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    内蒙古乌拉特前旗第六中学2018届九年级化学第三次模拟考试试题无答案201806171140.doc

    • 资源ID:1305407       资源大小:218.50KB        全文页数:8页
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    内蒙古乌拉特前旗第六中学2018届九年级化学第三次模拟考试试题无答案201806171140.doc

    前旗六中九年级化学第三次模拟试题可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Na-23 一、单项选择题(2×12=24分)1、物质在“潮湿的空气”中会发生变化,与空气中的某些气体有关。其中只属于物理变化的是 ( )A食品中的双吸剂铁粉 B食品中的常用干燥剂生石灰C浓硫酸露置于空气中 D氢氧化钠固体置于空气中2、下列有关实验现象的描述不正确的是( ) A将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中,充分反应后仍有黑色残渣B将少量硫酸铜固体溶于水可得到浅绿色溶液 C硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰D家庭小实验中,将食醋与纯碱混合有大量气泡产生3、偏二甲肼(C2H8N2 ) 是常用的火箭推进剂,火箭工作中发生的反应为C2H8N2 + 2R = 3N2 + 4H2O + 2CO2 ;其中R的化学式是( )AN2O4 BNO2 CN2O DCH44、分别将下列各组物质同时加到水中,搅拌后能得到无色、透明溶液的是( ) ANa2CO3、NaCl、Ba(OH)2 BKCl、NaOH、CuCl2 CKCl、NaOH、H2SO4 DBaCl2、Na2SO4、KCl5、以下叙述正确的是( )A含碳元素的化合物一定是有机物 B具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素 C由不同种元素组成的物质一定是化合物 D分子是保持物质性质的一种微粒6、生产有机硅化合物的原料是一种叫做三甲基一氯硅【(CH3)3SiCl】的物质,该物质遇明火会引起爆炸,在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢,三甲基一氯硅与水接触可产生雾状盐酸则下列说法错误的是( )A三甲基一氯硅是有机物 B 三甲基一氯硅溶于水,所得溶液pH一定小于7 C三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四种原子构成 D保存三甲基一氯硅时应密封防水 7、如下图所示是甲,乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( ) A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B. 在t1时,用甲,乙两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液,需要量取相同体积的水 C.分别将t2时甲、乙两种物质的溶液降温到t1, 一定有晶体析出   D.t2时将30g甲物质放入100g水中,所得溶液中溶质的 质量分数为30% 8关于化学反应A+B=C+D,下列说法中正确的是( )A若B是酸,则C和D一定有一种是盐B若C是单质、D为化合物,则A和B中一定有一种是单质,一种是化合物C若生成物C和D分别是盐和水,则反应物一定是酸和碱D若A、B各取10g混合,使其充分反应,则C、D质量的总和一定等于20g29、 在以下的“四连环”图中,每环代表一种物质,相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反应,下表的选项中,符合这一要求的是( ) 10.下列对课本中的原理、图表、数据的使用,叙述不正确的是A根据质量守恒定律,可确定参加反应的各物质的质量比B根据“酸、碱和盐溶解性表”,可以帮助判断复分解反应能否发生C根据金属活动性顺序,可以判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸发生置换反应D根据物质溶解度曲线图,可确定该物质在某一温度时溶液中溶质与溶剂的质量关系11、分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是( )A. 化学变化中分子可以再分,所以在化学变化中原子也可以再分B某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质的组成中一定含有碳元素和氢元素C石墨和金刚石都是碳的单质,所以二者性质完全相同D水能灭火,所以酒精一旦燃烧应立即用水浇灭12.下列四个图像能正确反映对应变化关系的是( )二、填空题(化学方程式2分,其余每空1分,共26分)13、化学与生活密切相关。请你用所学知识回答: (1)均衡膳食。我们食用的馒头,能提供的大量营养物质是_。(2)衣服以纯棉为佳。鉴别纯棉与涤纶可用_的方法。(3) 安全出行。汽车是现代生活中常用的一种交通工具。 汽车的外壳材料主要是钢铁合金,合金属于_(填字母序号); A. 复合材料 B. 合成材料 C. 金属材料 (4)生活中使硬水软化的一种最常用的方法是_。(5)右图是与水有关的一些化学反应,”表示一种物质转化为另一种物质.若为化合反应,为复分解反应, 为分解反应,为置换反应,请写出的方程式:_ 14.右图为a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。 t1时,向80g的水中加入20g c物质,充分搅拌,所得溶液的质量是 g; 若b中含有少量a,提纯b的方法是_. 取等质量t2的 a、b、c 三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至t2,a、b、c三种溶液中析出溶质的质量为 (填a、b、c及>、=、< ); 将t1时a、b、c三种物质的饱和溶液升高温度至t2,所得溶液的溶质质量分数的关系是 (填a、b、c及 >、=、< )。15、向含有硝酸银、硝酸铜、硝酸铝的混合溶液中加入一定量的铁粉,使其充分反应之后,过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有可燃性气体产生,则滤渣中一定有 ,滤液中的溶质有 。(均用化学式填空)16、某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如右图所示(“”表示物质之间的转化关系,“-”表示物质之间可以发生化学反应)回答下列问题: (1)A的俗称是_。(2) 写出A和B反应的化学方程式_写出DA的化学方程式_17、现有一包固体粉末,可能是CaCO3 、Na2CO3 、Na2SO4、CuSO4、 NaCl 中的一种或几种,为了确定其组成,取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断:取试样溶于水,得到无色澄清溶液,则此固体粉末中一定没有 , 。取上述溶液适量,滴加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,再加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡。则此固体粉末中一定有 、 。取步骤实验后的上层清夜,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀,由此该同学得出白色固体粉末中一定含有NaCl,你认为此结论是否正确 (填“是” 或“否” )。对于是否含有NaCl,你认为应对步骤作如何改进(2分) 三、实验探究题(共20分)18、下图是实验室制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题: 仪器a的名称是 ;用A或B装置都可以制取氧气,写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ,收集纯净的氧气可选用的收集装置是 (填装置编号,下同),若用F装置装满水收集氧气,则从_端进气(填m或n)。 用A装置也可制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ,集满二氧化碳的集气瓶,应该 (填“正放”或“倒置”)在实验台上。硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4FeSO4+H2S。要制取干燥的硫化氢气体,并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是 。(5)小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如右图所示) 替代装置A,用该装置做实验的优点是 (填序号)。 节约药品用量 能完全消除废液排放 能控制液体的滴加速度 产生的气体不含任何杂质19.在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ,白色物质可能是(1)Na2O(2)碳酸钠(3) 。乙同学认为白色物质可能是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是 。【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O 2NaOH【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。实验方案实验操作实验现象结论方案1取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 白色物质为氧化钠。方案2取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 白色物质是碳酸钠。静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是 。【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。由钠在二氧化碳中燃烧的实验还能得出什么结论? (任意写一个)四、计算题(本大题包括1小题,共10分)20.现有一家庭使用纯碱样品,其中含杂质氯化钠(不含其它杂质),为了测定样品中杂质氯化钠的质量分数,李明同学进行了三次实验.实验数据如表. 编号第1次第2次第3次所取固体样品的质量/g101012加入氯化钙溶液的质量/g150100100反应后生成沉淀的质量/g555完成下列计算(计算结果精确到0.01%) (1)样品中氯化钠的质量; (2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数; (3)恰好完全反应时,反应后所得溶液中氯化钠的质量分数. 考 号: 年 级: 班 级: 姓 名: -密-封-线- - 初三年级化学第三次模拟考试二、填空题(共26分,化学方程式每个2分)13.(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;(5) ; 14. ;_ 15. ; ;16.(1)A的俗称是_。(2)写出A和B反应的化学方程式_ _写出DA的化学方程式_17.(1) ,_ (2) ,_(3) (4) 。三、实验探究题(共20分,化学方程式每个2分)18.(1) (2) ,_, _(3) _,_(4) _,(5)_19.【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ,白色物质可能是(1)Na2O(2)碳酸钠(3) 。其理由是 ;实验方案实验操作实验现象结论方案1 白色物质为氧化钠。方案2 白色物质是碳酸钠。 【反思评价】其理由是 。【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。由钠在二氧化碳中燃烧的实验还能得出什么结论? 四、计算题(共10分)20.

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