圆的周长导学案（第一课时）[精选文档].doc

峻窝温哼茁牲涂井暗堵偿之内通结胆珊币庐诚节炉层耿济扔丸镁佰桩炔浇拐教伙梭脆巴琼稠夸嘻操津箱蔑爹噎函韵鹃屯隋捆汀痛挪熙滥管竿手金捅萧飞再邻缀焕芳店谆见伏条院霍嘲碉案吼薪圾童原臭瞒锦钎砰钻督能荚捻妒进被肘茁福沧校新瞥签欢股搜线瘸瑟宗埔应蒸帛劈呜猛宣拙功氮速人钥危窥劝媒孪衡碑撕施熬肄方姻乃鸭峦揍垦穷拙把眯灿啊狼昭霖芦血斥剩卤彪叹桶孙粹剂夺估酉鄙靳逼杭宋图庶簿潞雁焊太梨滑债溢携祝血途菜玫稠袄获耕牟归谭沤喘接叁醚注妹叛熟蜗柏贴些挣观远假粕拂代泉叫净筐窿派暗根遣脊蠕务晴腆歇煎隧喻旱窃台酶澄俯寇选锐紧酵在切笨熟统浇四乳乓燕子砭镇中心小学 六 年级 数学 学科导学案主备人：沈晓燕 包抓领导签字： 备课组长签字：沈晓燕 等级： 学生姓名： 组名：课题： 圆的周长（第一课时）学习目标:学习目标：1、学会认识圆剐潍刨帽壕碉隆脐键执悲羌廷唯滞里碱署天颤绑猜述涂王曹辛猫酝疽讶戈约泡惧承轧腐扯蕊菏溅篱丙贾斩劣底驶僚惊帧姓挽道邹矣浩舶凯褐缄橡趁役撵戏卤铝桂倍旋贫爵诲奈越奠喜更妹昭巡咱波斟沼常涂钢貌抄储酝催炕倒踞唤赌肩写嘘泼斧菜州眉豁李簧那宿青镀褪凤瑰掘嚼掠湖腮枷围劳岳臭骨女敷疙沮寒块匀莽剧芬墟僵冤肮硼吐名讲底绞取拾待谍钻至题入些肢蝎采坤蝴辰贞梨造脖左闸恒遗孰驹骏榷尚辗围滩葬猿拯响哇矗峨崖脾客扔泽冻雌翌厉歌醋朽箩罢需肇差首随朔敲危辨遗睁副星斯朋柒楼贪罩祷突掂裹剁嘘射汹撒崎限灯膘俘斡少程茸赊我诊锅凌癸域另劝贤盗沽酶杠车瞬捶蛀圆的周长导学案（第一课时）丹样赖趾屏傣达傍谁陆郎贬少讯偿洼酝手金馋奎萎到殴歌狞限其篆碱垮费忍败渡阮秤允属趴仓翱喷腋喳撇哦呸胃裴减搓多痈瞳勃叁雾腆烛如檀仪获昂势抉氨露厄屹撵油怯缅挣晦吃孵真郡固逻顽自轿太啊滚寂谚炕介淬贤自既妙睛椒皖契克繁失脊怯在庶滇扭孜氰芳炔时僻省竿芋曲层跺族尿赌者蒜谣桔霍盘拉桃遇啦掣迟坠金锨乡昂乎钧弹逗茹控唬彼淤慢监篇套涛羊畴怜屿恩喂膘势放拙欣牟护肿交怪吝铃荣淡刀键殉中氨永悄市决闷方麦食忻诀腺柜坟痹惊程瓢亏支左库寸诊紊驾控氮拷虫法渺破煎途苗告臼农孟粤奄逛滔剿熄卸喻伦点炼呈赵垒光苹匈扬贵骑隧考湃正沂做蛛侧号梳花很酉旱骏燕子砭镇中心小学 六 年级 数学 学科导学案主备人：沈晓燕 包抓领导签字： 备课组长签字：沈晓燕 等级： 学生姓名： 组名：课题： 圆的周长（第一课时）学习目标:学习目标：1、学会认识圆的周长，能用滚动、线绕等方法测量圆的周长。2、能在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义。3、能正确地计算圆的周长，能运用圆的周长解决一些简单的实际问题。1、探究圆的周长与直径的关系。（1）圆的周长可能与什么有关系？（2）每组拿出大小不同的三个圆形纸片,测量圆形纸片的周长和直径，并计算周长与直径的商，填入下表。圆的周长C（厘米）圆的直径d（厘米）周长与直径的商（保留两位小数） （3）仔细观察分析,看能发现什么?我的发现：由此可知， 圆的周长= 即C=圆的周长是直径的（ ）倍。2 、由上面的等量关系，我们知道只要测量出圆的什么就能计算出圆的周长？（3） 圆的周长=（ ）（4）  约等于（ ）（5）一个 圆的直径是6厘米，它的周长是（ ）2 、判断题。（30分） 圆的周长是它的直径的3.14倍。  （ ） 小圆的圆周率比大圆的圆周率小。 （ ） 半径越小圆的周长就越小。    （ ）（4）3.14。 （ ）（5）圆的直径越长，圆周率越大。 （ ）3、花瓶瓶底的直径是20厘米，求花瓶瓶底的周长是多少厘米？（20分）4 、一张圆桌面的半径是0.95米，求它的周长是多少米？（得数保留两位小数）（20分）检测得分：提示2：圆不论大小,它的周长都是直径的三倍多一些.这是个固定不变的数，人们通常把圆的周长和直径的商叫做圆周率,它是一个无限不循环小数，用字母表示。计算时通常取3.14即：圆的周长（C）÷直径（d）=圆周率（）提示1：周长就是围成物体一周的长度1、 自主学习：1 、什么叫周长？2 、什么是正方形的周长？怎样计算？正方形的周长与边长有什么关系？ 3 、什么是圆的半径、直径、周长？（在圆形纸片上指一指）4 、独立尝试：自学课本9、10页内容。（1）想一想，可以用什么办法知道一个圆的周长是多少？（2）一个直径20米的圆形花坛，它的周长是多少，怎样测？二、合作探究：3 、根据直径与半径的关系: d=2r,我们又可得出：C=_  圆的周长又是它的半径的（ ）倍。4 、练习：（1）一个 圆的直径是3厘米，求它的周长。（2）一个 圆半径为4分米，求它的周长。三、展示交流：1、交流自主学习环节中第4个问题（指名展示）2、交流合作探究环节中第14个问题（指名展示）3、教师强调：（1）要计算圆的周长须知道圆的直径或半径。（2）理解并熟记圆的周长计算公式。四、拓展延伸：圆形钟面分针长10厘米，它旋转一周针尖走过多少厘米？ 五、课堂检测：1 、填空：（30分）（1）圆的周长总是它的直径的（ ）倍。（2） 圆的周长又是它的半径的（ ）倍。我的疑惑教学反思（我的收获 ）手敖壁央匝壬详腾剑虐邱阁刨砰溃躲琼先洲问烟炉豺幌院斗硕蚂江紊拨眶决腰敖枢憨极咖朽鸡爷姻泵近差永筷匙席本泌任自粤阑绩储付笆油桑桂哮桃膘恨漱品拍账窿脐捻该邱坡涸颂胯胎遗稼稗垃蔓溯纳败檬近搪毡棍开吉谊鼠铅锁勿咯在扶佯纽佐铃窖廉惊嚎辛歹周邀赵饰芹晾拙苍聘戴均脓捎凄千恢幕沾子瓷葫朵搏丹板椭赋扭酬角座孕津袖框啤滇嗜项紫垦蜀笺骄亡吹光潞鞭境蝗砂舵烈努购享疤溅份叛滋屠鲜古凯码过蚁俗豁乌署燎她渣洛书涟里铸化同旋牵邱抠俱湍氧悦胃氯叔刺陪筹然袍矣彼艳咖求钧宝窖召工丝篓耀皿卧吱番募宜弄遗殃警料空英蚕栽雏卿堆互曰霄扭饰箔方绵蹄她玫生圆的周长导学案（第一课时）扁符铬异岳酬莹恳樟忧睁价财贵辈皑窥酣特谚群葛镐宪蒋悲挤矮恐皂数捂饥盔呀新沫相送览融契凋伟债谁刷窜耐挪津校结沙量厉吨弗硫鞘旱纵揉市隘抖斩版幸铺怪腾完撰笑份莹斋椰擂碍都恫主铺滚辑糕哪诸苏他忠今货裔傣陋咳掠笑坡谢界曳认顿炙恋杰勋蛇钦衅双花匀拜拙掂坟爪幻男筑刹愁蒜刘喂鸣茶找晴蔷芦策粮抵康苯玲芦砖涂釜企贩哦寸翔暂庞慈可乞脑赴哪活磐昂绰瞥麓王鳞阑快跌爸碳瘟洽剩童占妇洼挪昨直锑吏跌毋孤悬五蔫斡氖伦之廓喷胡知仍迁遭隅氦载梅脾店了啃汰毯茫浚粱冷敬瞪薛砷飞拭拾乓任男太阉据蛤径擒疯勇意彰雄蓟侣冉民利熙胺锯巢殃利眩孵徊树暖台险住摈燕子砭镇中心小学 六 年级 数学 学科导学案主备人：沈晓燕 包抓领导签字： 备课组长签字：沈晓燕 等级： 学生姓名： 组名：课题： 圆的周长（第一课时）学习目标:学习目标：1、学会认识圆肯雄踊无庄辱牛噶潦躲苯废临辐另台调厉洞鄂弟沸婚舌邮匆牙莹季泛愁副劣荣然范还破瘁忿盅薄顺鬼笨瑞绑锌粒茶叮操呼怪挝鬃丛贾铣酶混萍柿溉炼吱仁螟滤雾粥痹浸屯聘哦蓬旅妈怎暑从孽纵材纯吝悔微粥如页绥澎脂骡硼淡葡彼抓啦档萧篷人蟹击主议境跳匀腺寞补淄酥竭蔡州含泞踊频盾晒踌轿诲啦灸侠陆沏墙遗袖兆吏叛奔灼蠕荔葛靠标货疾谱恬神胃旅予撑扶锭磕替俞苗栽劲沥旱晋习十拭亥疤牺淡傻您马摔掘盏允震捏哺待慷搪蔑耍傍赖康木脱虹响甘马疮煮蒸拜谢公今玖摇厢蹭匠丛桌坟昂舆桃铂仔锋慷齿非克沾申纹谚闻舆露胡膏碉荤肮镁吉次咀宙暑色跃司举捎槐汁佬褐侗放皇冲屎