单片机加减法教案听课教案.docx
北京电子信息高级技工学校20122013年度第 一学期单片机原理及应用教案（首页）授课教师：授课章节 名称§ 5单片机指令系统审批签字授课班级09G703授课方法授课时间第11周11月17日第周 月 日第周 月 日第周 月 日讲授法、练 习法、提冋法、举例法教学手段多媒体、教材、黑板、教学目标知识和能力目标：1、理解加法指令和循环指令的几种方式。2、掌握加法指令和循环指令的计算方法。 情感态度价值观目标：1、 指导学生记忆知识的方法，避免死记硬背。2、培养学生发现问题、总结规律的良好习惯，形成积极向 上的自学意识。作业补充教学重点指令系统中的加法指令和循环指令的计算，通过学习可以独立的计算。教学难点指令系统中加法指令和循环指令思路，还有计算中会出现很多的错误。教学过程1 组织教学（1分钟）2 复习提问（5分钟）3 新课导入（1分钟）4 .讲授新课（30分钟）5 巩固新课（2分钟）6 本课小结（1分钟）7 .布置作业（1分钟）教学后记授课标题教学内容教学方法学生活动时 间分 配组织教学点名出勤情况配合老师点名1作业讲评对上节课留的作业进行评析分析问题改错2复习提问1、指令系统中加法指令和循环指令的指令助记符是什么2、加法指令有几种分别是什么3、循环指令有哪几种分别是什么提问法回答问题5新课导入这节课开始我们对加法指令和循环指令进行复习，并根据讲解来做我们习题库中的练习。导入新内容思考1讲 授 新 课一、加法指令1、不带进位的加法指令（4条）、（1）这4条指令的作用是把立即数，直接地址，中作寄存器及间接地址内容与累加器A的内容相加，运算结果存在A中。ADD A， Rn ; AA + RnADD A， direct； AA + （ direct ）ADD A，Ri ； A A +（ Ri）ADD A， #data； AA + data这组指令的功能是将累加器A的内容与源操作数相加，相加之和再送入累加器A中。（2）执行相加指令后，对程序状态字的影响情况如下：程序状态字PSW讲授特 点说 明记笔记5CY AC FO RSI RSO OVP1.如果最高位 D7位有进位，则CY=1,否则CY=O2. 如果D3位有进位，则 AC=1,否则 AC=Q3. 如果D7、D6位两位中有且仅有一位产生进位，则OV-1,否则OV-Q4. 如果累加器A中“1”的个数为奇数，则P-1 ,若为偶数，则P-QO记笔记11（3）例如：累加器（A） =0C5H执行加法指令（ADD A, #0ABH后，累加器A和PSW各个标志位的变化情况:+0运算后：1假设1,AC=I=OC21有执行（AADO ,A （PSWi=0C5H（4）练习：(A)= ,CY= ,AC= ,OV= 计算出:1.(A)=45H,CY=1,AC=0,OV=1,(PSW)=85H答案：2、带进位的加法指令（4条）ADDC 1A这r4条指令与 +ADD的CY条指令功能基本相冋，只是在 进行加法运算时die需考虑进位的问题。direct ） + CYADDC A, Ri; AA +ADDC A, #data ; AA +dire需(Ri) + CY data+ CY这组指令的功能是将累加器 A的内容与源操作数相加，然后再加 上当前进位标志 CY的值，相加之后结果再送入累加器A中。执行相加指令后，对程序状态字PSW勺影响情况与上面不带进位的加法指令 类似。举 例说 明计 算过 程演记方法计算10练 做题讨论记笔记D7Do(2)例如：(A)=AEH(20)=81h,CY=1,求二个数之和及 I PSW 相关位的内容。(ADDC A, #20H )记笔记+ 11 00110000运算后：(A)=30H, CY=I, OV=I有溢，P=1,(PSW)=0C5H(3)练习：1.设(A) =0DAH, (40H) =57H,CY=1 ,执行 ADDC A , 40H记5方法 计算运算后：(A)=, CY=，OV= ,(PSW)=。答案：1.(A)= 32H , CY= 1, OV= 1 , P= 1 ,(PSW)= C5H 。二、累加器A循环移位指令(4条)(1)前两条指令的功能是，分别将A的内容循环左移或右移一位。后两条指令的功能是，分别将A的内容连同进位位 C循环左移或右移一位。RL A计 算过 程演 示做题讨论RL A指出下列程序段每一条指令的执行结果。RRSETB C；（ C） = 1笔记;(A) = E8HDoD7 例：设（A） =5AH,C=1,则执行每个指令后的结果是什么RL A ;(A)=B4HRR A ;(A)=2DHRRC A; (A)=B5HRRC A; (A)=AEH(3)练习题，#0C5H1.指出下列程序段每SETB CMoV ARLC ACPL ARL ACPL ARRC ARR A条指令的执行结果。；（C）=（A）；（A）=；（A）=；（A）=；（A）=；（A）=；（A）=计算后答案:巩固新课1指令系统的加法和循环的有几种。2、指令系统的加法和循环的练习题怎么做。提问法巩固记忆2本课小结1、指令系统的加法和循环的计算方法。2、指令系统的加法和循环的例题题型的计算。纵 向总 结说 出本堂 内容1布置作业1用加法指令计算2、用循环指令计算。给 出作 业抄题1板书设计§ 5指令系统一、加法指令二、循环指令1. 带进位加法ADDRR例题RL2. 不带进位加法ADDCRRC例题RLC例题课后作业：2 .设（A） =90H, （20H） =73H, CY=I,执行 ADDC A , 20H 后，（A）=, CY=, AC=, OV , P=2 .设（A） =17H, （20H） =80H, CY=I,执行 ADDC A , 20H 后，（A）=, CY=, AC=, OV=, P=3 指出下列程序段每一条指令的执行结果。SETB C；（ C） =MOV A , #0D3H；（ A） =RLC A；（ A） =CPL A；（ A） =RL A；（ A） =CPL ARRC ARR A；(A) =；(A) =；(A) =4.指出下列程序段每一条指令的执行结果。SETB CMoV ARLC ACPL ARL ACPL ARRC ARR A；(C) =,#0DCH; (A) =；(A) =；(A) =；(A) =；(A) =；(A) =；(A) =
