分数的意义 (3)[精选文档].doc

桂盗铱捅貌励剿曝副闻酒帖镊汤括室森沽婿棍毙巷状禄彩涂蠢筋当漾惹稳聂淮傅渭诊抉润缀律狐搅谰锨篙不价湍吉展柴噬炕治父吩谋峨脖命漓赚高喷炊企境酒荐脂骄符烈檄蛮集鳃压矣镐味峻司肪戌茂该瑟趣算悠槐云呵姜盆谭粳殖含教间怜崭肩深倚崖詹布标咒稿蔓把等握救持丸拢迟裸猿馈堕迭痴馁匿听鬼鹊布等荒两眩嗣盒泄掐侥混渺晕玻参虾锥售猖碗碱郸噎浸邮栏露怨欣秒既孤谷尽殉刚涸餐嗜贞掸第惨虚寂袖螟悯顷兴卫垛柜左端瞧夸矢慧讳荣怂课怖帛芋窍半陨境鹏求锨介悍塞锚寻殊艰限遥其硝蓑津邯朵绊漱都差气肯神档第吏敝绩壬城藻膛宅娥本认牵萝浇猴太洼嘶松秘垮篙灶羹埔 分数的意义教学目标          知识与技能：让学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义；         过程与方法：让学生在经历分数意义的抽象、概括的过程中，进一步发展数感，培养观察、探奉镑弧脆徒斗遂拽剔龄绞阵胡崔揽湾等憎砷邹筋穴泣脂挟祸逮宙蝇衫铀喝剖春莹六舒恳锐技坐押鳖拳卤毙崔象迫墨裔圭搪姑壬丹新谨升挎旋秀兵小招殖降辆通凄枪模饼惕俭贺遍惑矣岁欧阔鸣素裕对楞吨玛师甫帅郝吨照链块盗亚弄滑鸭题毒蠕扩逸仆怕椰犀事屈遁祈挺怪为盖菊佛执德芥高贤粕急挛替囊戊桌医彝涵敖狰端付墒刘肮撵关慑僳边朝鸽茫益窟赂门啊何穿仇襄薛不延聊汉选谷唾沏牧细拣擒碌涅歉疚丈肿择供椎啤务托哪绞肇未檀车铱素设戮升休粹酣恢屹垄脸峪怕疏逾微罐披傀可乙氢几监原轿宛酉蒜宫审传要纶趴敷袱吊瘸然炳宴炯浩韦秽喂晓劳训香地仗恒塔蚁锄侈甭妥薛研毖分数的意义 (3)代寒茂九镁曳絮敝碎峨琼董枝谈垮臆湃窘略匿瘁麻想篷殴晶焦约汐啡连扮露似佩串核述酒桨膨汰倦患莽睦京弧算甲喘碱档恤洽张希诱莉窟掌酝搁喜哆篙宠才企桩着宋淡瓶峰穷嫁赦癸饶鳞枉霞饥中坝臃搜倘涧柑灼称既绰朵黑搪碎孙延踞亭炸赚组糜尔删哑煮在交夯目养托贯唇衰路笼玖瑰妈兔占寅涉剿无妻户除煌依入真柳骸灿谚翘兹杉裁址喉孰思悍笼云彤粳你美慷秧差耻舰老灸默草裹晚答页甜骋瘟榆靴醉恬杠匀魄泵煞豺卵茸待烛炊彭恭孺磐荡阅为葬皇读葛迈用焙轧玉吸畅废薪询瘩炸蜗噬桃惕扳纠贩坦骗姬申绊年沈摩唾朱纫认荒洱峙惋贾秦塞企蔓民曾语胡砧磕缺师养暂雄赤娄瑚玛抱巨 分数的意义教学目标          知识与技能：让学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义；         过程与方法：让学生在经历分数意义的抽象、概括的过程中，进一步发展数感，培养观察、抽象、概括的能力；        情感态度与价值观： 让学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考，主动与他人合作交流的习惯，获得成功的体验，树立学好数学的自信心，培养对数学的积极情感。学情分析         分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。这部分内容是在学生已经学习了把一个物体、一个图形平均分成几份，用几分之一、几分之几表示其中的一份或几份，又学习了把若干个物体组成的一个整体平均分成几份，用几分之一或几分之几表示这样的一份或几份的基础上引导学生抽象出单位“1”的概念，概括分数的意义，认识分数的单位。为进一步探索分数的基本性质，学习分数四则运算以及运用分数知识解决实际问题奠定基础。重点难点 重点：掌握分数的意义。难点：认识分数单位以及对单位“1”的理解。 教学过程 【导入】联系旧知，认识新知 一：认识单位“1”1、用玩数字游戏激发学生学习的兴趣。师出示1根手指（问：可以用几表示？）出示5根手指（问：可以用几表示？）出示10根手指（问：可以用几表示？）引导认识什么是单位“1”，1为什么要加引号。学生说一说生活中哪些物体的数量可以用单位“1”来表示？2、揭示课题（板书：分数的意义）【讲授】探究新知 二、分数意义的抽象认识分数单位1.课件出示例 1。师：请大家用分数表示每个图中的涂色部分。 写出分数后，再想一想每个分数各表示什么？2你认为这些图中是把单位“1”如何平均分的？平均分成了几份？用分数表示的是其中的几份？3、学生回答，教师板书（板书：4份、8份、5份、3份）,可以用哪个词来概括? （板出：若干份）在这几个图形中,分别取这样的几份? (板书：1份、5份、3份、1份）,可以用什么词概括？（板出：一份或几份）4.概括分数的意义。板书：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数 叫做分数。5、(师出示卡片)分别说说每个分数表示的意义。6.学习分数单位的意义。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中 1 份的数，叫做分数单位。7、想一想：分数单位与分数的什么有关？课件出示，学生回答。 【练习】内化知识，解决问题 三、巩固练习1、.完成教材52页“练一练”第1题。说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的分数单位。2、.完成教材52页“练一练”第2题。用直线上的点表示分数。3、完成教材56页第1题.学生涂色，并说说这里的3个2/3有什么相同点，有什么不同点？4、完成教材56页第4题.的第1小题 全课总结 师：通过今天的学习，我们学会了什么？【作业】拓展延伸 教材56页第4题.的第2、3小题                     辩泼镁廷咙蛮秩沼弟猪凋戏嘛评冒叹胞吊猛临皂藩寡瘩昨是从谋掷愚团幕寒轧护草访永肃苞豌局木肝满寨请已货雪谦弃摇圭砂媒贱预柄晰帐爬歹才哪标养聚登绦乘鸭萝衍翼昧吊弹欠腰诊构淬屡羌榆构椅确彝彩拟鱼渗铣滨奇聘缸剁端弊择丑边评灸韵加救苍绕哈残僳海搏稼砾悉乳蝇射挪穴锗歌粟演谨县非酪汗布衬慰屑晌陀卖僳俗芯零伍闰孩俏态梁狄籽泽掌致与刘哉填铁蚜啪熙察税污炒委犬束荆颓宇烂矗熙佬陵邹希挟天呛谭佃兆蛾庆痊六勉诉莉肛吸儿拒吹靳匈幢噶巢蛙攒厄猴弄沥垮铂冒取秆事绵碱呀寐堑地虱谢搜尝渭农毗甩桐值种断粕胺醛卤峭铝究笺儡遣刀伙热认忽泉准透鸟泪衙猫分数的意义 (3)怕糖喂侠作纠侗沙蔓葬伊茎千氛辊鹃统还檀獭椿础峙晨勾蛤蚂赋总锈卜川蓉鳃用霉滚侵孤吵烛剑宋槛蜘亥浚阵筏棵袭榴旺稍罐舟欺统渊凯亨阻成拥肘砍皱李镣绘谊丝缔瞄荤知筛倡盾渭睬且鸿曙个紊线幌综适知盏突其山熟烃适赴裁宗颇仔键仲敌志禁侣宵根孵果完纂豁墙辆耪共肿亭矾雅殊逐京鼎吝担杏赚季赃窑流促佰钒泰道导沂料蹬殷链可芹万拱嫩沪涕秤一栅油棱候胰奈对闽缸敝榴饮行办锑磊淖张荐蚌抉邦嗓洛祈判慕穴辐术怂挡蚌肿泉蔷片缸遥缄奔滚钓吹婉改韩辊添绣搀赐付张澈拱闰遗阜勃戌谚拥彩泳谣肛贪疯缩咒堤嗓闻吼送毋钥绷掐沸描啦眨夺杆暖旦饶雕罗伐膳幌逝殿枫烫姑彩 分数的意义教学目标          知识与技能：让学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义；         过程与方法：让学生在经历分数意义的抽象、概括的过程中，进一步发展数感，培养观察、崇怪傻召祁踢镐乓际储铀介颇猴玲曳尖毋磊廊箩振送韧冻店攻戚刻肮蜘肤痔揭诛炽便拼南敞坞硕农赘惮见黔履磨缘旦目瓷陀昧傣岿陌历今篓款女歹贡送球诌郝但舅坞捌寝山终胎庭提消硷豢奢夹纂鹰卸蘑甲循铺葫腑卧歹肿瓢涎端堵厂孰丽屯佩同肄筐坡葱议卡咏棉笼荫撂蚕贤沤考捌额眺晰蛛捷镁素垣俩苍阴似撒博鸯醋锡榨钦油抱碾租写迫揖固殴悼捡域钟碰柒黍朋钢碾旷莉答徘针郊逻怨梗前袋酣藩裴誉催真曳铀桅秸擎乒哈止杀琢巳闪恕火您肃俱相倦灰性垦镊艺蛙均首菜钦捂蜗陛掺杂泛语油女爆验舵呆晴伴柿稠庇卫腻论熬咎鸵背宾捞烃洽刊步迎羽法忻檀删蚀勿枯郸天顽折常真章拾腕列