7年级康复训练课教案.doc

滑板游戏教学目标：学生俯卧滑板，通过滑行中取物、投掷物体，使其前庭配合身体操作，帮助塑造学生的本体感及身体形象，促进手眼协调能力的发展，刺激学生视觉关注，提高有意注意。教学重点：掌握爬行、滑行的动作要领。教学难点：学生俯卧滑板，在滑行中取物、投掷物体。课前准备：滑梯、滑板、布娃娃、海洋球、塑料桶、雪碧瓶等。适用对象：多动、注意力不集中儿童教学过程：（一） 集合、整队（二） 师生问好师：同学们好！生：老师您好！（三） 宣布本节课的主要训练内容师：这节课，我们主要的训练器材是滑板，钱老师给你们安排了2个任务：1、在滑板爬行中把地面上的小球捡入盆中；2、在滑板滑行中捡起前方的猴宝宝并扔进小盆中。同学们，你们有信心完成这两个任务吗？生：有。（四） 准备活动：健康歌师：真勇敢！在训练之前，我们要认真做一做准备活动，活动活动我们的手脚。小耳朵认真听呦！（师播放音乐，师生随音乐做音乐律动）一、 训练活动：（一） 滑板爬行师：同学们做得真棒！下面就开始我们今天的训练。每个人去拿一个滑板。1、学生观看老师平板电脑看视频，初步感受。2、老师示范动作师：为了让你们两只手变得更协调，取物更容易，开始我们先爬一爬。首先看钱老师示范。师：身体趴在滑板上，肚子紧贴滑板，双脚绷直，双手用力撑地向前爬行。（来回爬行）3、老师指导学生动作（1）一名学生尝试师：你们看清楚了吗？有谁想试一试？请一名学生尝试爬行，师生共同纠错并再次讲解动作要领。（2）个别化训练要求学生一个一个爬行，其余学生观察并进行纠错。（再次巩固动作要领）。3、学生练习：规定场地内自由爬行师：你们都会了吗？生：会了。师：会了就勇敢地去爬一爬吧。(小游戏：两同学相向爬行，交汇处握手做好朋友。)（二） 爬行中取物、投掷物体师：同学们真厉害！爬得既快动作又标准。那你们帮老师把地上的海洋球捡到筐里面吧！1、 一人一筐师：地上到处都是海洋球，请同学们趴在滑板上，通过爬行捡起海洋球并放入前方的筐内。大家来一起试试吧！（注意学生安全）2、比赛两人一组进行捡球比赛，在规定时间内捡球最多一组获胜。3、休息师：谢谢大家！我们坐在滑板上休息休息吧。（师播放轻音乐，师生随音乐晃动身体。）（三） 滑板滑行1、 排队集合2、 师示范动作师：同学们在平地上爬行得很棒！接下来我们来滑一滑。首先看我示范。师：身体趴在滑板上，肚子紧贴滑板，抬头、挺胸，双手抓住滑梯两壁呈“飞机状”用力往下滑。3、老师指导学生动作（1）一名学生尝试师：你们看清楚了吗？有谁想试一试？请一名学生尝试滑行，师生共同纠错并再次讲解动作要领。（2）个别化训练要求学生一个一个滑行，其余学生仔细观察并进行纠错（再次巩固动作要领：肚子紧贴滑板，抬头、挺胸，双手侧举呈“飞机状”）。4、学生练习：一人3组师：你们都会了吗？生：会了。师：会了就勇敢地去试一试吧。（四） 滑行中取物、投掷物体1、 出示猴宝宝师：猴宝宝迷路了，我们来想办法送它回家，好吗？师鼓励学生从滑梯上滑下，抓起猴宝宝，放入“家中”（盆）。（一人3组）2、拓展练习：设置障碍在滑梯下方加入“小拱桥”（万象组合），鼓励学生从滑梯上滑下，穿过“小拱桥”，抓起猴宝宝，放入盆中。3、休息：大龙球按摩（刺激本体、触觉）二、 整理活动：师带领学生整理教学器材三、 下课1、 整队；2、 表扬今天表现较好的学生；3、 排队进班。