幼儿园小班美术优质课教案《彩糖王国》含反思.docx

幼儿园小班美术优质课教案彩糖王国含反思 活动目标 1、感知糖果的颜色、外形、味道等特征，喜欢探究糖果。 2、熟悉糖果及颜色、味道等特征。 活动预备 彩糖国王头饰、各种糖果、用白纸剪的糖果袋、糖果罐、皱纸纸片、颜料、水粉笔、铅笔。 活动过程 一、情景导入。 师(头戴彩糖国王头饰)：“你们好，我是来自彩糖国的彩糖女王，欢迎你们来到我的国家，一起熟悉下我的子民吧!” 二、活动过程。 1、熟悉糖果。 (一一出示糖果)师：“这是我的子民之一，你们见过它吗?它穿了什么颜色的衣服呢?它是什么味道呢?它的身体是硬的还是软的呢?” 教师将全部糖果放到一个桌子上：“现在啊，我要请你们来帮我一个忙啊，请你将我的糖果子民根据它们衣服的颜色，分分类，把穿一样颜色衣服的糖果放在一起，好吗?”请幼儿来分类。(可分别根据颜色、味道、软硬、外形、大小等来分类) 2、画一画、做一做。 (出示彩虹糖或M老.师"虽然糖好吃，但是我们也不可以多吃，因为糖果吃多了，会破坏我们的牙齿，所以要记住，不要经常吃糖。 活动应变 也可以供应橡皮泥让幼儿做糖果装瓶子里，或者用铅笔头的橡皮蘸颜料印糖果。 活动延伸 1、跟幼儿一起收集糖纸，用书夹平后，制作成糖纸图册。 2、美术活动：用糖纸进行手工、拼贴画创作，可参考幼儿用书P28。 区角活动 美工区：投放糖纸，引导幼儿制作糖纸贴画。 环境创设：在活动室展示幼儿的作品。 家园同步：1、幼儿吃糖时，观看糖果的颜色、外形，说说它的味道。 2、提示幼儿留意健康，少吃糖。 随机教育：引导幼儿废旧物品回收利用，养成变废为宝的意识。 活动反思 整个活动因为是依据幼儿的兴趣，从生活中选择了幼儿熟识的内容，所以孩子们兴趣较浓，在活动中也显得比较主动、积极。在活动中，老师和幼儿的关系是公平的，整个活动氛围是轻松的、欢乐的。 - 3 -