中班美术优质课教案及教学反思《鸟儿和云彩》.docx

中班美术优质课教案及教学反思鸟儿和云彩活动目标1、能通过欣赏、讨论，了解鸟的各种动态，并尝试用绘画形式表现出来。2、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备1、常见动态鸟的图片。2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。活动过程1、欣赏故事，引起幼儿兴趣。一群鸟儿在天空游玩。突然，一只鸟儿说：“这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。”另一只鸟儿说：“不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。”还有一些鸟儿说：“刚才看见像一座小山的东西，转眼又不见了，变成了一行行、一群群的白色东西。”小鸟们异口同声说：“天空真好玩。”2、出示图片，引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。“你们猜猜，鸟儿们在天空看见的是什么?”“天空的云彩是怎样的?”“鸟儿们游玩时的动作是怎样的?”小结：天空的云彩变化无常，有时像座小山，有时像羽毛，有时像小猴，有时像棉花，小鸟们看到这些情景，实在太高兴，有的张开翅膀上下飞舞，有的扭过头对小伙伴说话。3、幼儿按要求作画，教师巡回指导。画出鸟儿游玩的情景，鼓励幼儿画出想象中的云彩。启发幼儿用混涂的方法给画面涂上颜色。教师重点指导幼儿画出不同动态的鸟和涂云彩的方法。4、欣赏与评价。展示幼儿作品，教师有针对性地选择有独特创意的作品进行评价，以鼓励、表扬为主。“这么多作品中，你最喜欢哪一幅作品，为什么?”活动建议1、教师要引导幼儿去留意各种动态的鸟和多变的云。2、启发幼儿展开想象的翅膀，感受到自然环境中充满着奇妙有趣的现象，从而激发幼儿热爱大自然和动物的情感。活动反思鸟儿是孩子熟悉且喜欢的朋友，当他们看到五颜六色的鸟儿时，他们为之惊叹：哇!麻雀、老鹰、还有天鹅尤其对它们各种飞行的姿态充满了好奇，所以他们观察的仔细、认真。