最新青岛版小学科学四年级上册《植物的身体》课堂实录.docx
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最新青岛版小学科学四年级上册《植物的身体》课堂实录.docx
植物的身体教学实录一、创设情境,提出问题 师:同学们,植物是我们的朋友,和我们的关系非常密切,你知道哪些植物的名字呢?你喜欢它们吗?(孩子们各抒己见) 师:你愿意画一画它们吗?(学生画画) 生:展示学生作品: 师:你画的是什么植物?你都画出了这棵植物的哪些部分? (教师也准备了一些植物的图片,同学们欣赏一下。) 师: 看了这几幅图片,你有什么体会呢?生:植物世界的种类繁多,形态各异。 师: 出示资料: 地球上植物种类繁多,形态各异,现在已经知道的就有30多万种。现在生存在地球上的生物估计有50万种以上(种子植物250000种左右)。同学们上面所列举的大多是绿色开花植物。其实像青苔、树挂、地衣它们也是植物。世界上还有很多稀奇古怪的植物。 二、探究研讨,汇报发现 师: 人的身体由哪几部分组成的?(出示人体图)生:头、颈、躯干、四肢师:这只蚂蚁的身体是由几部分组成的? (出示小蚂蚁的图片)生:头、胸、腹三部分,头上一对触角,胸部六条腿 师:那么,植物的身体是由几部分组成的 ?今天,我们来研究植物的“身体”。(板书课题:植物的身体) 你们可以自由结成研究小组,找出答案。 生:通过观察图片研究植物身体。 师:我这有一些向日葵各部分的图片,你能拼成完整的植物吗? (学生拼图,进一步认识植物的组成) 师:刚才我们观察了向日葵,现在我请大家再来看几幅图。(出示课本上凤仙花、辣椒、苹果等植物的图片) 师:你知道这是什么植物?请你们小组继续研究这些植物的身体是由几部分组成的,有什么共同的地方? 生:这些植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。 师:是不是所有的植物都是由这六部分组成的?(出示:苔藓和地衣 的图片。学生观察总结出:它们是不开花的植物。) 出示:夹竹桃、白玉兰.、桂花、梅和杜鹃的图片。 师:这些植物只开花,不结果。 师:由此可见,在植物世界中,并不是所有的植物都由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成的。有的植物没有根、茎,或者不开花、不结果(如藻类植物海带、紫菜、夹竹桃、白玉兰等),所以在实际生活中要学会注意观察周围的一切事物。 学生小结:通过我们的研究发现:像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果这样的植物他们都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。这六个部分就构成了植物的“身体”。 三、户外观察、交流收获 师: 如果我们要到户外观察植物,需要准备些什么呢? 生:工具(思考、讨论、交流) 师:观察前要想好观察什么,观察时要认真、细致。可以借助工具来测量,要按一定的顺序,别忘了把观察结果记录下来。观察时注意保护好植物,懂得珍爱生命。 (每个观察小组做好分工) 2. 户外观察 (1)学生来到学校的花园、操场,运用各种方法进行观察,教师及时给予指导。观察过程中,培养学生合作意识,体会到人与自然要和谐相处,能自觉保护植物。 交流收获。 学生用不同的方式向其他同学介绍植物的组成部分。可以用表演的形式、画画的形式、演讲的形式、对话的形式等。(提醒学生注意倾听别人发言,如果有什么不懂的或没有听明白的问题,可以向发言同学进行提问。) (4)其它特殊应用(2)根据学生的汇报,教师板书:根、茎、叶、花、果实、种子六个部分构成了植物的“身体”。 (6)竞聘上岗四、总结概括,抽象提升。 (4)大部分产品实现了更新换代,产品技术性能紧跟国际。通常来讲,黑白B超的寿命为2-3年,彩色B超的有效寿命为6-7年,与药品和导管支架等一次性医疗器械相比,B超属耐用品,但与CT、核磁等大型相比,其存在更多的更新换代机会。 师:你们通过刚才的观察与研究,愿意把植物当作自己的朋友吗? 2000年4.076.057.18引导学生与植物交朋友,养成坚持观察的好习惯。 生:植物与人类有什么关系?(4)其它特殊应用师 :植物为人类提供食物、氧气、能量和各种工业原料,所以 我们和植物有着密不可分的关系。 成本费用利润率1.49510.36811.12750.43680.8569 学生小结:认识到植物为人类提供了食物来源,保护植物就是保护人类自己,感悟到人与自然应和谐相处。 第三篇 IMAGE公司新产品V300彩超的营销策略分析 五、巩固应用,拓展提高 Flughafen WienAG31.33EUR3.683.819.410.510.8 师:通过我们今天的探讨,你有哪些收获?你感觉自己表现如何? 课后制定一份观察计划,继续对植物进行研究。Japan Airport Terminal Co Ltd685.00JPY5.486.1819.216.713.7 板书设计 合计15446 1、植物的身体 根、茎、叶、花、果实、种子六个部分构成了植物的“身体”