2018秋八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用学案(无答案)(新版)新人教版.doc

第三章 动物在生物圈中的作用 【学习目标】 1 举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等 方面的作用. 2 认同动物是生物圈中重要成员的观点. 3. 辩证地认识动物与人类的利害关系. 【自主学习】 1. 专家发出了要保护麻雀的呼吁，这是为什么？人类能不能任意的灭杀某种动物？请谈谈 你的理解. 2野兔数量增加、草原退化的主要原因是什么？ 3在生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长，为什么？能否用实例说明. 4什么叫生态平衡？为什么说生态平衡是动态平衡？ 5通过对以上资料的分析，你从中得到哪些启示？ 【合作探究】 （一） 解释动物怎样促进生态系统的物质循环. 1 植物光合作用中物质怎样变化？植物、动物呼吸作用中物质怎样变化？ 2. 分解者怎样实现物质的转变？ 3动物作为消费者，如何促进 生态系统的物质循环？ （二） 举例说明动物怎样帮助植物传粉、传播种子. 1. 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了什么样的关系? 2. 动物是如何帮助植物传粉、传播种子的? （三）了解生物防治的方法和优点（阅读课后 资料，回答问题）. 1. 什么是生物防治？生物防治有什么好处？ 2. 生物防治的方法都有哪些？ 【达标检测】 1. 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加 罩网的天然草场相比（ ） A. 加罩网的实验区小草生长旺盛 B .未加罩网 的天然草场虫害严重 C.加罩网的实验区草场虫害严 重 D .生长一样良好 2. 下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（ ） A. 动物在生态平衡中起着重要作用 B. 动物能促进生态系统中的物质循环 C. 动物的数量越多，对植物的生长越有利 D. 动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖 3. 马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害， 而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林） 中，这种单一性的虫害就不容易大发生这是因为（ ） A. 松毛虫只能在马尾松纯林中生活 B. 混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长 C. 马尾松纯林中营养较多 D. 马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖 4. 在呼伦贝尔草原，人们大规模捕狼之后，出现了草场迅速退化的情况，这是因为（ ） A. 狼能帮助牧草传播花粉和种子 植物更加繁盛 植物只开花不结果 B. 狼的数量减少，牛羊迅速繁殖 ，啃食了牧草 C. 狼的数量减少，野兔迅速繁殖，与牛羊争食牧草 D. 草原气候干燥，降水少，土地沙漠化 5. 自然界如果缺乏动物，不会出现（ ） 地球失去绿色 生态平衡 生态平衡严重破坏 6. 科学家 利用生物做生物反应器，必须改造动物的（ ） &飞机平衡重锤（机翼加厚区）是依照某种动物而发明的，这种动物是（ ） A.蝴蝶 B .蜻蜓 C .蜜蜂 D .萤火虫 9.宇航服的发明创意来自于（ ） A.蜘蛛的结网 B .蝙蝠的回声定位 C .萤火虫的发光 D .长颈鹿的血液循环系统 10.蝗虫是破坏农作物的害虫， 但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料， 说明（） A种动物不是有害的就是有益的 B .我们要辨证的看待动物和人类的关系 C.我们不要捉蝗虫，要保护它 D .虽然有一点好处，但还是要消灭它 学后反思 【达标检测】答案: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A. B . . A.脾 B .心脏 C .肝脏 D 遗传基因 7. 所谓“仿生”是指（ ） .模仿动物进行捕食 C.模仿动物的某些结构来进行发明创造 D .只有 A 和 C 正确 C C B C D D C B D B