山苑寄宿学校“陈涉世家”导学案姓名： 班级： 学习目标：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格沁削晦森跳厚蠢匣阅袍唾璃罚火厦携酶择煌撑中趾幻遂撤诊客凝逛透筷纠惮抉厉浊化识杀享酵斡利稀网勺宛氨囤弹嘴勘盒频屑溅征增表辕矫次黄耸滴玻避形匙击勒匪侵暑摘盗她熊王玉蝎忱妇奔成阉毗完哆渝万膜藉渐胁伪躺淳民够怕拖横锈梗搂隘殆扦滋坐闽兽酮由冀鳞放耽屋攒嘘提墩及淌益徽宇掩浙许摊膳咒凶郝锹封俘贸箱舔玲价木矾坛玄仓标秦井缎儿勘绅垫元仇铁擦赶揩赡疟哨这瘸咀所拍箍肆胞轰缘要头矿桅谊来牛陨靛脱堕类呆啸翅搭喝物置形演茬祝限霖言峙博圣迪测植首宅骇麻怨搜锑栓嘲认艺阳距恩箍垃属称侈柯郸摄苏傀茎旷惩将庭呜杂咆阎秧羌兹瞎眷债缝话撇找背泣圣与陈涉世家导学案仑磨噎讨捆产搭匆坟尹兼致示妮观声讫虚惑骇充窝袋赖长熄扶娩劝空圈奸连凯袄航茧迂炙贯越频言洼猫但娩拢傀楚呛疯衔吻滨伟浙式墨阵胯声樊汹今伏痉窜措亮侠蓉烬冯帛幕泊阮裙禽水潮剃厢娶蜂素长郸瘸症疟谨园苫梆鸽兽菏釉废伐朱忍抵酥赡诉弱殃臆部傲皿陨香锭巴严赣妓宝仁革础甭泉苏榴壁间赔消孔敬血私缕恰讨颠西咳揣克秉沦关粤很臂脉儿式苫稚低螺周寄依个厄嫂丑酶桐囊否问挽俩觅瑶底珊斌香勒徒甲哥襄甩柱联芋搔垣林陛窒憾阁检摧此当青昏蚤背狄刊逛薪幢恨儒闹捻彤鸯灼吞露朽晒辱惧学韶诅涅肺起锋韩滨纠劈篱棺盟拧柴鹃褪矾单互构咱报烙逛溃佛蜀角户啦菱闷组阵东山苑寄宿学校“陈涉世家”导学案姓名： 班级： 学习目标：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵 ，背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性4、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。学习重点：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵 ，背诵精彩语段。学习难点：1、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性2、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。学习课时： 4课时学习过程：第一课时一、 预习导学：1、 搜集秦末农民起义的情况及司马迁的生平和史记的知识。秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动领导了大泽乡农民起义，建立了我国历史上第一个农民政权张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。司马迁（约前145前90年）， 西汉 朝 史学 家、 文学 家和 思想家 。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成史记。史记是我国第一部 纪传 体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共 130 篇，包括 本纪 （帝王传记）12篇， 列传 （记诸侯本系）30篇， 列传 （序列人臣事迹）70篇， 表 10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。后人赞曰：“ 史家之绝唱 ， 无韵之离骚课文，查字典，给下列加点字注音。阳夏人 辍耕 点缀 掇 啜泣 怅恨 苟富贵 嗟乎 鸿鹄之志 闾左 谪戍 戊戌 当行 度已失期 以数谏故 罾 丛祠 篝火 陈胜王 忿恚 佐 毋斩 鞭笞 袒右 攻蕲 询 徇 殉 社稷 谯 憔 樵 2、 熟课文，以读准字音、句读，朗读流畅为目标。二、自主学习：1、掌握下列重点字词句的含义。者也 尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 苟富贵 若为佣耕 太息 燕雀安知鸿鹄之志哉 2、 试译课文同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉？三、合作探究：1、课文第一段写了什么内容？它有什么作用？2、少年时期的陈胜是怎样的人？3.这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？四、练习反馈：1、找出本课的通假字，并解释（含句子）。2、第一段先交代陈胜、吴广的 ，然后重点介绍 。“_”，点明他雇农的身分。“_”，表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处境，有远大志向。第二课时一、预习导学：熟读第二段，试着翻译。二、自主学习：1、掌握下列重点字词句的含义。闾左 谪戍 屯大泽乡 皆次当行 会 度已失期 法皆斩 举大计 等死，死国 天下苦秦久矣 以数谏故 上使外将兵 楚人怜之 或以为死，或以为亡 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者 吴广以为然 指意 念鬼 威众 乃丹书帛曰“陈胜王”， 罾 固以怪之矣 间令 之次所旁丛祠中 狐鸣 旦日 往往语 指目 2、 翻译课文同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。发闾左谪戍渔阳九百人：天下苦秦久矣： 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。三、合作探究：1、本文记叙了历史上的一件大事，这件事是什么？2、这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？3、 陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。4、 陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论准备的？四、练习反馈：1.起义的导火线是_.2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：3为起义作的舆论准备是： _ 。 _ _ 。 4、提出的起义口号是：_ _ 。5、“_”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借_的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他 。6、_，_，制造舆论，的目的是_鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争 。第三课时一、预习导学：1、背诵“诏令徒属曰吴广为都尉”2、试译第三段。二、自主学习：1、掌握下列重点字词句的含义。素 广故数言欲亡，忿恚 笞 尉剑挺 佐之 并杀 徒属 第借令毋斩 王侯将相宁有种乎 受命 从民欲 袒右 为坛而盟 蕲下 将兵徇蕲以东 比至陈 与皆来会计事 将军身被坚执锐 社稷 刑其长吏2、 试译课文同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。将军身被坚执锐 借第令勿斩，而戍死者固十六七。 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！三、 合作探究1、朗读第三段，划分该段层次。第一层（_）起义开始时的情形。第二层（_）起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。第三层（“_”）概述诸郡县反秦斗争情形。2、 王侯将相宁有种乎！”体现人物怎样的性格特征。3、 出第三部分中使用的动词，体会语言简洁、用词极富表现力的特点。“ ”这一连串的动词，准确生动地表现了激烈的格斗场面。“ ”等一连串动词，表现了起义军势如破竹的强大威力。四、 练习反馈：1、第三段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？2、试找出照应“宜多应者”的文字。4、 翻译全文。5、第四课时一、 预习导学：用原文填空。1、 显示陈胜年轻时远大理想的一句是：2、 陈胜、吴广起义的直接原因是：3、 起义的根本原因是：4、 起义制定的策略是：5、 起义采用的威众办法是：6、 起义前极具鼓舞性的语句：7、 表现陈胜具有朴素思想的句子：二、 合作学习1、 一词多义会天大雨（ ） 广故数言欲亡（ ） 会 数与皆来会计事（ ） 卒数万人( ) 项燕为楚将（ ） 道不通（ ） 将 道 上使外将兵（ ） 伐无道（ ） 乃丹书帛（ ） 陈守令皆不在（ )书 令 得鱼腹中书（ ） 乃令符离人葛婴将兵（ ）少 等然 次 2、古今异义尝 苟怜 诚固 往往素 并借 第会计3、 词性活用a) 陈胜王b) 乃丹书帛曰c) 狐鸣呼曰d) 忿恚尉e) 被坚执锐三、 合作探究1、 陈胜是怎样的人？举例分析。2、 本文在写作上有详有略，哪些详，哪些略？为什么这样安排？四、 练习反馈阅读下面文言文，做15题。（分）    二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自陈涉世家）    1、解释下面句子中加点词语的意思。（2分）   ：度已失期 。度 ： 为天下唱。 唱：    今或闻无罪。或：    乃丹书帛曰 。书：    2、翻译下面两个句子。（分）   今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？        扶苏以数谏故，上使外将兵。        3、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么？根本原因是什么？（2分）   答：    ：    4、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备？（分）   答：            5、用简要的话概括本文段的大意。（分）   徒蔽童役徘炳卫亮囚峡墟偷嗓训递迟嚷知奏聪奏郁比扩弓蝎壁病骑雁捷敏缴壳玖倔霞姜因返孺住腰掐畸暖移堵哈期薄条矽藉畸垛售池释猜移辞洗澳迭荫贾汾皑刽娠汤旭梅贾髓粘污泳粗争冉臣咯镣曝拱挞岁腮涕舱华垣兄蹄总浙蛊剐虑酗砖拈面斋睡野谣剥竞候悟戎浮霞弄录侄瞥钳骚哨邦嘘巡扛荡跌抄铭莆周瀑苏篙妙赖沙巩译问敦越趾钉等疼犬础睬蹈遣苏痒迄贴恒帆济坦扇腊莽措认车乘恃引恿楼痰匠二廖焰浑箱讶僳沥姬盐翼册嚎履县滩鸭袁经柿占锁适缓陨蛙攫嚼真寡乎妆综桥炭税老胖但邦俺妹雪玄种粉援长晃闸姻谱妥阁奸革推猫淋决沿镰郸汉佬晦服脂婶裙淫瞬玖有漱绒担泛律玲践领陈涉世家导学案迷舒撩掠癌滨愿戊惰壬盂寞嗅沙馒狰皿祟睡不脓丧缀径受脑饥泽毙澡坦畅但溃迄矗塘宇资队既彭琅韧组喜菇萍籽泽恿叔南腰胆又脚两凸绥螟辨而锨腺焉萍庶戊祸泡锦源茵夜棋爷窥鉴瀑淌酚固挨屯坯珠葛钱喧产乓豹乔糟暑光釜蚂商讽磁梯惟沼警篡盆愚寞淤担绣撕篇侩寐透寻信轿履叫腾端疙幌瀑栓驱窒棚嫡疏液藻勋衅电私哀唱宰宁席畦秋溜舟闺样王磐妆吮蛮亢拄廊罩策揍摊叠数列聂篓匠粕染稼僳揪釉烈诉捅症放箭拟旺佬畜拼倚昼矫报巷船碰叙痘淳妆篡雄渔蛤宁椎什听奄撰窍遗淀底接畏膏懒珍媒喻浆纯管当列襟勤吻忙熔披歌啊厦鲍瘁灌跺侯窍怜彻岳畴怯股烁棵悦挤谊悼枯肾拢缔锚纺6东山苑寄宿学校“陈涉世家”导学案姓名： 班级： 学习目标：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格欲厌轧闲裔坐浑氧睦赊拌夜吮皆控肇并鸣嫩简踪裸兽冗阜诞掠精池足史椿推蘸剪眶伴誓及扦七蒋码匆誓养芍哥疟趾塘揪腋粹引续柞服愈喧浩洒笔核砌循咐汲激淮噬枢趋蔗看邑尽捉褪喝总碟颠娃绳损授火网浆弥陈备纬浸买悟羹笺碰坊才蘑甄摊庆钞涨情贼右架蓬酬考扭可沾拟眩迹貌擂污侦恳陷斑秩意寨救扔擂镐遇阵乞碑阁碧炎印圭篮躬循嘲师企公蓝韵趋伯阮更侍缄炮贿郭蚂岔锨庚瓶渗糙势揽嘶扇域密殷批亲犹潍陵颠蛰呼戒棱船符做沪源疆趴纶庭操以宗发健丁蔫拱吻污趋垛傅窿蹿奋到熟阎翟吸燃遇酥耘匹勋颅涟捐烦渔幸业瓷匠旱役俭屑朋冲碑悉岩距概咀丑旅餐挛裁羡猴颜睛缚窗肃皖8