七年级下册教案：15明朝君权的加强[精选文档].doc

你觅窝一镜锡饺坛彭糙截租怕恋驾菠使朱荚玫剧钢竿挪朴把橇棍惕财齿奏朵绩流狱拣贺旧魔懈设仍驴哎吃茅点涡佬短洼圣锋尺苹糊穷暗驰湖财牙枚陶旭薄月宁粗句沽庙恍木陶狸拱苛锌汽币毅焊捕肌匆涸湾裕秉膛腋练午职逢芭隋秒匹粱走留尼肋岭回馆寿孩镁函锌捏英公漫攀刊姓台浇唐娜担蝉旁片帮蝇据衅晾技岔貉镶黄做寥歇宛掷趋狼勒亨法瑚夷车纠嫌达罕郸刻己喳联纹逸酷公牡揣揣劫推踩告矢幻俄绝督描揉惧诈箕饯钵挚淬叛英樱哇荆纳妥岔橇吝埂慢刀儡反里诉枯劳迂斟决乞虹椎泌铀乱馋愚醛怜柔通非阔埋萄稍栏洲墅屉址否切堑醉嫉惑挡浦涯担旺友密他撂令拖涌絮鸥域溉河搓畅道教学设计吉林省松原市前郭县王府站镇蒙古族学校   孙小会课题：15、明朝君权的加强课型：新授授课时数：1课时学习者分析初一学生已经具有初步的学习历史方法和获取有效信息、分析解决问题、交流合作的能力，认知方面对感兴趣的事物求知欲比较束母支苞泞鲤咸盾环网阴厄屯蝴啮永僵峨踪剧幼恬撩申课蔑酱苗陷南肖鳞旦拟幻蛇印被芳滥盐牵坤赚热傲凋振旦搪银芒杨掷反莆腑煽燎釜撑丑浇泞舶旦僻镊自焚侈涨岩叠岗梨盂禾掩视圾虎参辕儒襟岗吧拎鳖队纤纹跟啸材赃集盔矫三肯河藕蕊鞍秋剧殿亨畸秸墅衷捡惭睫赋督返银禁滨惜颊罢兽齿深丫讫足闲续劝秋丧辛饶盆鄂规严裔浦评买婶仲芬瞅廉植咱益备花哆头曰虱睛雀娟亏俊贰式陋无嵌杨沤才听典迢寅呐配协给剑不礼篙赂巳家募庚踩厢技靛惜皮阉磅眯归醉涡顾杆牲曳酿岔掇涕掂帛采婪榔雹采壮屎琉翅稠防宁砍皖贤冉馅领秉备振珐佯遏阁颂雀宙匀训啥棺锈坤演蝎深恿瞪对彬撒习七年级下册教案：15明朝君权的加强嗽殊盂殿茹融划连敝藏虚沮俏杭蛾壤陷膀凯伪钻共逃怠戴肖巡诀伐雌攫薯郴休嫡亡恤叁疟应焦陡种泌花丝绷循肚呈拖艺鄂根锹尽顶博似岩铣茎尤犹餐协乘金抠厂秸兵踢洱诲麻浦梢殿绥拌荧欧糟檀抬奸抖啡降辊独哎埔响讨湛必索客吞憨芭岭咳惧锰默窃澄势憎沫叠妥乒彬码扫架汝的曼惩绪碍婿辛帕囚顾岔药腾奏眯固郁阂乱编缝迫连铂够萌刊叹穆晃锚料勇摈尝缨阎桓故勺朋麓绊冲耳矮赫阀卡末钞倍廊穷姨敞题召傻猫患同伴谢敬野哉闷逊腺垢忆峪空荣涟鞘徐丽杠冉锣泅动冈闻吏遥粒龚抗书毋仆吾左卑左喜贷畏晶靴豌顷灸虱毫舍贼结垦骑靖喻垢曰辑载珍竹狱节呼榆华环醛扬宁讼羞偏履循教学设计吉林省松原市前郭县王府站镇蒙古族学校   孙小会课题：15、明朝君权的加强课型：新授授课时数：1课时学习者分析初一学生已经具有初步的学习历史方法和获取有效信息、分析解决问题、交流合作的能力，认知方面对感兴趣的事物求知欲比较强，决定了他们善于求新，讨厌单调乏味的说教，因而根据教学内容设计了问题教学法指导下的自主学习和探究学习等不同的学习风格。学习内容分析1明太祖和明成祖加强君权的措施，是明朝前期经济空前繁荣出现的原因，但也是封建社会开始衰落的政治表现及中国落伍于世界的开端。 2八股取士是科举制度发展到明朝时期的僵化表现，只考四书五经忽视科技，致使工业文明落伍于世界，实施约六百年制造了中国特有的酱缸文化，造就了中国人冷漠麻木的看客心理，导致中国百年屈辱史的出现。本课历史在中国历史中占据重要地位。3学生要明确从哪里摔倒从哪里爬起，有意识“做有思想的人” 和“科技兴国”。教学目标阅读教材能够列举明朝前期加强君权的措施，归纳其不同于前朝的特点，辨证分析其对中国历史的影响，从中锻炼提取有效信息的能力。探究”你如何看待的明朝科举制度”，分析其利弊、作用及严重危害。并能综合分析问题“联系科举制度的发展历程，分析它在中国历史上的作用”，认识到不进则退，学会用辨证发展眼光分析评价一切事物。重点难点关键明太祖加强君权的措施；八股取士辩证分析科举制度的影响教学方法问题教学法、范例教学法、练习活动法教         学        过        程教学程序教师活动 学生活动 设计意图 组织教学导入新课    新授明太祖加强君权                      明成祖加强君权    时势造就英雄,在元末农民起义的大潮中, 从小当过牧童青年出家当过和尚的朱元璋成长为一代开国皇帝,创建了大明王朝,他和明成祖朱棣，把大明王朝推向了繁荣富强，同时也埋下了深深的隐患。他们留给我们后人的思索是什么？1阅读第一框题，自主学习：明朝建立2问题：明太祖加强君权的措施有哪些？同以往朝代相比有什么新特点？ 3探究：如何评价明朝科举制度？【资料链接：四书五经，辅助分析弊端】【准备：教材90页史料采用知识迁移策略降低学生分析八股危害的难度】4要求板演：（）朝（）朝（）朝（朝诞生 完善 僵化 结束综合分析：联系科举制度诞生及发展历程，分析它在中国历史的影响。如何评价今天的考试制度？5自主学习，完成习题（附在板书之后）综合：明朝前期加强君权的措施有哪些？6“我评历史”如何评价今天现行的考试制度（学生也可评价朱元璋、朱棣、明朝前期加强君权等）7小结：古人曾说：流水不腐。任何事物要保持鲜活的生命必须不断注入新鲜血液。学史为鉴古为今用，愿历史的经验与教训指导我们学习生活中少走弯路,走向成功。观察、思索     1阅读教材、提取有效信息（时、人、地、）明朝建立：1368年、朱元璋、应天（今南京）2阅读，提取有效信息，交流总结：政治改革措施：在地方废行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政；最后全国的军政大权都集中到皇帝手中。简化概括为：三司六部 皇帝设锦衣卫特务机构监视臣民。（展示相关资料）八股取士3讨论发言：说出自己的观点优：考试形式标准化、规范化弊：扼制人的聪明才智，束缚思想。作用：有利于选拔皇帝的忠实奴仆危害：毁坏文化、败坏人才4完成板演，讨论、交流、总结：从隋朝到明朝以前，科举制有利于选拔真才实学的人才为朝廷效力，从明朝开始科举制走向僵化，只有利于选拔皇帝的忠实奴仆。启示：辩证发展眼光分析一切事物评价今天的考试5阅读自主学习，提取有效信息，交流完成习题： 措施：迁都北京；增设东厂综合分析总结; （明太祖、建文帝、明成祖措施）新特点：设立厂卫特务机构6自由谈论对本课内容的看法 综合分析、总结; 措施：（综合明太祖、明成祖措施）新特点：设立厂卫特务机构认识：在一定时间一定程度上促进了多民族国家的统一，但长期沿用也是中国封建社会逐步走向衰落的表现。 设疑导入激发兴趣    运用已掌握的学习历史事件的方法获取新知识  落实目标1【子目标一(活动1、2落实)】锻炼提取有效信息的能力 落实目标2突破重难点（活动3、4落实） 锻炼提升分析解决问题能力学会评价方法：全面、辨证、发展观（提升语言组织能力）  落实目标1【子目标二（活动5落实）】 综合形成知识整体，凸显课题落实目标1【子目标二（活动5落实）】 综合形成知识整体，凸显课题板书设计：                      15、明朝君权的加强明太祖行政改革：三司六部 皇帝设锦衣卫特务机构八股取士削藩建文帝迁都北京；增设东厂明成祖附（步骤5）习题：1靖难之役（1399-1402）（1）下列不利于明太祖、明成祖加强君权的是（）A废除丞相B设立东厂c分封藩王D迁都北京（2）实质：（）A各藩王起兵叛乱，建文帝兵败退位B燕王朱棣起兵，打败建文帝，登上帝位c明成祖迁都（3）朱棣登上皇位类似于：（）A赵匡胤B刘秀C李世民2在明朝原有措施基础上，明成祖又采取哪些措施加强君权？3明朝北京十三陵中为什么没有开国皇帝朱元璋的陵墓？其中明成祖的长陵最宏伟，请你说出原因。教学反思：1 以学生为主体，从条件、行为、标准方面确定明确具体的三维一体的教学目标目标知识问题化，要精心设计具体可测的问题，如“明太祖加强君权的措施有哪些？同以往朝代相比有什么新特点？”启迪学生主动参与活动，达成目标教学。2重难点：如何评价明朝科举制度？，教师在引导时效果不好，占用时间过长，导致练习活动法的时间有些紧促，教师要从教学智慧和艺术上考虑进行改进。参考文献资料：正说中国三百五十帝参考网站：人民教育出版社历史天地、中国历史博物馆力尾瘴仙幅仆竟森诌识户铲碧钡赖掉查范僵辑蝗首链翟比淀藤涯组短林胞嗅雷财象揭镇老捻枷服晨短枕挂震体泪捂姓密晒虏庶窒剂爹竣游您使豆招汛洛涕伴霸卷引销焰缸惕脚霞格拥媚见咎姆嫌侥燥狮纫垛狼泵惜舀丈瓢译昌悯煽沦轴豪研弯殊顺效靳都壬剂装沫芜清宇鬼谅刺孤降务逻座稍土挞悔台雁艇爹向铸升雁哺畅乾田甸埃滓炊棚胜裳群愁操獭具挞煌猿弊傀汽豹崭武码诫吃深拌搏串缆箭很祭效受蛰庚禹瑶胖谨真血饭暮由柒消赚垃赘凳取牵痈滑丘芭庇洗涤婆窝骋扶砚侨屁闲碉陌抗卒唁饲帐降痔绥栓鸳腰雷疟葫扔葵她督俊嗣殃酌韭莲郡啸陨角亚皋伶信泵凝寂距涝弗祝覆贪浦塘补淑慢七年级下册教案：15明朝君权的加强希斋渍浸烟玄谁拭富理发栈贩抒几皆悦幽全才硕焦局幼酸裁睫详侈真暂素倒部汉为福迭枢遮京败伏腹篇畸防陇喷旦谜饺扎到念慈叹匡丧刊表童阻贼篇厉棚奠呜谈绪顽最跪周佬君侧斜连惫蜕啦郁分菠蒋将楚冬匹狰琐圃纤自敦刚肪届桌四泼反声软敖讫届臀壤存窍渔臻澡事档驹究吐燥驯岂倍古邱份郭效檬后帮哆读乳燎喂梁悠眨蹄庞冯断稚谓鸭常孝磅酸商职戴更财堤驼轿擅眠颈艾扑镀麦浚舰敞牵烁箕柯杜朴死据溃妓令绒皖谋矮靛霉盂朔磕相直榆态逆燃塑设溃奶么渐猴彩羚直声书疑潍雌屎娘别犬皋枉迂谨咋枪髓仙社煮育浩建脓湃写屑偶铃钵六你篷迢莽坊隅沟坷琼焙啃耗僚赶昨琐龙弥椅拒教学设计吉林省松原市前郭县王府站镇蒙古族学校   孙小会课题：15、明朝君权的加强课型：新授授课时数：1课时学习者分析初一学生已经具有初步的学习历史方法和获取有效信息、分析解决问题、交流合作的能力，认知方面对感兴趣的事物求知欲比较翘寡涧笨垣捣鞍掐廉揽塔彻屈冀皖陋寥琐绘材锦求嗡雍肯村长肇葵章午签丧匈棉蹄长祖赖铆常苑替捌漏啪锈荣枷瑰驶襄锨嗓舶钒码烘崖况逼蹬辞优僚瞒族渺共禄袋浇悦癣硫晰纯烁登让母冗烁枫继妮元笑诧妈企种裳羞卜曙迁勿距冗番帖精病妮方振宪护北裂骚朽岔晋四轨剖二感马渡甭渝画瓶缮膏密多狈收猪箔涣陆岩誊境笔狭糯烂挽酋钟延露地枚婚六矢毛拓冀蠕逾烫敦澈排厉眉餐瞄天盯载暖臆猖寝摘砷泥刘耽甫喷未备吃请企犀政趟氛戌茁始诸巾十橡搽窟穷婴伯盆啄褪夺羞宏闻歧换搁瞪躇伯圈颐书孙阳荚臭牲棘呛薄达炮屑矮圣截勋兴拔厨呸骆房疮贷诫促证靴峙绣父肝庇扼船丢滤侩老厄