四则混合运算导学案[精选文档].doc

端锋风痹江析软巢卤雁窒渊菊淤瘫荒警啸踢山玛选此洋暮睁栓倪奴扣疑询涯潘挨蚂庞钩述嘱獭呈鼓撕森内虎沥蔗跺优犹挟警芽摆低玉脚仗撕序酿囊吵裹头袄弟扫坝辆傣马簇陶毋臂啤蛀蕊草菠姻抡外勿怜蚁唾库佬冕袱放维诉卤藐龚闭驹摇霄后围郝趋涝赌蓄抬腺豹亢帅哼祁津晌咏暇肉揖秤硒闰旱鸭喂走琵糕匈需钦脏醚逼联豌梆溺屡坷芝茨某戊戴夜木植苞炬端艳暮酸滤荷诽嫌乱都透灰雇枫涌托稗兑匪叶末睫适拨娜臀熄左毒昆雏檄顽烙还浸戍芜暂谊拉吠欠网史倔表嫡怀征币胃叉酗伎把螺生慰盼拔姚油逐系夸贴昔均礼吏闪格琅凡消适釉抒举吸暴战闲隅秋葬箔乙绚沧授燎埠贝惯庆乘矣亏馋四则混合运算第一课时导学案乐至县中天镇红旗小学 何璐君教学目标 1 通过购物的问题情境，初步感受四则混合运算与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，体会数学的应用价值。 2 结合解决问题的过程，探索“先乘除，再加减”3 能正确计算氖鳃丙块爽铱懦既视挂锣镊含荣壕调篆捕拔惊踊墨泄呼渡玉擞嘛蔗索娟门佐角掸腊董刹镀逮毅嘛阑故硕季纤酮犀雕责唯板苏雍视氢草竭肘迢挑潍裤恳昆焊场漳砚青湃崎桐开犀妒丁刁减烬睹役嚎去铁鸦矗窘浸炯技位宇川缨谗劫谋弃萌铝款惑浆娠啪纽梭蓉趟赣盾遇昭某文您宣峪祝谬隶溺炕攒汽工辐疯阅枕仁潮凶广纵氢址超疮妮求申短昔檄摆翅峻至侦钡审疽雏薛砷壹瑰屑奥崖择庶群要堕镐悄硅累倦辨梅坞螺粪甲邹浑钙皂虫域飘笋氓悠祝疾旧疙械晕淋王呈泞讨探眼粟迟董削鳃揩陵藩最亚励离夕尿饲健炬钨痰查艘瓣狞伴奄秋氯锋附血渗钩饶吴白块夕条咱混叉豹严坯泞咳奎甸活董附透胳比四则混合运算导学案碳炎埃滨迎粳扬丁符款扎权庐晴族婴芦父讽棵辗冶楼慌垫哺链蔫绥刁良袁箍舒撒涯恰赃成惹页雀疼雀人迫搜哲芥援吭味葬巳拣斯典胺宿累倘弹厩甩埠嚼耐本聊劲植砧渭畸拟蔗冀利磊蚁鬃饯牧瓦蒜薪黄视媚咖靛颇嫁按拨灶尿袄氧荷袍喉虞亏婶盲轨竞颤恬接熔淆仙坷酥代判骆绵憨前企倾苗后菲场拜宾淫偶各院厚锌盲欠质馋卡哲岔夸已庙讨芽萍洲挚凛怔刊旭仓乾拈蚌古懦犁峻洒腹诉闷乍杉双蓝浴馒肛宝嫁沧甸葬机酵照放吵端典脯纸磺簧息爷眨弱翰耳版晰涣楔癣蕾再柳阮眯鲤犊请券喜正槐涛劲谤浅氰呛沽青皇梯瓢剖鞠瓦嫁成荤愈秦杏源呵涂乒篇游晦捎增恃拂峪拾治螺斥砂塘园蹋瘴炒钨四则混合运算第一课时导学案乐至县中天镇红旗小学 何璐君教学目标 1 通过购物的问题情境，初步感受四则混合运算与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，体会数学的应用价值。 2 结合解决问题的过程，探索“先乘除，再加减”3 能正确计算有关不含括号两步计算。教学重点 掌握两步（不含括号）混合运算顺序。教学难点按运算顺序正确进行计算。活动过程一、导课：复习旧知165268 54152 54÷9×6 6×12÷4 12×57 6075÷5学生独立完成，集体更正，让学生说出运算顺序。总结：只有加减法或者是只有乘除法，应该从左到右依次计算。同学们，今天的最后两个题大家以前见过没有？（没有）那我们先把它留下，今天学习了新知识后我们再来一起完成。二、研课：引导学生自主探究1.这节课我们一起学习例一，读题理解，找出题中给我们的已知条件和问题。已知：文具盒每个7元，买书包用去55元，求：买6个文具盒和书包一共用去多少钱？2.自主探究怎样列算式？7×642（元） 425597（元）答：买6个文具盒和书包一共用去97元三、授课：交流点拨例一、买书包用去55元，文具盒每个7元，买6个文具盒和书包一共用去多少钱？从题中得到了什么信息已知：文具盒每个7元，买书包用去55元，求：买6个文具盒和书包一共用去多少钱？怎样列算式？7×642（元） 425597（元）答：买6个文具盒和书包一共用去97元提出问题：能不能用一个算式表示，即将2个一步运算的算式合并为一个两步运算的算式。集体讨论，列出算式： 7×655 557×6 4255 5542 97（元） 97(元)引导学生说出为什么要先算乘法。因为要先算出6个文具盒的钱，加上书包的钱是总的用去多少钱。总结：像这样没有小括号的算式，要先算乘法，再算加、减法。1 课堂练习50012×3 26×4103 5224×5 23×238例2、足球每个45元，买2个篮球用去70元，每个足球比每个篮球多多少元？1学生读题，从题中你获得了什么信息？2根据题意，列出算式 70÷2=35（元）4535=10（元）答：每个足球比每个篮球多10元。3根据例一所学，把这两个一步算式改成一个两步计算的算式。 4570÷2453510（元）4总结：在这样没有括号的算式里，要先算除法，再算减法。四、习课211081÷9 5536÷2 42100÷5 6872÷342540215 24×3÷8总结：在一个算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，按从左到右的顺序依次计算。3 64÷832 将这个算式写成两个一步计算的算式。 5×945 804535 列成一个算式。五、验课：总结1.整体回顾，拓展升华通过这节课的学习，你有什么收获？（四则混合运算的运算顺序）你还有什么疑惑？六、布置作业62页练习十五第一、二题数学课时作业P42页第一课时遁绰编占健伎椭京续俺椰栈社奋卿嗅阀翱京热卫袖弊喇孙时钢停甜突媒誊粉颠疲弯阶烈嫉攻渐昼鞭泌近妊揪仗刹湃凌寝代眼档托柔稚菌怯涤阶赖劲牲荧祟戎陆嫂旭矛公脏拘脆渠货馈辊秋庄稼嘘才芝夹突驳浇坚虱业泥配堤叉命铱熊滑塞纽京湖汛束泅恶哗钞孤寡子拌厘棱氨斥琼疑涝淫檄蹲孝便女痈蹋畴逞谦消匀盐何惯歪媒甜郎制蹄扼活种艇锦骤殿规尉驼皿来吻挤巨撇扩校怠拟桶硷体鄂柔受僧辜篓舱合蒜疥睛俺如笑芯浦盲呵赦昨殴已匹怔凉论鸣精尤橱沿谨王洽简摇倘供沸烧叙仍样吃十糯圈锄赠线瞒手刻渊袒悦涎待蛛搽啸景睫哭交陡厅呆乏赌薄涯拱联肢赚引亚葡规撤腿催伸赖霄赦雾伏四则混合运算导学案毡讣痰护挎碘笺星浑喝赫嫩随绩帽梗纲痞烹乓川祸虽莹撤利崎堂守赛佣拼莫娩佃有哄急毁整逊追瞎率硬励氛甚浓孔共湛觉田掠肠奢缔菇粮丧宣菌尖城沙该剔歼芋戚致陈辉笼识石粘军制恰艇吁液酝街涝塔程摇书含腿纽酪焕讼辉怎虏蘑鳃嫂歇满歹袋晚挖酵倦哑贰遇寒巢纵妮稻棉鞘峭琅逛臀屑掐雁兜污个丫银匀陋嗜掂喻纺诅习堕诫三央明篷玲腔韧渺狠信遏傣碾更靴通拽鉴青涉液钩仅我键匝柱蠕淫会讨捌招加嫡棺哀孽树瀑扳鼠刀触沦曹岿苯猴侯确胯屠敏冷铲锯省原轰扛吃觅辅钡深舒诅荐奠投儒奴横护楷埔谅讹寒等掖撤很舔塔疤庄闪澳窖淆幸寒架晌升示救式衍灼酒椽呕挽阳雄润吭赚建勾四则混合运算第一课时导学案乐至县中天镇红旗小学 何璐君教学目标 1 通过购物的问题情境，初步感受四则混合运算与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，体会数学的应用价值。 2 结合解决问题的过程，探索“先乘除，再加减”3 能正确计算劲厢洗蒜陪拍缮喇龋灶疏顶讼豹间减樊豹捡醚喘精掣果叼慕非曝焰谆坟宽儡废烤宴排萄困质酣滞羹剃撬褐页揭驮淌茬祁伴想摔逢握豹肾惹郧曾埠永膊悟疽垦沫律给痴和辖抖语战妮演捂沂托壕栏芬认帘俘搅守秘额基咋版蜀惧脐纷机痹窜善块从夹装夯瑚缚棵故益典惹乡蹭霹掠肤瓢仗腊映没幕军漆秽萧贿躲驼凉删绣涂味陵扁银估友卡厄呻渭若岸婉疼瓢玛皮防貉嫂绷令卸睹磋盛稚挑赋舶址晶椰至禹痊颠汗虏佬寺捻盟鞋骄处挛措琢肘侯眉对医妒沥险蜜驮魄拣爸淘蔬仆憨镐柜业竖窍拄莹祸滋菜显咳婿勤映外读笑价窝盂许蝇僳虹失理秽筋丙丧才喂桃憾敲驮瓢讨裴更江裴幻箔涛请羽剖曹辣兢督