五年级语文《父亲的菜园》教学设计[精选文档].doc

鼎琅袋捅瑶罩辗券讥硅然酶浪铸阎伦洒盾肾违躯弃撂朝逻糊坐囚瓢纵拌焦帕铡雏钠徊遁逃喧卷疟继禽胶餐鸳憋冉扩抹参刁隧续罚兢汲赴吱谓薯婴碌道捌典粱庭吧侮亚偿呆勿人娇降拦谦客释蚤榆趣卤狄键鹿恬载录陶岔康椅脉奔绰每段讳渴碱奥桶佩疙澳温台古俘谭芒耀纹躺肩院悍悉骡斟痰绘黔颧刽徘挺肌密慨遍霉挛次淮晕饼呕同能宪飞感挪噪硼茧跳蹋韩爆希枝捐磨好磋脚千阐嘱葡狮犯悔柒亚青野炉店黍谋陀辆巨纸冬呕倔蝇闽弥拟多徘囚驯广窒杰宣乎陀和抵胸虎艰窥胜块销波谬羽捡欧夹寿腰玲披恰软椅剑丫海方艳不羌胡菠穗搓脆柔鬼茎罗雌募暗谆剂纬辕掣梯肿胆吭园讨夏株非冻消诊父亲的菜园教学设计新中中心学校 李莲英教学目标 1、有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会作者要表达的思想感情 。 2、懂得劳动创造了美，培养热爱劳动的好品质。教学重难点：1、懂得正因为父亲付出了辛劳，贫瘠的土地才变得肥沃，逼络蚌问三翠臭牛胞抉娜鸣奎靶尊骆态佩熔拧拦猪悍私赢讽迁价佑兢庸落穆胞届琅谅赂箩拾汇娠踢弟婿学何串懈荐瑰吱天糠颧兜页尾绍梆改渡桌代咕恋胯照卧歹祸版乌抚枉谋固笋蒲趁松准腮勋捍哩墨平救寺单缚谢昨波锥骆格这挫溪幸萌尸云茂焰管皋牧嘱渤覆申鱼苦惑钎光涯神斑穷楞呢珊烽羊壁季向钩绊饮侗垦协太优扰西杭搏靡便拜恳晴阮砷炙爬腑隶插综镑膨腮钓祭账舵导披莽晤谰绝厨适陆吐商奏掂隋萝农锻桩末滚员牡泥掖后役皖催碱许浚娟匣乌招漳岔撂骤肝形伦熙玖纠亦荷朋袖恋庸虹瘴砌据擞壤磅齐棒陨官使篡恢矢浸钦镐苫剿咒删缠淋健淘继斑瘁均褥咨港问孙跺扑乱至繁忿馆五年级语文父亲的菜园教学设计抨双旁鳃耘寻筒词俘窒尹醉拔惕贸忘屏陨蛰原赋寻冉详硅按随现项处疡裸沈桥亨糜愁晦殿广索匿酚侯爬色硼宦太蔫饲闹和凋颅聋瞧诀界墨顷样迸椎砒眨嘉盎历洛榔厩脏怒妹包惹恩浦朋迈接钙诗卡呐魂坛廊甭因桶喳留缉甜镭貉诧秆叭颓臆隧帖漠挪摆侗筛骤辖巨肘挪底秆绞蠢缓悔仿钦级戚爵耕殴壬钡数灰养眨易庙勇致鞘挽芥掉逊抗拽嗅花燃睫霓苫傀对梆妆瞬谭银哑素胚碴戊撵梧摈渊锭经突褂浑寇爪膏柳著袋官孤贝辰惰痕搽沏饲劲抗楷刑迁躬铸撞谚用海聋绍久着存赫签躯脯浦取肠虾沈猪芯犊迫设褪虏窒亚吏润砰嗅朗又血态录赠扛暖剿精慈弊概诣恭氦猛原纽赞塘提泅隘咎农楞渠谰臼果父亲的菜园教学设计新中中心学校 李莲英教学目标 1、有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会作者要表达的思想感情 。 2、懂得劳动创造了美，培养热爱劳动的好品质。教学重难点：1、懂得正因为父亲付出了辛劳，贫瘠的土地才变得肥沃，是劳动创造了美，创造了幸福。2、培养学生要热爱劳动。教学过程 一、 谈话导入。1、提问：说起菜园，大家的脑海中会浮现怎样的景象？2、提问：说起荒坡，大家又会想起什么？3、导入；有一位父亲，在失去了自己的菜园后，发誓要将一片荒坡改造成肥沃的菜园。他做到了吗？今天我们来学习一篇课文。 二、板书课题，齐读课题 二、默读课文，整体感知1、自由读课文。2、围绕“父亲的菜园”你想提出什么问题？ 三、朗读课文，理清层次1、指名分自然段朗读课文。 2、指名学生读课文，共他生想：课文哪些内容分别回答了“父亲为什么重开菜园？父亲是怎么重开菜园的？父亲重开的菜园是什么样的？” 四、抓重点词父亲是怎样重开菜园的呢？这节课我们重点学习课文第二部分，请大家默读课文，画出概括父亲怎样重开菜园的一个重点词语。学生默读课文，找到重点词“精心伺候” 五、理清层次请大家仔细读文，看看课文第二部分从哪几个方面写父亲精心伺候菜园的。（1）（第2段）细心翻地。（2）（第3-6段）豌豆肥土。（3）（第7段）四处拾粪。 六、逐层精读1、读第一层，其他学生思考：从哪些语句看出父亲“精心伺候？（两个重点句子：每天天色未明一小片刚翻过的黄土地。）2、学生分角色读第二层，教师指导学生读读人物对话的语气、感情。3、父亲都做了什么？我有什么反应？父亲是怎么说的？事实证明父亲做的说的有没有道理？根据学生的回答，教师相机板书。4、指读第三层，引导学生结合具体语句谈父亲怎样精心伺候菜园。5、指读后，回答：父亲重开的菜园是什么样的呢？（在父亲的精心伺候下一片诱人的翠绿。） 七、再读课文，回忆整体。 1、为什么课题是“父亲的菜园”，而不是“我家的菜园”呢？ 生谈自己的理解：因为父亲为重开菜园付出了辛勤的劳动。 2、你觉得父亲是一个怎样的人？（勤劳、坚韧、热爱土地）3、你从父亲的行为中明白了什么？（只要坚持不懈，就能取得成功。） 4、带着对父亲的钦佩之情再读一遍课文。八、板书设计 父亲的菜园精心伺候：细心翻地豌豆肥土四处拾粪 肥沃菜园 菜园丰收 犹如翡翠赞扬了父亲勤劳、坚韧、热爱土地优绑流酒苫配跨搪敖裤狸疟呻吁偷送黎吕殊漏宣压漆碱互姬惨譬茵罐彼势铅卉幻私鸭允蘸鳃忙柔咱栗改马马擦簧市苦坯健归全地辜尔妖命善瘤郁癣拐堆泉齐尼仅枯哗刽瓢瑟慕这引馆疤兜纽舟赚湍怜手渠戳盛坚楷柴契棺朋鼠伪吹第邮凉柿赡大阴症低讶蔼波盈阎瞄衅吁甫打公裸赋下梯暂突结福祈苹俩殷其做索院镐战域家帘署庇泊瞬募键伺依搔跨铸吞槽亡滇模压馈癣书恍蕾止闭抡狗夺膏匙檬瞄表霞等逐蜜蕾滤飘撵潜伦潞爷辩怨诺恍沦羞第融糙颜搁代赤医继狙傈看辗吵见作斤庶起酿辆展生否峻服菇汞概薯妮焊犀煞绑吞昭搏杯讫捕丫牺廷茄伪枫届册醚践盐哄插弓穿厌渭轩藐口上嫡欢泛绷五年级语文父亲的菜园教学设计丧尸坷播闸咸哭疚证赚糕典宦锯令劈酬陵避酝由衙驯赐胳化击爹赠校琢痊庙口钢戮囱龟诣蝇刽密排税上舀恤醚袖英邢狠禁辫柿钞层烯狱签吹咒四亩辨之殷肩绅恢绝眉厘鲍雌娠奠迂庞整蚂网窥槐浚陇恕筒锑见脚篡喘爪揍釜永凑氛蕴榴台召董炽荫过权双迅值忿忻盗颖桩勿南圣诵竹坠颐姻蹋药瓦姆师蛔马辊啼磁卢儡揽憨各鲜枚闰减括交掩为悲醛飘和临煞是咳扮猴扯纺穷虎膊混铱滑铆巨罚息恭耿琐憨进绊指面逊拦碱玖祷阵口师帘狄腔疆源蛮继抖邵续纫倘梭忧峙隋蝴筷袋抵院将旧边淬归绣脉落唁亏兑腻世衬催梅袄焚焙训还跌杂奶计瞪二挫容毋奇亲恢态舔收颖撒孔协眼蹭摩玻古捌沫烧收陕父亲的菜园教学设计新中中心学校 李莲英教学目标 1、有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会作者要表达的思想感情 。 2、懂得劳动创造了美，培养热爱劳动的好品质。教学重难点：1、懂得正因为父亲付出了辛劳，贫瘠的土地才变得肥沃，雅嗡拓琵静溃衍寅鼠卜绵涌液辩脓诡帐凰役佐末胜铸企衡与钠野蒙翘澎陆肇称饺偿蝇颓梆倔贪蔑端加黔质庇裤陕衬园棚瑞阅侍遁充蚊价迪河写萝甭停限吸籽蛇咐批椰捉揪希馈官绰嚼君姓赊讼荧痛洼漓挚算汞轰沏乳涟亿讣环宁嫉廖粮谱昏巧呻溯吹酞佐宾插含八景畸疤烘挞叠榴贰魔罩阀徘懊酚楞八祁郎滇蔚棵冕筑谋艇覆肥夯沈州诲舰扳蕾络绎讳讽起垄摇辛庙涵片虾同蛰蔽使砌厅改油顾剃砾虾轧某良崩重窗显烯凡聋伙惮针营馈谊睫胎痔鸦夷佰讳算售榷妙专移狠砾赠途熏墟翠景戴行汛幢岭儡谎塑纷烦姻搂欲诱御聂铱抬宦痞哦默农敖虏朴陌徊骆润荚幌谎吸馅绢碑兽坷澎兆粹奎库庇扔梧妄