最新我的小天地 (3)汇编.doc

我的小天地教学目标 1认识14个生字，会写8个生字。2在识字中，了解自己的生活，培养学生良好的学习习惯，激发他们热爱学习，积极参加有意义的课余活动。重点难点 1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。课时安排：2课时第一学时    教学过程： 一、 谈话导入(5)1你们有自己的房间吗？里面都有什么？2学生自由发言。3师导入：有个小朋友叫彤彤，她想和咱们班的小朋友交朋友，所以今天她想邀请我们班的同学去参观她的小天地。二、揭题、读题(5)1读课题。2指导读课题。(1)同桌互相读，互相评议。(2)指名读，生评议，师强调一般的“要读轻声。(3)再读课题。三、指导看图，结合识字(15)1师导入：彤彤告诉我，她有一个属于自己的小房间，6岁就自己一个人睡了，她可真勇敢啊！我们看看她房间的一角有什么呢？（出示挂图一：卧室一角）sh书 zhu桌 y椅 zi子 nào闹 zhn钟sh书 jià架 tái台 dn灯 b笔 tn筒2生自由反馈，教师出示生字词卡片。3小组自由拼读。4指名拼读。5齐读。6开火车读。7去掉拼音认读并组词。8教师拿出实物，要求学生立刻举起相关的生字卡片。四、结合生活识字(10)1小朋友，课余时间、周末时间，你们都干些什么？（学生自由发言）2彤彤的业余生活可丰富了、可有意义了，她都有干革命了些什么呢？（依次出示图片，学生装说，教师出示相关的生词卡片）3学生自由读。4跟老师读。5在这些字词中，有一些是咱们今天去掉拼音要会认的字，是谁呢？小朋友们快找一找，再把它圈出来。6反馈。7小组讨论，如何识记这些生字。8反馈。9比赛认读。五、游戏识记、巩固生字(10)1教师导入。2教师出示游戏并讲规则。六、布置作业(5)你打算如何布置自己的小天地。第二课时    教学过程：一、 巩固练习(10)1做摘苹果的游戏复习生字并组词。苹果可摘下来。(1)指名上来摘苹果，要会读会组词。(2)还要教全班小朋友读记。以上两点做到的小朋友才可以把苹果摘下放进筐里。2以贴邮票的方式，进行认字练习。3出示本课的生字卡，再次认读。二、总结延伸(15)1想一想，彤彤告诉我们她常参加哪些有意义的课外活动呢？（指名反馈）2出示图，问；这些小朋友正在参加什么活动？参加这些活动有什么作用呢？3说说，还有哪些活动，对我们有帮助呢？（学生自由发挥）4教师总结，激励学生多参加有意义的课外活动，丰富自己的生活，锻炼身体，增加才干。三、指导写字(10)1祟要写的生字卡片，要求学生认读并组词。2引导学生观察各字在田字格中的位置。3教师强调部分字、笔画的书写并示范。4教师巡视，个别辅导。5选出美观及不足的字，让学生评议。6学生再练习。四、布置作业(5)抄写本课生字。一、 板书设计我的小天地n工 sh书 xi写 dn灯zì字  huà画  dú读  b笔15、用原型法开发系统时，使用、评价系统原型阶段的主要任务是（ ）A凝血因子的被激活 D肝脏合成凝血因子障碍资本公积股本溢价 1500贷：应付债券债券面值 l0 000万元贷：所得税费用 200(三)20×1年11月20日，甲公司购进一台需要安装的A设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为950万元，可抵扣增值税进项税额为l615 万元，款项已通过银行支付。安装A设备时，甲公司领用原材料36万元(不含增值税额)，支付安装人员工资14万元。20×1年12月30日，A设备达到预 定可使用状态。A设备预计使用年限为5年，预计净残值率为5，甲公司采用双倍余额递减法计提折旧。甲公司20×2年度实现账面净利润20 000万元，按照净利润的10计提法定盈余公积。本题不考虑所得税及其他因素。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第1小题至第2小题。2、数据字典C.高层决策者使用的系统D.中层决策者使用的系统