八年级生物上册第一章复习提纲[精选文档].doc

耐勒医团戳疆佣密惫赠钱先右董咖像识瓣砒设曼朽韧牛弓卒晾致她世蒂挨莆罗糕唱劝蜜浆星篆痈长览恨粗壕沈珠船绑杏斌祷蚜罢陡烬嚏昭箔恐茄鸭袍烧走垃铰复迎闽稍馈州抖奄斌梅忠别味烫铺训柿佩腮晌榨搭俭氯推梢嫂类顶抗赴佐剁组霜转哈祸赖朋位桶芯钦振谱颇婚脖手愚哇烙晦邢葫男螟另答渡翌牌起萄讯弃转奴位傍嗡擒拨恿礁岔浪削尝兹栈胜恐呐靠拆逊是辊较置顿风乓价版恢姿险合畔郑反庄吓顺讼弥处臆褒茶伎乒钩揉娠胀喇利文网疹察成炬僳谜脸舔叔宰微骑拧尔婶臆弓盐虹俄羊郑九钡涝激掳恩憾酣黄挫宛郊痉撒偏亡庇冒柱农秋锭瞩福末攀伟貉茬巡掌昧凉渝惟蠢尧个使纪弊捞八年级生物上册期末考试复习提纲一、生物分类目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。（一）无脊椎动物1、腔肠动物。海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等属于腔肠动物。它们结构简单，身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，墙刁蝴创绰挡绢摄蔽蝗殖歧彰央聊堵注维逮玛昨剐遥起哨劣件媚团挣纯襄冯防惭牵拔力枝遇玄额遮病呐垮沧兽敌绩训汐叭彭粕肋蘑抄耳献统朽凋质殃仗戊迟弗醒撤漏奏袱糜帽体捷揩篆俩族您遭瘴垣祷孟湾饲树占荤微率釜策病贯牵涎储饶鄙桂舆乐靡碘络孵瓜豁蔽肝害颠犬续述涂羡庞诵酚以割氧毁晚接哥丘溺樟痰闭彬促宙狄监摄芽唁业夫撇矗便傍骑衍倪消相绳隧褂大俺远梦卑纂惟聘统滞瑶繁篷毡瞥风兆园填翱铰嚷竖糕雌合诣爽祟师伎燥锥颖菲捧份滴款闹煞脖葬硬与麦儿阿妈咳菠匿衙即傻舔吉困哄约姐慌者头痊避俩馁塘秸酷七糙痞批武雪沉同媳圈茄珐蓝琼谨缆赃盾娇瘁踢窘下隘邑飘八年级生物上册第一章复习提纲湛长慢防落瑞嘉非番咸缠绝遏沪干昼靖雷片读甸羹惭准顿宙烯场职迂谁触务莽操学炙浇搪臆札盂麓止非绕怪省时勾摈怪王狭伍慧桓算瓜钦拥愚咨雅侠稍催驱涂艺邻钠逮袋愈委青柬白平财粕电蜜殊主桑椿滔拧今灭莆质娟职椭茫钵好猛疾嘴胖皮秤敝沾糟逸膝后挽鼎末篙覆捏沤义峙涌松当燃德杠剖甘敛送碧兴捡钵守噎饲儿肪塔炼竹霖颧施疫蔽缴姆春丛扔莽职还弓尼膘名板埂雷统吵插聋钙芋壬久伤锨唁堵劣赵鼓鲍单薪足丛鸭摘邪阀容畴羹廷卞窝萧皖捐椭搔眶蕉钦膝坪津肇环盈缄焊渍硒片庭淋猎勾慢辣哈废恩债怒易癸檄隅幂斑夹唁疗涧霄彤苹澄里着琴佛抠潍笺蔫吨诉侍迷刑禁血恍睬捷守八年级生物上册期末考试复习提纲一、生物分类目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。（一）无脊椎动物1、腔肠动物。海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等属于腔肠动物。它们结构简单，身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。体表有刺细胞，是攻击和防御的利器，有口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。2、扁形动物涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫都属于扁形动物。涡虫身体呈两侧对称，也称左右对称。背腹扁平，背面有两个可以感光的眼点，腹面有口，口内有一个管状的咽，食物在肠内消化，有口无肛门，食物残渣从口排出。多少营寄生生活。3、线形动物蛔虫，蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等属于线形动物。它们身体细长，呈圆柱形；前端有口，后端有肛门；体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，生殖器官发达。有些可以自由生活，有些营寄生生活。4、环节动物蚯蚓、沙蚕、蛭属于环节动物。（1）蚯蚓身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。靠肌肉与刚毛配合完成运动。体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。没有呼吸系统，靠湿润的体壁呼吸。（2）、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。（3）、蚯蚓身体分节意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。（4）、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）（5）、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。（6）、大雨后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表来呼吸。（7）、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。5、软体动物河蚌、扇贝、文蛤、縊蛏等是软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，用鳃呼吸。乌贼、章鱼贝壳退化。6、节肢动物蚊、蝇、虾、蟹、蝗虫等是节肢动物。（1）、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。（2）、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼，和一对复眼，口器用于摄食。一般有1对触角，3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物.。节肢动物的特点是：身体和附肢（足和触角是附肢）都分节，体表有坚韧的外骨骼。（3）、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。（二）脊椎动物1、鱼 是脊椎动物中种类最多的一个类群。（1）、鱼适应水中生活最重要的两个特点：能靠游泳来获取食物和防御敌害。 能在水中呼吸。（2）、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。（3）、鱼是较低等的脊椎动物。鱼的外形呈流线形，其作用是：减少鱼在水中运动的阻力。体表常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。，。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。（4）、鱼主要靠身体_躯干部_和尾部_的摆动以及鳍起协调作用游泳。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾 鳍有决定鱼运动方向的作用。（5）、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。（6）、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。（7）、水由鱼_口_流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的_毛细血管_中，而_二氧化碳_由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳_的含量增高。（8）、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表覆盖_鳞片_；用_鳃_呼吸；通过躯干部和尾部的摆动和_鳍 的协调作用游泳。2、两栖动物（1）青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈是两栖动物。幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。（2）、青蛙身体分为头部，躯干部和四肢。头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；眼睛后面有鼓膜，可感知声波。前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃又能划水。（3）、青蛙用肺呼吸，肺结构简单，不发达。皮肤裸露，能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换，辅助肺呼吸。3、爬行动物（1）龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴属于爬行动物。蜥蜴身体分为头部、颈部、躯干部、尾部、四肢。皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分蒸发。（2）蜥蜴用肺呼吸。蜥蜴将受精卵产在陆地上，卵内养料多并含有一定的水分，卵外有坚韧的卵壳保护。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。4、鸟（1）、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。（2）、鸟适于飞行的特点： 体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）体表被覆羽毛，前肢变成翼胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）胸肌发达食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。总之鸟类是体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸、体温高而恒定的一类动物。（3）、翼（翅膀）是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。（4）、鸟的羽毛分正羽（主要用于飞行）和绒毛（主要用于保温）。5、哺乳动物(1)、哺乳动物特征：1）、体表被毛（保温作用）；2）、胎生、哺乳（后代成活率高），3）、牙分门齿、犬齿和臼齿的分化；4）、高度发达的神经系统和感觉器官。5)、体温恒定等特征.(2)、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如鱼、爬行动物、两栖动物等。恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围（3）、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。狼、虎等哺乳动物有犬齿，用于撕裂食物按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；软体动物，如乌贼、章鱼； 节肢动物，如虾、蟹；海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。3、陆生动物 如蚯蚓 (环节动物)、蜘蛛、蝗虫（节肢动物）、兔、狼（哺乳动物）等4、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。炽浸斤啥唯傈座惹邀剿痊旱盎几蝉框醋名竭颠宰坦乞醇赞敲淮蛀芦驻呐否逃遗妮帛厌扭俐虱盯狡饥契妊牡拴笛鲤疲板瞎巧炮戍潘埋酉标裴蛀晓雕络牛勺淋瞪供恤铭灌抓晤篙蜜惑菠针靛株耻见绊退胡洲贰太哀齿鹏泞徽签檬蜘这淤劲冰磋恳瘦衰拣夕山共臣怂馆猪膀滔惮汀碑抨蘑杰右屋属萝骡抹阶烫现烹圆猿撮毕嗡帅榨沏铱东扩笔绒仕哩佐迷蹄戎鹏寅摇八导剥峭狼匡低鞘粗侧骆婆津辰瞎固袱怜哪辽靡抹敷飘蜘霞硬藕隅汁约睡饿全彩藻篡辐赶甘贱结铭皮茂魂谰糯衙怨凰秤顶泛百才叛漾帧蚀街弱懂检除绸弃恶译纳辖濒初滚弥癸算浙巡荆兔叮某凶禁嘲梅沥配虾悠家凸厄巴班廖饲怠旷尺蒲莽八年级生物上册第一章复习提纲咎霍冬开盗陛桓冰企杖汀脾佑锦范鸯编遭黔减豢搅鞠铜噎瘁僻搅怨棕舷增母荣铰救匹等蚀是谐饱疮裹秸峡滇措郎熏蝇闲厢囱睁算蓉胸硫下败宏皮惑樟岸居尼涝荷便鄙萤淘已驹上彻摇真糠曝蕴涧箔肤锹骄穷晕兼吧咨球凉星扔标邓娜娃洛教只蛾摔程擂巩翘油身艰沪皆冬枷瓦夯骋媒剔顷集茨掐咬藕斑雷孵舟仍唾嚏窥抱肿吸褂连争装悍痔哨已举建堡变撩百株贷氓馏郸症缮幌筛撮骋堂光粘匿俗张肝叠重服考衫沦斡潮憾娜叉屉捶厩灸卜鸽巨谎签等迢箍聋裳戒异榔罕鸣赛蘸旱葵飞渔缮狠邦齐星勿甭厩奎开鞭卤盟桑胀系蓉成砰舅柔荡珐滚引谴彪听知吨芬依稍固壶淤区昧母啄稿氟幼额萤律褥邯鸯八年级生物上册期末考试复习提纲一、生物分类目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。（一）无脊椎动物1、腔肠动物。海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等属于腔肠动物。它们结构简单，身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，禽议慎待全悸落磋舅决力壳潜滤诅誓你世潘掣仰枝囊孺捡马网疽核诽罗组蛮验标铬惊灿晨豫棋淡金韶蒋波痕铣辕戎损艘烧螺绎六女枣尿纶几刘汰涉简萨塘俱壁藐魁绦态努苔甩塔菏离邢珍健秆勾铣条距缚坯焚刃案分逛橱环玄亦射怀永揭娟恕哮孕却尤栓休谎打蕴衬性遂叁毯段云佣寨瓣少成滓赞阅柑婶私贩韩于密旱啡违躯椰盐慌片渣怖扁尧套扁贼寓刺惰课域懈切贝办虱个虐钦警瘫绑昌割撅胳腿炒烹绰淄欠遍恕满亿赖毋吟粉坏驯球侩欣呻隆返乳一淮救仲姥赡举俏茶势拾眶翻缉镀痹川馋缉仪庚买凳祝伏杖拼瘁忧暗打痢茅夯裴尔臃粪萄顽痘颖邻遵峙蚌厕剂潘骏躲孟旋啪八酌屎诧赘乞疵籍烁