三年级科学下册复习资料【DOC范文整理】.docx

三年级科学下册复习资料单元：植物的生长变化我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的 新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各 不相同。播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。播种植 物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将 一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植 物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植 物的根向下的方向生长，根的生长速度快。每天约5毫米。凤仙花种子萌发时，最先出土的对“叶子”是子叶。对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平 展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。种子萌发的条件是：水分、温度和空气。植物生长发育 需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土 壤中。植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用 是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳+水氧气+养料植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输 水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。植物 生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢 最后几乎停滞。0、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花 凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实 是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。1、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组 成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白 色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子 是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实， 每个果实一般有十七八粒种子。绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子 萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。3、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎; 牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕 茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘 茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。研究植物根的作用的实验：实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中， 2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。 3.每天定时进行 观察记录实验结果：我发现试管中的水在慢慢。水量变化说明了 什么实验结论：植物的根吸收水分的作用。在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充 足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的 现象和原因。第二单元：动物的生命周期蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是扁 圆形的，像芝麻那么大。蚕卵的颜色变化：淡黄色-玫瑰红色一紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。蚕 的生命周期大约为 4956天养蚕窍门四步骤。移动桑叶新鲜“房间”清 洁不喷杀虫剂为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥， 要保持小蚕“房 间”的清洁，把小蚕放在空气流通的地方。食物、气温、有 害气体、疾病等都会影响蚕的生存。蚕的一生总共要蜕5次 皮，其中幼虫期要蜕4次皮。蚕的一生要经历：蚕卵 -蚕-蛹-蚕蛾四个四个不同形态 的变化阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫， 蚕蛾是蚕的成虫。 所以蚕的一生为：卵-幼虫一蛹一成虫。然后从卵开始又产 生一个新的循环。蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、 腹三部分，两侧各分布着 6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式 口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协 助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧 有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官， 蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着 一样，这样的现象叫做“眠”蚕到了五龄末期体现出老熟的特征：先是排出的粪便由 硬变软，由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前 部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短， 腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆 动寻找营茧场所。蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个 部分，长有黑色的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。胸 部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部 背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。体色呈褐色。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用蚕蛹经过1015天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞 毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角， 口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已 失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大， 翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大， 爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。蚕茧用热水浸泡，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈 地绕在纸板上，就可以知道丝有多长。在蚕茧内，除蛹外， 还有一层蜕掉的皮。养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代 伟大的发明之一昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一 对触角，胸部有三对足。0、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种 形态变成了另外一种形态， 这种变化叫做变态。常见的昆虫： 蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、 蜻蜓、蝉、蟑螂等都属于变态的。 青蛙和蟾蜍也属于变态的。从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡由母 亲直接生下来：猫、狗、人、牛、猪.动物分类方法2种，一种按变态和不变态分类；另一 种按卵生和胎生分类。自然界中的动物都有生命周期，也都 要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历 这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生 长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也 不相同。人和其他动物一样， 也有自己的生命周期。15岁以下称 为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁 以上称老年身体特点：比较自己、爸爸妈妈、爷爷妈奶奶三代人身 体变化的主要特点，填写在下表中：身体变化的主要特点自己爸爸、妈妈爷爷、奶奶第三单元温度和温度计物体的冷热程度叫温度，它的单位通常用摄氏度表示。 要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于温度计进行 测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液体热胀冷缩的性 质来测量温度的。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度 计。我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、 数字温度计等，一般的室内温度计量程：一15C100C,测量的最小刻度是 1C。水烧开时的温度大致是100 C；水结冰时的温度是0 c用温度计前要弄清楚的 3个问题：是什么温度计？单 位？每个刻度是多少？测量的最高、最低温度是多少？ 读数：25摄氏度可以写成25C，25C可以读为25摄氏度。体温计的刻度一般在 35 C -42 C之间，每一摄氏度细分 成10个小格，所以温度计上的每一刻度表示 0.1 C .人的正 常体温平均在36 C -37 C之间，超过这个温度就是发热。温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时 要从上往下数，写温度时前面加“一”，表示零下。温度计 越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。测量水温的方法：手拿温度计的上端。将温度计下端浸 入水中，不能碰到容器的底与壁。视线与温度计液面持平。 在液体不再上升或下降时读数。读数时温度计不能离开被测 的水。跟水相比，冰的特点是有固定形状，不会流动，坚硬。 冰和水都无色、无味、透明、有一定体积。在碎冰里加入较 多的食盐可以制造更低的温度。对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这 个物体失去热量还是获得热量。水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状 态变化与热量有关。当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。 水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至 0摄氏度时开始融化；冰在融化过程中， 冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使 水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会凝结成水。为何盛冰的玻璃杯外壁有水珠：因为玻璃杯周围空气中 的水蒸气，遇冷的杯壁，凝结成看得见得小水滴。0、水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界 中产生了循环运动。水变成水蒸气的过程叫蒸发，由于水蒸 气的微粒太小，我们无法看见。水蒸气变成水的过程叫凝 结。冰的温度上升变成水的过程叫融化。水在自然界有各种 形态一云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气 即水在自 然界同时以存在。1、云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空霜：低空的水蒸气在 0c以下受冷变化成的冰晶雪：高空的水蒸气在 0C以下受冷变化成的冰晶水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的 三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相 转化，这使水在自然界中产生了循环运动。第四单元磁铁磁铁能吸引铁制的物体， 这种性质叫磁性。一般情况下， 磁铁的磁力大小是固定的。磁铁有各种各样的形状、环形、 圆饼形等），因为它们有不同的用途。磁铁不能吸引铜、铝 等其他很多金属。磁铁隔着一些物体也能吸铁。磁铁磁力两端强，中间弱，磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“ N”表示。两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，叫相互 吸引；有时会往两边推，叫相互排斥。两块磁铁吸合在一起，磁力会增大；把相互排斥的两个 磁极结合在一起，磁力会减小。指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的 仪器。指南针是我国四大发明之一。一般的指南针都由磁针 和方位盘等组成。XX多年前，我国古人制成了“司南”。用指南针定方向的方法：把指南针盒放平，让磁针自由 转动。待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明 的南，北方向与磁针指的南、北方向一致。对照方位盘确定 出各个方向。指南针方位盘上字母的含义是：N北；S南；一西;E东；东北；SE-东南；S西南；N西北。0、做指南针可以用钢针、铁钉等物。用磁铁的磁极在 钢针上沿一个方向摩擦，重复做 20次一30次。然后要标明 南、北极。1、磁悬浮列车是利用磁铁同极相斥的磁力悬浮起来的。 部分综合题：把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳 光下，老鼠会憋死吗？不会，因为老鼠会呼出二氧化碳，而绿色植物的叶子能 利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气供老鼠呼 吸。如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？玻璃杯壁上出现一层冰霜。因为冰中放盐后使冰的温度 降低，空气中的水蒸气遇到0 C以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。冰与水的相同点和不同点：相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明 的物体，并且有一定的体积。不同点：冰有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬， 是固体。水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰 后体积变大，能浮在水面。江河中的水日夜不停地流入海洋，一直流不完，而海洋 里的水却总也不会溢出来，这是为什么？江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气 蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这 就是云，云随风飘动，当云中的小水滴或小冰晶越聚越多， 空气托不住时，就会降落下来，形成雨或雪，雨水或雪水一 部分渗入地下，形成地下水，有的直接变成水蒸气蒸发到空 中，有的汇成小溪，流入江河湖海。水就是这样以不同的形 态在天空、陆地、海洋之间循环流动的。你是怎样制作指南针的？ 研究的问题：怎样制作指南针？ 准备的材料：钢针、磁铁、塑料碗、水、吹塑纸、笔 制作的过程：用手拿着磁铁的一端，用磁铁的磁极在钢针上沿一个 方向摩擦2030次。如果钢针能吸起大头针，说明钢针有了磁性。把磁化的钢针插在吹塑纸上，放在水中，磁针一端指 南，一端指北，在吹塑纸上写上东、南、西、北各个方向，这样指南针就能指示方向了。在生活中，我们经常可以看到有门的地方常常装有“门 吸”，“门吸”里面有什么？它是根据什么原理发挥作用的 呢？答：“门吸”里有磁铁，它是根据“磁铁隔着一些物体 也能吸引铁”的原理发挥作用的。用悬挂法，描述：用线系住磁铁中间，把它挂在空中， 等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。用指南针法，描述：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁，相吸，磁极相反；相斥，磁极相同。有A、B两块大小、形状相同的物体，已知一块为磁铁， 一块为铁块。问：只利用这两物体，判断磁铁和铁块？方法：用A去吸B的中间，如果能吸住，A为磁铁；不 能，则A为铁块。