幼儿园大班科学优秀教案《有趣的转动》含反思.docx

幼儿园大班科学优秀教案有趣的转动含反思 活动目标： 1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发觉的乐趣。 2、探索使物体旋转的方法。体验科学探究的乐趣。 3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说平凡话。 4、培育幼儿的尝试精神。 活动预备： 音乐盒音乐呼啦圈风车水杯塑料管乒乓球纸片恐龙蛋壳塑料瓶教学资源 活动过程： 1、以音乐盒的转动来引导幼儿学习音乐盒里娃娃来转动自己。 师：“小朋友们，你们见过音乐盒吗?喜欢音乐盒吗? 我们的教室就是一个大大的音乐盒，我们就是音乐盒里的娃娃，现在音乐响起让我们一起转动起来吧。”音乐停了，小朋友们也停下来渐渐的做到自己的座位上。 2、当才看小朋友们转动的时候都特别的快乐，老师这里还有许多小伙伴他们也想像小朋友一样开心的转动，下面老师将有请五个小朋友帮助它们转动起来。认真观看然后请回小朋友。 下面哪个小朋友来讲一讲你转动了什么，你又是用什么方法让它转起来的呢。"屈;老师.教，案网出处"请幼儿完整的叙述 3、提问：“刚才的材料中，你觉得有不能转动的吗?有没有方法让看起来不能转的东西转起来吗? 鼓舞幼儿想想看似不能转的东子转起来。 小结：只要我们肯动脑筋，也能相处方法，让不能转的东西转起来。 4、观看ppt进一步了解转动在生活动的广泛应用。 观看并让幼儿说一说：这是什么东西在转动，猜一猜它有什么作用。 小结：转动在我们生活中随处可见，人们利用转动的原理创造了许多东西，转动的用处可真大。 活动反思： 在本活动中，我以谈话导入，调动了幼儿已有的经验，激发了幼儿活动的兴趣。通过供应多种幼儿身边熟识的操作材料进行操作、观看、猜想、思索中体验、获取有关转动的学问经验。在交流中，我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式，让幼儿去探索发觉。但在交流时，我对幼儿的问题太单一，只是问问孩子是怎么把物体转起来的，忽视了物体转动时的好玩现象，没有作很认真的观看。 - 2 -