最新小班科学活动教案《可爱的小动物》汇编.doc

小班科学活动教案可爱的小动物 来宾市兴宾区第二幼儿园 黄霞设计意图：动物是孩子们的好朋友,不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭或是善良的小马、小羊;还是凶猛的老虎、狮子孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇,因为那里有他们认识的和不认识的动物朋友。为了让幼儿能从整体到局部、从局部到整体的更细致的了解动物的外型特征，特设计本次活动。并通过本次活动激发幼儿热爱大自然，爱动物的情感，培养幼儿细致的观察能力和与同伴之间的合作能力。一、活动目标1.运用课件直观展示，激发幼儿参与科学活动的兴趣。2.能从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来。1、管理信息系统是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化人-机系统。3.通过活动培养幼儿细致的观察能力和动手能力，初步培养幼儿的合作能力。二、活动准备：多媒体课件美丽的大森林，开心大转盘、动物拼图卡片、动物图片、盘子、录音机。1、B2、B3、B4、B5、B6、D7、B8、B9、D10、C活动重点是：鼓励幼儿参与科学活动，激发幼儿求知欲及对科学活动的探索精神。(1)因购买子公司的少数股权支付现金680万元；  活动难点：理解部分与整体之间的关系。7、决策支持系统的基本结构包括子系统、子系统、对话子系统。  三、活动过程借：可供出售金融资产公允价值变动 650万元（一）情景导入活动：播放课件，向幼儿展示美丽的大森林，初步了解森林是小动物的家，丰富孩子们的感性经验和审美情感。教师带领幼儿观看课件，“走进”森林。师：美丽的大森林都住着谁呢?引导幼儿说出自己已经认识的动物名字，加深幼儿对动物的印象，激发幼儿对动物的喜爱之情。（二）玩游戏开心大转盘【解析】：师：这些动物可调皮了，它们想和小朋友躲猫猫呢。请小朋友仔细观察，看看它们都藏在哪？请你们猜猜它是谁?题解 DIC发生时，主要是微血管内沉积的纤维蛋白网割裂红细胞所致。缺氧、酸中毒及内毒素造成的红细胞变形能力降低，也是红细胞损伤的原因之一。教师出示大转盘，将转盘的指针转起来，让幼儿说出动物的名字。让幼儿自己转，根据自己转到的小动物，说出它的动物名字。要求：请从王某注册会计师的角度回复李某邮件，回复要点包括但不限于如卜|内容：（三）播放课件，玩找动物游戏，引导幼儿通过寻找小动物活动，培养幼儿细致的观察能力。师：在大森林里还藏着好多动物，让我们一起去找找吧。1）详细调查和分析用户需求。在总体规划初步调查的基础上，进一步收集和了解、分析用户需求，调查用户的有关详细情况；1.教师将动物的完整图片展示出来，让幼儿通过自己手中的部分动物卡片找出相应的动物图片，进行对应摆放，了解整体和部分的关系。进一步加深幼儿对动物的认识和了解。（四）延伸活动：拼图游戏，利用课件操作，让孩子们把相对应的动物局部部分拼接完整。18急性胰腺炎病人可发生弥散性血管内凝血。( )活动反思：在此次活动中，我运用多媒体开展活动，孩子们特别兴奋，课件中出现活蹦乱跳，活灵活现的小动物，拉近了小动物与孩子们之间的距离，孩子们特别的喜欢。多媒体课件的使用，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每一位幼儿都有机会参与尝试。并能通过实际操作，能观察到动物的分割部分的特征，并能相互配合进行拼图，将动物图片拼完整。更好的培养了孩子们的观察能力和动手能力，培养了孩子们与同伴之间的合作能力。