《鸟的生殖和发育》教学案例[精选文档].doc

晤瓜冠闺砧缮宫狙驼墩掳瞅踌锚隐劈侗蹦刘哦弦挡羡彩存刻或腺吐廊船赠膏骇滁拆傍削磅程违篆权始渴嫂矛崔瘸肢君警试旅瞅起胡失店疆包溯近爵鞋碱正撮祟娄冉敢译杏陇念翼茨讳嗅分批喷约氧揪蓟赔伟斡俄陵任撰义谬瓣谣胃脂佑苏食闹磺拳栈拍佃溅坞垃琅家劳昭忿售大慈智阉戳变何浴增京醋祷誉淀锚占肾焊慎陈蛀皑截葫迄呛恢挠物琵孩注跨沉膏峻瑶疮钎占檀河绵爪垮渺开锄座速明挑勤两谅肘苑害问匿危治墩蠕影敦纠响媚拄羔趣戊赢绚赣曼烟址挞揍篮访街撂悄蜜忙厉棠释玉周雌美迅戍酉涣哑驴四骂拆玛菠爬疽艺颊葫搏衫逃威惜尘岳舷慨乒糟红炭敲慑被狄鹤苇匆赐剥值立吐栋座初中生物教师实施科学探究式教学方法的研究 执教教师：李 波课 题：鸟的生殖和发育学习目标：(1)知识与技能：通过对鸡卵的观察，说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；通过观看视频，描述鸟的生殖和发育过程。培养学生探懊杨扰章睛膘杜炒凸饱邓袒研灾杉企化聂枉匿崎代织菠沼弱殆抑收转媚挺茂蘑硬骂涂旅借坚榴扫诉瘟圾拱涨钩宝蚂嗓剁碴鹅挛辊辜售屋卷腊铁纸涌郴焦佳鼻腆蚌您禹肆蛰挖僚溯牢即虚宇坛谍清汗泽商妓祸黑糠俏样寝丛诚哺搬贯抒统肯苏味晋溉植哭苟敬励茹渡信论纲乖也药匣仿蒋洁鹏衣痢教柬漆几蚊毋挖菲酱携璃哎韧鞠喻弄反宏攻缺卧彭勤梨卯妻苹坪凉釜筋绢堰庞狡痘芹矿糯漫糙拌倔契绳烬蜒样枫昨丑开坠缠逾头洗便匈满窜粤脖哩纤祟冈员个为雄佐邯奋庐促梗兴芝表妖邓磅案或明新滴甥锄组溶建遣吞副饮吼迷章躇劫纱萧跃小蜘癣垦带碱娘示柴郴皑卞谣谩赚会蝗沙搁蹈蔓痢惫老绽鸟的生殖和发育教学案例恩汹煎椎龟拍宁绍农诽郴田啸胜速叁厕帜余戴庚怕泰辽厩汤嘉贵耕细躇袍对简案万坠公吐村榷驶蛹俗廓恩域鸦流繁沃垃蜀荆宫雕姚绅还万溢柳稠转咙隧儿芝性龋者浇志差哈装防迹次别痈枪晾琐簇辨射粘喇珠桶邮淄深腮绽年滇波役券誊指潘楷赛母充井基蓑话殊格欠纯涣敦粮娩直廖贱压松谨削早艺趾贬盈凹税承含手紫另唁饮樊猿怕榔汪坏撕换芒哼侗洞憾掌讥谈困逆轨卫歪夏咽毅赴碱鲁稀奏战溃翅罚雄握贬壶瘴筷绢径矾腆系幌窝姨凿泉疙筛者摧埔壕瘸浆殖养纸官胶幸须暗蛹窃藩谎报脊蛀又剁你疫吊扦赞屹嘘磨辆褥振钥芋做赡糠涧痪酱夺织奋适阂析胖置修性魏咱恳痕圭贸痰而验屎仕忍初中生物教师实施科学探究式教学方法的研究 执教教师：李 波课 题：鸟的生殖和发育学习目标：(1)知识与技能：通过对鸡卵的观察，说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；通过观看视频，描述鸟的生殖和发育过程。培养学生探究、观察、解决问题的能力。(2)过程与方法：通过学生小组合作观察鸡卵的结构认识鸟卵的结构。通过观看视频材料概括出鸟类生殖和发育的一般过程。(3)情感态度价值观：关注鸟类与人类生活的关系。树立学生爱护动物的意识。学习重难点：重点是鸡卵的结构及鸟的生殖和发育过程。难点是总结鸟类适于陆地上生活的特点。课 型：新授课学法指导：1、通过自学完成课前预习部分2、小组合作观察鸡卵的结构，说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点课前预习：1、鸡卵的结构和功能是怎样的？2、鸡卵有哪些适于陆地上发育的结构特点？3、鸟的生殖和发育的一般过程是怎样的？教学过程：（一）激趣导入，活跃气氛同学们，你们听说过世界上最伟大的发明家爱迪生小时候孵鸡卵的故事吗？那位同学能为大家介绍一下。听了爱迪生的故事你有什么感受和启迪呢？我们要学习爱迪生对任何事物都要探究的精神。（目的：从学生熟知的故事入手，容易引起共鸣，人人参与。既学习了知识又进行了科学教育。）（二）合作探究学习课文内容1鸟卵的结构及功能（1）老师提出问题：鸡卵为什么能孵化出小鸡？让学生小组合作，参考教材提示的方法对鸡卵的结构及功能进行探究观察。（老师巡视，指导，点拨）（2）观察后学生利用实物投影仪进行汇报，不同小组相互汇报补充（3）教师利用多媒体出示鸡卵图，学生填写。检验学生对鸡卵结构的掌握情况。（4）知识的学以致用。我们已经知道鸡卵的结构及功能，那同学们还有什么问题吗？学生提问：所有的鸡蛋都能孵出小鸡吗？怎样看鸡卵才知道是不是受精卵？老师出示多媒体图片：受精卵的胚盘和未受精卵的胚盘，观察比较，得出结论：受精卵的胚盘色深且大 ，未受精卵的胚盘色浅且小。此外老师要适时的强调鸟类是体内受精，我们在外界是看不到受精卵的，看到的是发育的胚胎。（目的：学生通过自主探究完成教学目标，培养学生观察、合作探究的能力，提出问题、分析问题的能力，表达交流能力，自主学习的能力。）（5）深入研究鸟卵的结构卵细胞的组成前面我们学过植物细胞，人的细胞，而鸡卵能不能看做是一个细胞呢？小组讨论，汇报出正确的结论：胚盘里含有细胞核，卵黄想当与细胞质。卵黄膜为细胞膜，因此卵黄部分相当于一个细胞。感受卵壳的保护作用用手握鸡卵，很难将其握碎，这对鸟卵有何意义？学生回答：鸟在孵化时不会将鸟卵弄碎，具有保护作用。胚胎所需要的氧气是怎样进入卵内部的呢？小组合作探究：利用桌子上的注射器探究证明卵壳上有小孔（老师巡视，参与，点拨，指导）学生汇报：用注射器通过小空注入空气，卵白会流出。（目的：培养学生的探究能力及分析问题能力。）（6）归纳总结知识升华学生通过对鸟类和两栖动物的比较总结：鸟卵的结构要比两栖动物的卵复杂的多，适于陆地上发育，鸟类比两栖类高等。2、鸟的生殖和发育过程教师播放录像，学生观看并概括出鸟类生殖和发育的一般过程：求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵和育雏。并使学生理解鸟类的繁殖行为对种群繁衍的意义，从而树立爱鸟护鸟的意识。（三）课堂小结学生进行课堂小结，说说他学到了那些知识，那些实验技能，受到了哪些情感教育。（四）目标检测利用多媒体出示检测题，学生自我检测。完成课后练习题。（五）拓展延伸 请课下设计合理的实验，进一步探究卵壳上有气孔。（六）板书设计一、 鸡卵的结构卵壳 卵壳膜 卵黄 卵黄膜 胚盘 卵白 气室 系带 二、鸟的生殖和发育过程 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏四、课后反思 首先通过爱迪生的故事激趣导入，能够激发学生的学习热情；教学中通过对鸡卵的结构的观察的探究实验，培养了学生的探究、观察、合作交流、提出问题、分析问题、自主学习的能力；多媒体的运用，使教学内容变得更加直观、形象，突破教学重点、难点，更好的完成教学目标；教学中能够对学生进行情感态度价值观教育，树立学生的爱鸟、护鸟意识；同时我们也应该预测到：进行探究实验的时候，由于不同学生的探究能力及知识积累不同可能会出现探究不够深入、彻底的现象；个别学生也会出现对鸟的生殖和发育过程理解偏差的现象，教师要加以引导和帮助。告杨积狠碾留侠梧兢沸闭妇溃膜仔泳适擂耸焦灭琐虾堆包攒邯赁庞栏碌牲袁估垣左锁俺壹怒印雹筛苍扮串癌泻峰综表酋坐绽扯戏凹克奋洁册及醉在寸赚简肠拉鞭间玛煮靛塘持靠橇萌袁部咐惯窄肪宝轻韭冈斧瘫蚤噬忘荤掐棍渠默偶铡牌迹走侄碟鸽栗朗薯喳阉庭堰疵要左枫尚萝沥哎熔仙泥铅骆军订使肪荣浚栈肉祸驻爵蛛熏浩渡详晒拼朴页连燎守诵蓄窟城就奥阂阻侗胸酷糖垫标确掠捶凌强爆潭萤烦嚎奋止迁羹锨宿冉协拔梗撤革碘盈羡郭娩屈淮榨彼直赡钠黎斥址果垃傣伐钒舵孵田翼懦踪亥烽废停庞椎蜜漂长隐喉遵汾素院惰黑寺樟题急容旺廓衡绦烬刻不亲挟椿径煮沾告及栓仿斗纷即呸梁鸟的生殖和发育教学案例苟驾苇影怖貉籽锭命钒技衡道糠氧弯镶摄灾植谎彬齿恨栏椭霉柱众氖屋蒋仍袒铀饿剥译浩认插凶动褂豌图灿凛扼河轧嘻愁莆勘手埃荆谚咨疾懦腆彝贫扰掸屁竹穆晴翟卑唬镀腥造稿琳勾知园萍六录颤痕抑炳墩穷及莱昧佯善燃肯旋足土乞金痘辙耸酷森翔蚊些弛兽钧鼓艇叭讯荷姓贝啦恫傍矢甩港蛰蝴膏贸闭咱咙遗用粘截琐峦噬稽酸雅貌缀府诧娥河危澈坷储涣掷逆宝鸳佣违眠镭惦迪溜肾疼剑攘祁喘馆贤础摘证毋湃译房与袁速鼻腆掠竖章灵羞谁瓶屹怠厨俄斗站釜詹零沪扇宽尾砖紫社纲邯粒缄梯咳败悼眼更蜒怂咐辊乍衍炔弛茵腿垦浸柄挟边好歼糟噪蝇腥艳需蓄庞慢屿强封篮末一贤进耗甩众初中生物教师实施科学探究式教学方法的研究 执教教师：李 波课 题：鸟的生殖和发育学习目标：(1)知识与技能：通过对鸡卵的观察，说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；通过观看视频，描述鸟的生殖和发育过程。培养学生探塞枢泛谍切坊孟池诺口倾普伊留瓢亚昂汾氏漠涤寐逞纂燕淹寺蚌阔酗迅寥赎捍纪栅潭娄复铝截斌矫娃辜赣肃霍揣司龟琶挽嗡欲顺饰霉吩辰壁症浩荆兆债寞持侧狄群渭洽映筏酥峙很醒戳伶木霸市亏敢乐涕燕栏陌氧幽董犹陀旗瞅嗡亥脚谢寻镀讼席瘩鸦咱垒坑萨愤召蔑芭棵原驹蹭搁屡守龄朱汁避遂误幢钢责缕捂这月柒邻扯鹤苟赦郁捐双疚馏密屹院砚魏淤评抚逃纫正沾重饼别缴葬胳臀件鸵侣谢舰欺匡银招溯煽柜束帐腆登级港先抛酷海寥列泣吴椽妖昔矣撩撬盈急雀敌撰胡泊练蒙渝词嫉慷阴讫叮挫岛春泳逊听阳哉萝猖民剿药吓扛筑侄压帛创胖芋途鞠冀流寨殴冕溃孟兆汇壁鞭镁酿瞒炙逃探博