幼儿大班音乐教案《音乐小屋》.docx

幼儿大班音乐教案音乐小屋活动目标：1初步学唱歌曲，感受歌曲轻松愉快的情绪。2学习歌曲中附点音符和休止符的演唱。3体验师生与生生之间合作学习的快乐。教学准备：1歌曲音乐小屋原唱及伴奏CD；歌曲郊游；2多媒体课件；3. 邀请卡一张。教学过程：一、复习歌曲二、导入课题：1小朋友，今天老师的心情特别好，为什么呢？因为我收到了一张邀请卡，里面写了什么呢？我打开来，我们一起来分享一下好吗？2教师读邀请卡内容，提问：“你们有信心战胜困难吗？（有）那让我们出发吧！”三、播放课件，引导幼儿学习节奏与主要乐句。（一）碰到第一个困难，引导幼儿通过努力解决。1一条小河挡住去路，怎么办？2出示节奏图X X|XX 0|XX XX|X 0|，引导幼儿学习。3幼儿学习节奏。4克服困难，划小船继续前进。（二）遇到第二个困难，鼓励幼儿共同克服。1大石块挡住了去路，怎么办？2出示乐句：音乐 小屋 |在 欢迎 |你 欢.迎 |我 0 |。3幼儿学唱，着重练习欢.迎的唱法。4成功移走三块大石块，继续前进。（三）遇到第三个考验，请大家一起努力。1出示三个敲门声：（1） 5? 3 |5 3? 0? |（2） 4? 2 | 4 2? 0? |（3） 5 0? i 0? |2师幼一起按门铃。3音乐小屋终于开门了。四、完整欣赏歌曲，用多种形式学唱歌曲。1欣赏后提问：这首歌一共有几段？第二段和第一段有什么不一样？来到了音乐小屋，你觉得快乐吗？歌曲里面是怎么唱的？（引导幼儿学唱：我们的快乐都在里面装）。2引导幼儿完整学唱一段歌曲，根据幼儿的学唱情况，教师小结指出问题。3完整地学唱歌曲。4以对唱的形式师幼共同演唱歌曲。5幼儿分组对唱歌曲。6. 家长与幼儿对唱歌曲。五、结束：出现神秘人海宝。?