最新数学活动教案汇编.doc

数学活动：复习数字1-10活动目标1、通过教学活动，引导孩子复习巩固1-10以内的数字，并进一步感知它们 各自的 形状特征。2、能真确读1-10，活动中体验数学小游戏的乐趣。活动准备 视频（数字王国），教学ppt，孩子延伸活动材料，水彩笔活动过程一、音乐小游戏引入 教师带孩子做律动，组织孩子，进入上课状态。二、活动引入。 师：宝贝儿们，今天老师给你们带来一个新朋友，我们一 起去认识一下吧？它叫史卢比。（教师引导孩子和它 打招呼）贷：资产减值损失 650万元 师：今天它要带我们去数字王国，你们想去吗？我们一起 去看看吧？三、引导孩子感知数字的外形特征。 师：刚刚史卢比去数字王国，它去干吗啊？17严重革兰氏阴性杆菌感染病人可发生弥散性血管内凝血。( ) 它找到了那些数字呢？幼儿（12345678910）20.妊娠末期的产科意外易诱发DIC，主要是由于：） 师：你们还记得它在哪里找到他们的吗？她们长什么样子 呢？我们现在一起来看看吧？E凝血酶分解纤维蛋白原减少 师：教师操作ppt，与孩子一起感知10以内数字的外形 特征。(5)支付上年度融资租入固定资产的租赁费60万元；四、学念儿歌数字歌【解析】： 教师播放视频，引导孩子一起学数字歌。（两遍）调整分录： 五、孩子延伸操作。 宝贝们，现在你们都认识这些数字了吗？三、简答题 幼儿：认识1、管理信息系统 师：那老师要来考考你们了哦，下面我这里有一个工作需 要小朋友帮老师完成， 你们愿意吗？ 师：老师上面呢有这10个数字，可是它们自己忘记自己的 好朋友是谁了，你们帮它找找好吗？ （教师在ppt上与孩子一起找一次，引导孩子正确的方法， 引导孩子为数字涂色）六、孩子操作，教师巡回引导。 1、教师有序引导孩子上坐位，安静有序操作。调整后本年净利润为20000-50=19500（万元） 2、对有困难的幼儿给予适当的帮助。