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    六年级上册数学课件-第六单元 第5课时 解决问题(4)|人教新课标(2018秋)(共12张PPT).pptx

    • 资源ID:12981504       资源大小:587.07KB        全文页数:11页
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    六年级上册数学课件-第六单元 第5课时 解决问题(4)|人教新课标(2018秋)(共12张PPT).pptx

    解决问题(4),人教版小学数学六年级上册,激趣导入,某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。,变化幅度是多少?,5月的价格和3月比是涨了还是降了?,知识讲解,题中3月的价格未知,可以设一个价格帮助解题。,某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。,变化幅度是多少?,5月的价格和3月比是涨了还是降了?,假设3月的价格是100元。4月的价格:100(1-20%)=80(元)5月的价格: 80(1+20%)=96(元)5月是3月的百分之几:96100=0.96=96%5月与3月的变化幅度:1-96%=4%,单位“1”不同,知识讲解,某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。,变化幅度是多少?,5月的价格和3月比是涨了还是降了?,假设3月的价格是100元。4月的价格:100(1-20%)=80(元)5月的价格: 80(1+20%)=96(元)5月是3月的百分之几:96100=0.96=96%5月与3月的变化幅度:1-96%=4%,题中3月的价格未知,可以设一个价格帮助解题。,单位“1”不同,知识讲解,某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。,变化幅度是多少?,5月的价格和3月比是涨了还是降了?,假设3月的价格是1。4月的价格:1(1-20%)=0.85月的价格: 0.8(1+20%)=0.965月与3月的变化幅度:1-96%1=4%,答:5月的价格比3月降了4%。,题中3月的价格未知,可以设一个价格帮助解题。,单位“1”不同,知识讲解,某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。,变化幅度是多少?,5月的价格和3月比是涨了还是降了?,无论3月的价格具体取值是多少,结果都是一样的。,把3月的价格假设为a元,4月的价格:a(1-20%)=0.8 a5月的价格:0.8 a (1+20%)=0.8 a 1.2=0.96 a5月与3月的变化幅度:( a -0.96 a ) a =0.04=4%,题中3月的价格未知,可以设一个价格帮助解题。,单位“1”不同,知识讲解,某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。,变化幅度是多少?,5月的价格和3月比是涨了还是降了?,虽然降价和涨价的幅度都是20,但是降价和涨价的具体钱数却不同。,题中3月的价格未知,可以设一个价格帮助解题。,单位“1”不同,练习巩固,1.某种蔬菜去年3月第一周比上一周涨价5 %,第二周比第一周涨价5 %。两周以来共涨价百分之多少?,1(1+5%)(1+5%)-1=11.051.05-1=1.1025-1=0.1025=10.25%答:两周以来共涨价10.25%。,练习巩固,2.小刚家和小浩家同时到三联家电买液晶电视,售价都是3200元。可是老板却说这两台液晶电视一台盈利20%,另一台亏损20%。小浩说老板正好不赔不赚。小浩说得对吗?,3200(1+20%)2667(元) 3200(1-20%)=4000(元)3200+3200=6400(元) 2667+4000=6667(元)64006667,答:老板赔钱了,小浩说得不对。,知识总结,用假设法解决连续求“一个数比另一个数多(或少)百分之几”的问题,可以用抽象“1”解决实际问题的方法,即:可以将商品原价假设成“1” 。,总结收获,同学们,这节课你们都学会了哪些知识?,

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