幼儿园中班社会优秀教案《水儿姐姐的呼救(环保)》.docx

幼儿园中班社会优秀教案水儿姐姐的呼救(环保)【活动目标】1、让幼儿了解废水、废油、生活垃圾对水环境造成的污染及危害，培养幼儿的环保意识。2、发展幼儿的创造力、语言表达能力。【活动准备】1、画有水被污染的原因及危害的幻灯片一套，录像带、录音带各一盒，放像机、录音机、投影仪各1部。2、不同表情的水儿姐姐图片两张。3、白纸、水彩笔等。【活动过程】1、让幼儿观看水被污染后的录像，使幼儿了解废水、废油、生活垃圾对水环境造成的污染。播放水声音乐，出示水儿姐姐笑的图片。师：“瞧！谁来了？”（水儿姐姐）“你们可知道水儿姐姐从哪来吗？”“我们一起去看看就知道了”。播放清清的小溪、蓝蓝的海水录像，使幼儿感受水的作用。（绿色森林里，一条小溪缓缓流动，水儿清澈透明，可以看见溪底的沙石和游动的小鱼；大河浩瀚汹涌，一直流向深蓝的大海，海水湛蓝明净，鱼儿快活地蹦出水面，海边有许多人在游泳、嬉水）提问：“水儿姐姐从怎样的地方来？”（清清的小溪、蓝蓝的海洋）“水儿姐姐是谁的好朋友？”“为什么？”小结：动物、植物、人类都离不开水。出示水儿姐姐皱着眉、撇着嘴的图片。师：“咦！奇怪！水儿姐姐怎么会变成这样了？”水（录音）：我现在脏死了，非常难受！师：“为什么会这样呢？让我们再回到河边、海边看看去。”播放被污染的溪水、海水录像，使幼儿了解废水、废油、垃圾对水环境造成的污染。（小河里的水黑乎乎的，水草腐烂了，鱼儿死了，漂浮在水面上；海面上漂浮着罐头盒、塑料袋等生活垃圾，远处覆盖着大面积的油垢，海鸟的羽毛沾满了油，再也飞不起来，人们拿着游泳圈立于海面，摇头叹气）讨论：“水儿姐姐为什么变脏了？”（人们乱扔垃圾，废水排放到河里去了，油轮向海里排放油垢）2、逐一出示幻灯片13，使幼儿了解水被污染的原因及危害。师：“我们一起来看看，到底是怎么回事？”幻灯片：炊烟袅袅的工厂旁边，一根巨大的水管排出又脏又臭的废水冲向小河，河面上漂流着一些废弃物品。（脏水和废物品可抽拉）提问：“小河变的怎样了？”“为什么？”讨论：“动物、植物、人们喝了这样的水会怎样？”幻灯片：海面上，一艘大油轮的后面是一大片黑乎乎的油垢，上面漂浮着死鱼，油前面一只小鱼瞪大眼睛，张着嘴巴，惊慌地好像在说些什么。（死鱼和油垢抽拉）提问：“小鱼看到了什么？”“小鱼想说什么？”幻灯片：人们在海边玩耍，附近海面上漂浮着许多饭盒、罐头盒、可乐瓶、塑料袋等垃圾。（垃圾可抽拉）提问：“海面上有什么？怎么来的？”“它会带来什么样的危害？”3、启发幼儿说出解决水源污染的办法，培养幼儿的环保意识。水（录音）：“小朋友们！快想想办法救救我吧！”出示幻灯片，提问：“怎样让海边的水儿姐姐变得干干净净？”（把海里的垃圾全捞起来，不要乱丢垃圾；把废品利用起来，如利用罐头盒做笔筒，可乐瓶做美丽的花篮）师：“把画有垃圾的幻灯片抽出来：”“瞧！在小朋友的帮助下，大海边的水儿姐姐变得怎样了？”出示幻灯片，提问：“怎样救海里的水儿姐姐？”（不要让油排到海里，把油收回重做燃料；制造不用油的轮船，如太阳能轮船、风力轮船等等。）教师把画有油垢的幻灯片抽出：“小朋友们的主意真棒！海水姐姐得救了。”出示幻灯片，提问：“怎样让河里的水儿姐姐变得又清又纯？（不把废水排到河里，建不排废水的工厂，制造净化工厂把水净化后再流到河中）