《初识Excel》教学设计评析.doc

初识 Excel教学设计与评析 教学内容：初中信息技术第四章数据统计与分析第一节初识 excel。 教学目标:1. 了解 excel 的功能和特点。 2. 了解 excel 中工作簿、工作表、活动单元格等有关概念。 3. 掌握工作簿的建立、保存和打开等操作。 4. 掌握输入和修改数据的方法。 教学重点：建立和编辑工作表。 教学难点：工作表及工作簿的概念和相互关系。 教学媒体:在电脑室利用共创教学软件进行广播教学。 教学方法：采用任务驱动法、分组讨论法和自主学习法，利用建 构主义的理论创建学习环境，让学生在问题解决中学习。另外因诸 多因素的不同，造成他们对信息技术的认知能力，实际操作能力，知 识水平各不相同，形成了不同的层次，适当地进行分层教学。 教学过程： 一、情景导入 讲述:2009 年第 11 界全运会已经向我们展示了它的风采。这些 年来在各项国际体育竞赛中无数运动健儿为我们赢得了荣誉 ，在每 次赛事中，我们都会得到各种奖牌榜。利用数据表格来展示数据，可 以让人们更清晰、直观的获得信息。 教师展示：“2009 年第 11 界全运会”相关信息的表格。学生仔 细观察并思考如何计算表格中各代表团所得奖牌总数。大多数学生