最新【学练优】秋七年级语文上册+23《女娲造人》练习（无答案）（新版）新人教版名师优秀教案.doc

【学练优】2016年秋七年级语文上册 23女娲造人练习（无答案）（新版）新人教版23 女娲造人 考点1 人物形象 分析下列句中加点词语的表达效果，从中感受女娲这一人物形象。 1(想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成(了第一个娃娃样的小东西。 “掘”“掺”“揉”等动词生动地刻画了女娲造人的一系列动作和过程。 2(女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心(欢喜，眉开眼笑。 (这两个词把女娲的人性惟妙惟肖地刻画了出来，给人以亲切温柔之感。 考点2 写作手法 女娲造人的情节显然是虚构的，我们应该怎样理解这种写法, 女娲造人是一则神话，是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对人类诞生作出科学的、准确的解释。但是人类又想要探求自身起源，所以只好借助于想象来解决这个问题了，而这种大胆而奇特的想象恰恰就是神话故事中的亮点。试想，没有了这种想象，还有神话故事存在吗,这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。今天的社会科学技术高度发达，但仍有广阔的未知领域等待我们去探寻，去研究，所以，这种想象力和创造意识，都是我们今天所迫切需要的。 基础积累 1(给加点的字注音或根据拼音写汉字。 掺和( ) 澄澈( ) 莽莽榛榛( )( ) (péng ,勃 ,寂 mò ,气 gài ,绵 yán 2(对下列加点词语的解释有误的一项是( ) A(大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。(草木丛(生的样子。) B(不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。(有无所不能的力量，(后指极其高明的本领。) 1 C(澄澈的池水照见了她的面容和身影。(清澈透明) (D(但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦(不堪了。(不知疲倦) (3(根据上下语句的意思，在下列语句中填入恰当的关联词。 (1)人的身体( )小，( )据说( )是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同。 (2)大地上( )有了人类，女娲的工作( )还没有终止。 4(填入下列横线处的句子，排列正确的次序是_ 天地开辟以后，_，_，_，_。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。 ?地上有了山川草木 ?可是单单没有人类 ?甚至有了鸟兽虫鱼了 ?天上有了太阳、月亮和星星 5(读课文回答问题。 (1)女娲为什么要造人, _ (2)女娲是怎样造人的, _ _ _ 语言运用 6(下面是你的同学小明搜集的关于神话的古诗词名句，请你和小明交流后，分别说说化用了哪些神话故事。 (1)云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(李商隐嫦娥) _ (2)女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。(李贺李凭箜篌引) _ (3)问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。(毛泽东蝶恋花?答李淑一) _ (4)混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。(西游记?卷首诗) _ 7(有些神话故事已经演变成成语，请举出两例并解释其意义。 2 _ _ _ _ 拓展阅读 女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。 不料有一年，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。 失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死却闯出了天大的祸事。 原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。 看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。 女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。 补天这个工作真是巨大的艰难呀可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。 她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。 她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。 那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的残害。 其中点在圆上的数量特征是重点，它可用来证明若干个点共圆，方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了滔天的洪水。 这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了d=r <=> 直线L和O相切.又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。 定义：在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即;8(这篇文章的体裁是_，为文章拟一个标题:_(不超过四个字)。(答题思路参考【考点解读4】) （4）二次函数的图象：是以直线为对称轴，顶点坐标为（，）的抛物线。（开口方向和大小由a来决定）9(从文中看人类是_创造的。从你学习的有关科学知识可知，人类是由_进化而来的。 10(天是谁弄破的,他为什么要撞破天, _ 定义：在RtABC中，锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦，记作sinA，即;_ (2)中心角、边心距：中心角是正多边形相邻两对角线所夹的角，边心距是正多边形的边到圆心的距离.3 _ 11(女娲是怎样补天的,在文中找出相关的句子。 =0 <=> 抛物线与x轴有1个交点；_ _ _ 12(这篇文章塑造了一位怎样的女性形象,(答题思路参考【考点解读12】) （2）顶点式：_ _ 13(这篇文章所写的内容是真实的吗,它反映了古代人民的什么愿望, |a|的越小，抛物线的开口程度越大，越远离对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越慢。_ _ _ （5）二次函数的图象与yax2的图象的关系：4