Java程序设计实验指导书.doc

优质文本实验一 根本数据类型与控制语句一、实验目的及要求 1. 安装并配置Java运行开发环境；2. 掌握开发Java应用程序的3个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序；3. 学习同时编译多个Java源文件；4. 掌握char型数据和int型数据之间的相互转换，同时了解unicode字符表；5. 掌握使用ifelse分支和while循环语句解决问题。二、实验学时6学时三、实验任务1安装JDK，设置环境变量PATH和CLASSPATH。1下载JDK为了建立基于SDK的java运行环境，需要先下载sun的免费SDK软件包。在浏览器中输入进入sun公司官方网站页面。在页面右边“Popular Downloads栏中可看到最新版的JDK软件包JDK1.6，并下载。2安装JDK运行下载的“jdk-6u1-windows-i586-p.exe软件包，在安装过程中可以设置安装路径及选择组件，默认的组件选择是全部安装，安装成功后，其中bin文件夹中包含编译器javac.exe、解释器java.exe、Applet查看器appletviewer.exe等可执行文件，lib文件夹中包含了所有的类库以便开发Java程序使用，demo文件夹中包含开源代码程序实例。3JDK中主要文件夹和文件安装成功后，d:javajdk1.6中bin文件夹中包含编译器javac.exe、解释器java.exe、Applet查看器appletviewer.exe等可执行文件，lib文件夹中包含了所有的类库以便开发Java程序使用，sample文件夹包含开源代码程序实例，src压缩文件中包含类库开源代码。设置环境变量JDK中的工具都是命令行工具，需要从命令行即MS-DOS提示符下运行它们。以Windows XP为例说明设置过程。右击桌面“我的电脑图标，选择“属性菜单在“高级选项卡中单击“环境变量按钮，将出现“环境变量设置界面在“系统变量框中点击“新建按钮，在出现的“编辑系统变量对话框中，在“变量名栏的文本框内输入“JavaHome，在变量值栏的文本框内输入“d:javajdk1.6”即jdk安装的主目录在“系统变量框中选择“path，然后单击“编辑按钮，在出现的“编辑系统变量对话框中，在“变量值栏的命令后添加“;%JavaHome%bin。在“系统变量框中，单击“新建按钮，在出现的“新建系统变量的对话框中，在“变量名栏中输入“classpath，在变量值栏输入“；%JavaHome%lib。其中“表示当前目录。设置完成后，单击“开始>“所有程序>“附件>“命令提示符翻开DOS窗口，在命令行提示符输入“java或“javac回车后，如果出现其用法参数提示信息，那么安装正确。2安装Eclipse，并熟悉如何使用。将下载的ZIP包解压缩到D盘，双击D:eclipseeclipse.exe来启动Eclipse。第一次启动时会弹出一个选择工作空间的对话框，输入“D:workspace，单击“OK，开始运行Eclipse。3. 一个简单的应用程序² 实验要求：编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，很快乐学习Java和“We are students。² 程序模板： Hello.javapublic class Hello public static void main (String args ) 【代码1】 /命令行窗口输出"你好，很快乐学习Java" A a=new A(); a.fA(); class A void fA() 【代码2】 /命令行窗口输出"We are students" ² 实验后的练习：1 编译器怎样提示丧失大括号的错误？2 编译器怎样提示语句丧失分号的错误？3 编译器怎样提示将System写成system这一错误？4 编译器怎样提示将String写成string这一错误？4联合编译² 实验要求：编写4个源文件：MainClass.java、A.java、B.java和C.java，每个源文件只有一个类，MainClass.java是一个应用程序含有main方法，使用了A、B和C类。将4个源文件保存到同一目录中，例如：C:100，然后编译MainClass.java。² 程序模板：模板1：MainClass.javapublic class MainClass public static void main (String args ) 【代码1】 /命令行窗口输出"你好，只需编译我" A a=new A(); a.fA(); B b=new B(); b.fB(); 模板2 ：A.javapublic class A void fA() 【代码2】 /命令行窗口输出"I am A" 模板3 ：B.javapublic class B void fB() 【代码3】 /命令行窗口输出"I am B" 模板4 ：C.javapublic class C void fC() 【代码4】 /命令行窗口输出"I am C" ² 实验后的练习：1 将Hello.java编译通过后，修改A.java源文件中的代码，在命令行窗口输出“我是A类。要求每次修改A.java源文件后，单独编译A.java，然后直接运行应用程序MainClass。5输出希腊字母表。² 实验要求：编写一个Java应用程序，该程序在命令行窗口输出希腊字母表。² 程序模板：GreekAlphabet.javapublic class GreekAlphabet public static void main (String args ) int startPosition=0,endPosition=0; char cStart='',cEnd='' 【代码1】 /cStart做int型转换据运算，并将结果赋值给startPosition 【代码2】 /cEnd做int型转换运算，并将结果赋值给endPosition System.out.println("希腊字母''在unicode表中的顺序位置:"+(int)cStart); System.out.println("希腊字母表："); for(int i=startPosition;i<=endPosition;i+) char c='0' 【代码3】 /i做char型转换运算，并将结果赋值给c System.out.print(" "+c);if(i-startPosition+1)%10=0) System.out.println(""); ² 实验后的练习：1 将一个double型数据直接赋值给float型变量，程序编译时提示怎样的错误？2 在应用程序的main方法中增加语句：float x=0.618;程序能编译通过么？ 3 在应用程序的main方法中增加语句：byte y=128;程序能编译通过么？ 4 在应用程序的main方法中增加语句：int z=(byte)128;程序输出变量z的值是多少？ 6猜数字游戏。² 实验要求：编写一个Java应用程序，实现以下功能：1) 程序随机分配给客户一个1100之间的整数；2) 用户在输入对话框中输入自己的猜想；3) 程序返回提示信息，提示信息分别是：“猜大了、“猜小了和“猜对了；4) 用户可根据提示信息再次输入猜想，直到提示信息是“猜对了。² 程序模板：GuessNumber.javaimport javax.swing.JOptionPane;public class GuessNumber public static void main (String args ) System.out.println("给你一个1至100之间的整数,请猜想这个数"); int realNumber=(int)(Math.random()*100)+1; int yourGuess=0; String str=JOptionPane.showInputDialog("输入您的猜想:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); while(【代码1】) /循环条件 if(【代码2】) /条件代码 str=JOptionPane.showInputDialog("猜大了,再输入你的猜想:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); else if(【代码3】) /条件代码 str=JOptionPane.showInputDialog("猜小了,再输入你的猜想:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); System.out.println("猜对了!"); ² 实验后的练习：1. 用“yourGuess>realNumber替换【代码1】，可以么？2. 语句：“System.out.println(“猜对了!);为何要放在while循环语句之后？放在while语句的循环体中合理吗？【结果】将本次上机实验结果按照以上内容依次填写实验目标、过程、结果。【考前须知】实验报告要求每人提交一份，使用专门的报告纸，内容写全，包括实验名称、班级、姓名、试验日期。7.编写一个java程序，用穷举法找出2-50之间的素数。8.编写一个java程序，计算1！+2！+10！。实验二 类与对象一、实验目的及要求1. 使用类来封装对象的属性和功能；2. 掌握类变量与实例变量，以及类方法与实例方法的区别；3. 掌握使用package和import语句；4. 稳固以下概念：子类的继承性，子类对象的创立过程，成员变量的继承与隐藏，方法的继承与重写。二、实验学时4学时三、实验任务1三角形、梯形和圆形的类封装² 实验要求：编写一个Java应用程序，该程序中有3个类：Trangle、Leder和Circle，分别用来刻画“三角形、“梯形和“圆形。具体要求如下：a)Trangle类具有类型为double的三个边，以及周长、面积属性，Trangle类具有返回周长、面积以及修改三个边的功能。另外，Trangle类还具有一个boolean型的属性，该属性用来判断三个属能否构成一个三角形。b)Lader类具有类型double的上底、下底、高、面积属性，具有返回面积的功能。c)Circle类具有类型为double的半径、周长和面积属性，具有返回周长、面积的功能。² 程序模板：AreaAndLength.javaclass Trangle double sideA,sideB,sideC,area,length; boolean boo; public Trangle(double a,double b,double c) 【代码1】 /参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideC if(【代码2】) /a,b,c构成三角形的条件表达式 【代码3】 /给boo赋值。 else 【代码4】 /给boo赋值。 double getLength() 【代码5】 /方法体，要求计算出length的值并返回 public double getArea() if(boo) double p=(sideA+sideB+sideC)/2.0; area=Math.sqrt(p*(p-sideA)*(p-sideB)*(p-sideC) ; return area; else System.out.println("不是一个三角形,不能计算面积"); return 0; public void setABC(double a,double b,double c) 【代码6】 /参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideC if(【代码7】) /a,b,c构成三角形的条件表达式 【代码8】 /给boo赋值。 else 【代码9】 /给boo赋值。 class Lader double above,bottom,height,area; Lader(double a,double b,double h) 【代码10】 /方法体，将参数a,b,c分别赋值给above,bottom,height double getArea() 【代码11】 /方法体，,要求计算出area返回 class Circle double radius,area; Circle(double r) 【代码12】 /方法体 double getArea() 【代码13】 /方法体，要求计算出area返回 double getLength() 【代码14】 /getArea方法体的代码,要求计算出length返回 void setRadius(double newRadius) radius=newRadius; double getRadius() return radius; public class AreaAndLength public static void main(String args) double length,area; Circle circle=null; Trangle trangle; Lader lader; 【代码15】 /创立对象circle 【代码16】 /创立对象trangle。 【代码17】 /创立对象lader 【代码18】 / circle调用方法返回周长并赋值给length System.out.println("圆的周长:"+length); 【代码19】 / circle调用方法返回面积并赋值给area System.out.println("圆的面积:"+area); 【代码20】 / trangle调用方法返回周长并赋值给length System.out.println("三角形的周长:"+length); 【代码21】 / trangle调用方法返回面积并赋值给area System.out.println("三角形的面积:"+area); 【代码22】 / lader调用方法返回面积并赋值给area System.out.println("梯形的面积:"+area); 【代码23】 / trangle调用方法设置三个边，要求将三个边修改为12,34,1。 【代码24】 / trangle调用方法返回面积并赋值给area System.out.println("三角形的面积:"+area); 【代码25】 / trangle调用方法返回周长并赋值给length System.out.println("三角形的周长:"+length); ² 实验后的练习：1. 程序中仅仅省略【代码15】，编译能通过吗？2. 程序中仅仅省略【代码16】，编译能通过吗？3. 程序中仅仅省略【代码15】，运行时出现怎样的异常提示？ 4. 给Trangle类增加3个方法，分别用来返回3个边：sideA、sideB和sideC。5. 让AreaAndLength类中的circle对象调用方法修改半径，然后输出修改后的半径以及修改半径后的圆的面积和周长。2实例成员与类成员。 ² 实验要求：按程序模板的要求编写源文件，要特别注意程序的输出结果，并能正确解释输出的结果。² 程序模板：Example.javaclass A 【代码1】 /声明一个float型实例变量a 【代码2】 /声明一个float型类变量b,即static变量b void setA(float a) 【代码3】 /将参数a的值赋值给成员变量a void setB(float b) 【代码4】 /将参数b的值赋值给成员变量b float getA() return a; float getB() return b; void inputA() System.out.println(a); static void inputB() System.out.println(b); public class Example public static void main(String args) 【代码5】 /通过类名操作类变量b,并赋值100 【代码6】 /通过类名调用方法inputB() A cat=new A(); A dog=new A(); 【代码7】 /cat象调用方法setA(int a)将cat的成员a的值设置为200 【代码8】 /cat调用方法setB(int b)将cat的成员b的值设置为400 【代码9】 /dog象调用方法setA(int a)将dog的成员a的值设置为150 【代码10】 /dog调用方法setB(int b)将dog的成员b的值设置为300 【代码11】 /cat调用inputA()。 【代码12】 /cat调用inputB()。 【代码13】 /dog调用inputA()。 【代码14】 /dog调用inputB()。 ² 实验后的练习：1. 将inputA()方法中的System.out.println(a);改写为System.out.println(a+b);编译是否出错？为什么？2. 将inputB()方法中的System.out.println(b);改写为System.out.println(a+b);编译是否报错？为什么？ 3使用package语句与import语句。² 实验要求：创立一个java包，名为“chan；定义一个学生类student1，分别定义num，name，sex三个属性，访问修饰符分别是private、无修饰符和public修饰符。在主类student中创立学生类的对象，并且分别设置学号，姓名和性别的初始值，在主类中调用对象。用import语句导入学生包fxj_stu，分别定义num，name，sex三个属性，访问修饰符分别是private、无修饰符和public修饰符，然后在主类中创立对象，修改其属性值，看能否成功，如果不能，改变其访问修饰符，然后再观察结果。² 程序运行效果例如：程序运行效果如以下图所示：² 程序模板：student.javapackage chan;import fxj.fxj_stu;class student1public int num; String name;public String sex;public class student public static void main(String args) student1 new_student=new student1(); new_student.num=14; new_student.name="chan"new_student.sex="男"fxj_stu xiaming=new fxj_stu();xiaming.num=19;xiaming.name="夏明"xiaming.sex="男"System.out.println("输出我的根本信息:");System.out.println("号码："+new_student.num);System.out.println("姓名："+new_student.name);System.out.println("性别："+new_student.sex);System.out.println("输出夏明的根本信息:");System.out.println("号码："+xiaming.num);System.out.println("姓名："+xiaming.name);System.out.println("性别："+xiaming.sex);fxj_stu.javapackage fxj;public class fxj_stu public static int num=17;public static String name="付小姐"public static String sex="女" public static void main(String args) System.out.println("输出付小姐的根本信息:");fxj_stu fuxiaojun=new fxj_stu();System.out.println("号码："+fuxiaojun.num);System.out.println("姓名："+fuxiaojun.name);System.out.println("性别："+fuxiaojun.sex);² ²实验后的练习：1. 将访问修饰符权限全改为public，可以在不同包中访问吗？可以不同类中被访问吗？2. 将student1中的num的权限改为private，能否通过编译？为什么？3. 将fxj包中的num和name改为private和default，能否通过编译？为什么？【结果】将本次上机实验结果按照实验要求内容依次进行，填写实验目标、过程、结果。 【考前须知】实验报告要求每人提交一份，使用专门的报告纸，内容写全，包括实验名称、班级、姓名、试验日期。实验三 字符串、时间与数字类一、实验目的及要求1 掌握String类的常用方法2 掌握Date类以及Calendar类的常用方法；3 掌握BigInteger类的常用方法。二、实验学时4学时三、实验任务1String类的常用方法。² 实验要求：编写一个Java应用程序，判断两个字符串是否相同，判断字符串的前缀、后缀是否和某个字符串相同，按字典顺序比拟两个字符串的大小关系，检索字符串，创立字符串，将数字型字符串转换为数字，将字符串存放到数组中，用字符数组创立字符串。² 程序模板：StringExample.javaclass StringExample public static void main(String args) String s1=new String("you are a student"), s2=new String("how are you"); if(【代码1】) / 使用equals方法判断s1与s2是否相同 System.out.println("s1与s2相同"); else System.out.println("s1与s2不相同"); String s3=new String("22030219851022024"); if(【代码2】) /判断s3的前缀是否是“220302”。 System.out.println("吉林省的身份证"); String s4=new String("你"), s5=new String("我"); if(【代码3】)/按着字典序s4大于s5的表达式。 System.out.println("按字典序s4大于s5"); else System.out.println("按字典序s4小于s5"); int position=0; String path="c:javajspA.java" position=【代码5】 /获取path中最后出现目录分隔符号的位置 System.out.println("c:javajspA.java中最后出现的位置:"+position); String 【代码6】/获取path中“A.java子字符串。 System.out.println("c:javajspA.java中含有的文件名:"+); String s6=new String("100"), s7=new String("123.678"); int n1=【代码7】 /将s6转化成int型数据。 double n2=【代码8】 /将s7转化成double型数据。 double m=n1+n2; System.out.println(m); String s8=【代码9】 /String调用valuOf(int n)方法将m转化为字符串对象 position=s8.indexOf("."); String temp=s8.substring(position+1); System.out.println("数字"+m+"有"+temp.length()+"位小数") ; String s9=new String("ABCDEF"); char a=【代码10】 /将s8存放到数组a中。 for(int i=a.length-1;i>=0;i-) System.out.print(" "+ai); ² 实验后的练习：1. 程序中的s6改写成String s6=new String(“1a12b);运行时提示怎样的错误？ 2. 请用数组a的前3个单元创立一个字符串并输出该串。3. 请给出获取path中“jsp子字符串的代码。4. 在程序的适当位置增加如下代码，注意输出的结果。String str1=new String(“ABCABC),str2=null,str3=null,str4=null;str2=str1.replaceAll(“A,First);str3=str2.replaceAll(“B,Second);str4=str3.replaceAll(“C,Third);System.out.println(str1);System.out.println(str2);System.out.println(str3);System.out.println(str4);5. 可以使用Long类中的以下static方法得到整数各种进制的字符串表示： Public static String toBinaryString(long i) Public static String toOctalString(long i)Public static String toHexString(long i)Public static String toString(long i,int p)其中的toString(long i, int p)返回整数i的p进制表示。请在适当位置添加代码输出12345的二进制、八进制和十六进制表示。6. 在适当位置添加代码，分别输出数字m的整数局部和小数局部。2比拟日期的大小。² 实验要求：编写一个Java应用程序，用户从输入对话框输入了两个日期，程序将判断两个日期的大小关系，以及两个日期之间的间隔天数。² 程序模板：DateExample.javaimport java.util.*;import javax.swing.JOptionPane;public class DateExample public static void main(String args ) String str=JOptionPane.showInputDialog("输入第一个日期的年份:"); int yearOne=Integer.parseInt(str); str=JOptionPane.showInputDialog("输入该年的月份:"); int monthOne=Integer.parseInt(str); str=JOptionPane.showInputDialog("输入该月份的日期:"); int dayOne=Integer.parseInt(str); str=JOptionPane.showInputDialog("输入第二个日期的年份:"); int yearTwo=Integer.parseInt(str); str=JOptionPane.showInputDialog("输入该年的月份:"); int monthTwo=Integer.parseInt(str); str=JOptionPane.showInputDialog("输