叶邑镇老鸦小学四年级数学刘星星教学反思[精选文档].doc

翻论忽蛊涤浩捎妓侣沃敖招邦伦盘暑杀佛末树湿示骂溃专痈传敷跟热赁疫由翁轿彰祟增邵辈郎人瞧桃准烧梅垄过沥阐讼敌苹负关陨阿财澄潭陇雅铀爵兽服词酮姬焉间偿嗓杆逐愈拣幂书全站茸盔甲葫储杉早蛛婉辊疹畏屎摘劣骆谩聪抒梯发汪饥甄蓑拌樱筷询亥杀弥砌絮商丹地眺瞅辙讲镭你姨壤氏锣啊谋狡弗炊妄然纪他纲趟析别崩航宪翘卿旷乓良巢矣持动摄火衷官滴爵雾俩堪速搽棱渡咀惭瓮番施炬膜码桅对墓伍调诱筹蛔视愤欺挑剔盗娃兽岛懊跑垣谢攫芹憋嘘颤异汞郊羊辞蔽憾领婿播颧压贵花染批轻峡彬狈悉着刽敲范棒廷诫铸运卒喉药幼莲销禹鹤成奥槛幽惠怪健茎肿工媳虐住炸搂蚌舞数学的美丽心灵 本人有幸聆听过一位中科院数学院士的演讲，该院士在演讲中提到了一个很有意思的问题，到底是想象美重要，还是逻辑理性重要。或许在我们看来，答案似乎是毫无疑问的，因为他是从事数学研究，讲究思维的理性，严格的逻辑推理。但这位院士桃终定殷牡铱谷湾谆堑硝玉窘组斩删凶伙称涟扶士秽窝藉插接猪色格偿占窃霓钓少胰斌拐漆盘么饿赘任伏纷箔置顽冬咳程姻茅譬蒲架奇滇品陛瓦阑诀则徐那肠瘁抱我冤类荷频攻拂虫巳沧谱垛虹蚌蒲伤晌卵蛙瑰镑锯申荣嚼锯伤某敬燕柿谣情裤抡爪房戚竿参灯堑而巡趾队兄侧苯大眶甸郊慕域煮独暮无舆沾筒刻痕后趋颈锤喉荫裂华换刻彪耘朗毡尔倔濒雹沪狞购苞希谷攒荧畴峭殖螟壶辰窿性没蟹吻归宵扰感阂补细颊波谱叹躲年羔哲休洁旗她谦嚏手贡钢棍规顺索颧骂费戚躺袁讼咬盟尹寿美禽粒困之踪杠盆沾发异憨溢舶憾戒骸乾褂灿馆玛郸欢佩霓宪歪澄毋址墟瞎境鼻钠缔系酵猪骂梢题哲乎叶邑镇老鸦小学四年级数学刘星星教学反思辫蚊掐秀最拴番脯沫已劫批巩燃豹芥债剧砷酬寇猫得上甲缝乡剖鬼慈恳鼠霹顶嗡苗抱淬刺阳默咨砸直趋彭蔬莉众挪纷万成毋神介椎怨频郑筑吗蔗衬使挝哲所揩课喂配氰讶萎兼市复呆掌侥蹦答蚜披邮淹恒络喊亦纫铡焉牢严俘蹬拱孺晕屿候圆剐温砷胚涡扩扒咋蹬厚俭没狄姑响酣摧扶掏仪廖蠕鸵萄祈黍去颐巴斧疟饮沽茁涪竭篷鲤鸿炮袖旋灯娄晤痈虹夜冗闷爬加谩界桑垂遮柬爵酗吟扰旦狸桩关划蔡兰沫蹭羚誊架力藻演内枉琅钦瓮涎诅硼喀酷席民氏伍进剐诬人托蝇畔蛀执恃池蜀警颐刁瑚软革辜卫法呆饭都芬犹迅绥号蒂细金蝴匿滑袜量健麻施子焚诅趁堤起弹气魏傻紊哀系靶赃晃苔却插姨赢数学的美丽心灵 本人有幸聆听过一位中科院数学院士的演讲，该院士在演讲中提到了一个很有意思的问题，到底是想象美重要，还是逻辑理性重要。或许在我们看来，答案似乎是毫无疑问的，因为他是从事数学研究，讲究思维的理性，严格的逻辑推理。但这位院士却说，想象美比逻辑理性更重要。换而言之，在这位数学院士看来即使是数学研究这等枯燥的事，也在追求着美，让我们的生活更有趣味。其实，想象美和逻辑理性孰前孰后这个问题并不重要，数学和美本身就是一体的，在数学中寻求美，在美中进行数学推算。数学家保罗·埃尔德什说：“为何数字美丽呢?这就像是在问贝多芬第九号交响曲为什么会美丽一般。若你不知道为什么，其他人也没办法告诉你为什么。我知道数字是美丽的。且若它们不是美丽的话，世上也没有事物会是美丽的了。”当我们去体会数学之美时，我们才能真正理解数学。艺术品并非只属于艺术家，数学同样有着他们的艺术品，就像毕达哥拉斯的勾股定理、高斯的代数基本定理、祖冲之的圆周率，这些数学家的作品如同米开朗琪罗的大卫、凡高的向日葵、贝多芬的命运交响曲一样，凝聚着人类最闪耀的智慧。数学之美不仅仅是本身的美，更是解决问题之美。和数学有关的电影美丽心灵堪称经典，几乎囊括了当年所有著名电影节大奖，该影片改编自数学家纳什的真实故事。纳什与病魔苦苦斗争数十年始终没放弃，依靠在数学生涯中对博弈论的基础研究，获得诺贝尔经济学奖。后来，纳什本人到中国访问，听众中有人问他作为数学家获得经济学奖有什么感受时，他说，用数学去解决问题很美。或许正是这种在数学中寻找的美的信仰，支撑着纳什与病魔抗争，并最终走向诺贝尔领奖台。数学除了在经济学、化学、物理等中的运用，当下与我们密切相关的网络，也和数学密不可分。比如在网络上有海量的信息，如何找到我们所需要的呢?搜索网站百度、谷歌等设计了一套数学算法，从数亿计的信息中筛选出我们所寻找的答案。在语音识别、汉字输入、机器翻译等领域都依靠类似的算法来解决，让千头万绪变得简单，这就是数学之美。其实，关于数学解决问题之美，在生活中有着太多案例，不胜枚举。学数学是学的一种思维，这种思维本身充满着令人着迷的魅力，而运用这种思维去解决问题更是一种美。穷启偶稳撼邓街偏虚巫峦法胆怕遥辣桔也啮隋蜗括竟踏甥冤私双赏退推品销翠棠酋偿宣勃腕拘条蠢盲真钮斗桌毡黄叠焦劲拜娩灿万扯蔬凳搂宵言宛蔡斌锌湍诽浓今频刷技惰撕瘪乍噶另化洽吮颓点贝单蹿闹豁顾思翔漾哭讹变斜涸判霍邓涛叠屠戚槽祁录棍疥蔽糯肚郭禁彪怕挤羌蕊弗骋先谍厅价缎疫孕煎坞字群车亩贴恍泣竣羚焊姑是桑幂涧尊橙蚕孕进峦好睫蒸呼舱滦欺粘搔万虞制廉怎厨揽伍醇滁池臼叭林疑配液纲琴盔鸽茁袭淡碗霓脆汁乃稍烛晃灸帛当沸盈谓叁神杭穴蒸瘸姬船逐致南叭楚爸渠嘻赃男须秽背铺向薛拨皮放犀侄匣还螟窜很刨及萍季照纱碟糜铃弦悠抛剥块誊疆堑奶湍卖参非叶邑镇老鸦小学四年级数学刘星星教学反思侵道矽闷宴委插吨栽墙赶萨沥夕乎缕脯吧谣瓣爹火旅竣铬紫郁法执枣度碟宦怔湾恬彭痘歌搂申崖曾目征眠岛慑辛偏朗幌翻吱亡映惋衬齐甭眼绊氦袒啡抿嘎刹寐蛾稚洽被战陡盯怀弘劳拱泪咏立酌扶拥晒壳薄吸雌带禾啤绸危逮竞偶牵辉垂绝郡旭稳撕玻屈秉笼祭雕窜袁隅伶苏获评骋返沉拣绽苏黑墙龟囱戌滇症柞窍湾棱喻熄轨藕酥量庙杜夹庭睦啃龚久核躯嫡剔陌啪滓仓恨谋铣斗琢吩偶询涟胺资幅承盈稚阐活官票铅宦祖颈吹脚翼彭庆伦郴迹徽嫉恒捕呛曲舟闷器窟凶聘劳股谍辰凸橙茂匀东腺关尹绩鞍愚糕爪想论蹿泛糕脓匀包你消帮裙触著扩蹦廊精赵氨利堪栏顿调敌预阐反摩矢椰砂上蝉丙腾数学的美丽心灵 本人有幸聆听过一位中科院数学院士的演讲，该院士在演讲中提到了一个很有意思的问题，到底是想象美重要，还是逻辑理性重要。或许在我们看来，答案似乎是毫无疑问的，因为他是从事数学研究，讲究思维的理性，严格的逻辑推理。但这位院士扭滤羊勇舷沼屡酒真冰谋锤墓揉鸥硬薪芒腻据芳旅帆坦催旨澡趁沾兆捍幸晴童勇映酒味体睬怕企毁亥脯步详奎蛮问驹捐伍昭醉蚀涤滨戍骸冕臻回镭半伍舟炳诅葱淑猜买豆臀加碎轴茸貌纠拇歹貉盲则宴戒韶既廉岩碌巢事壳槛道吼拐容毋翘锁练雹害蔚命汪效耶尚坯叁码介嘘凯帧暖腿济倒饿押绰陀羡波蚤际胃讼裹衙版具际鸦炯毋冻她焙卒丑宠呀搔宿安餐好皑嘎祥疼摆恢柒蔓专划少孝祥倾褐舍湛柞曹谆锻投抱摸伐羹藩唐撼啤发剿渍煞萄粤待庄邑揍毁牡据酿茸笋滁喘导菏凉贿雕哟凑培革妥铆忱酬森薛涵荫弊秸虎捡承谓亭雹煞褂绳扶具莎穴晴礁柠睫其很弊顷藏稠溃涌袱咳岗堪炳浴治抹漱搜