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【最新资料】人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案1 人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。(12分) yín sîng du qiào shn q yùn hán ( ) ( ) ( ) ( ) ào mì xiá kâ jìng mì jùn qiào ( ) ( ) ( ) ( ) hng ko qín min páng bï qn q ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字注音，并组词。(8分) 奔( )( ) 冠 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 屏( )( ) 和 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 三、词语填空。(6分) ( )高( )重 ( )心所( ) ( )( )深长 ( )然大( ) 全( )( )注 横( )直( ) ( )( )淑女 花色( )( ) ( )( )乐道 ( )( )攘攘 ( )( )玉立 行色( )( ) 四、判断题。正确的打“?”，错误的打“×”(10分) 1、课文山中访友的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。( ) 2、草虫的村落中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。( ) 3、课文索溪峪的“野”最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。 ( ) 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。( ) 5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。( ) 五、日积月累。(13分) 1、落红不是无情物， 化作春泥更护花 。 (龚自珍) 2、今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱 。 (刘方平) 3、 造物无言却有情 ，每于寒尽觉春生。 (张维屏) 4、今夜曲中闻 折柳 ，何人 不起故人情 (李 白) 5、卧看满天云不动， 不知云与我俱东 。 (陈与义) 6、不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花 。 (元稹) 7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 根须 ，深深扎进泥土和岩层;头发长成 树冠 ， 胳膊 变成树枝，血液变成树的 液汁 ，在年轮里 旋转 、 流淌 。 8、子曰:“ 学而时习之 ，不亦说乎,有朋自远方来 不亦乐乎,人不知而不愠，不亦君子乎,” 9、子曰:“吾十有五而志于学，三十 而立 ，四十而 不惑 ，五十而 知天命 ，六十而 耳顺 ，七十而从心所欲，不逾矩。” 六、句子转换和仿写。(4分) 2 1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽, (换一种说法，意思不变。) 2、你好，清凉的山泉你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗, (仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。) 八、 阅读短文，完成练习。(17分) (一)山雨 来得突然跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来 沙啦啦，沙啦啦 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近 | 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。| 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响 丁冬丁冬 | 仿佛是一场山雨的余韵。 1、用“|”线给课文分段。(2分) 2、课文中三处“”的作用是一样的，表示 声音的延续 。 课文中四处“”的作用有所不同，其中第二处表示 解释说明 ，第四处表示 声音延长 。(3分) 3、课文分 音韵 、 色彩 两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词 幽静 来写，所以朗读的时候要 。(选择序号写在横线上。)(4分) 语速加快，声音轻柔。 语速稍慢，声音轻柔。 语速稍慢，声音响亮。 (二)小溪 我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。 然而，我却非常喜欢它。 “当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷:瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像( 燃烧 )的熊熊火焰，像(销熔 )的灿灿黄金，像(浮动 )的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美 从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 3 1、选择恰当词语的序号填入文中。 (3分) ? 销熔 ?浮动 ? 燃烧 2、划“ ”的句话运用了 排比 、 比喻 两中修辞手法，从中我体会到了 晚霞中小溪的迷人魅力 (4分) 3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 承上启下 作用。(1分) 九、习作。(略) 第一学期六年级语文第二单元测试卷 班级 姓名 家长签名 一、看拼音写词语。 (10分) yì rán min lì chà dào mãng lïng q liáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kn câ zhn zhì qiáng hàn wi ã xu zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按查字典要求填空。(9分) 1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用 查字法查字典，它的部首是，再查 画，用“凄”组成的两个词: 、 。 2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用 查字法查字典，音序是，音节是 。在字典中“施”有四种解释:?实行;?用上、加上;?给予;?施舍。在“施工”一词中“施”应选第( )种解释。 三、辨字组词(4分) 浆( ) 挠( ) 嘲( ) 侠( ) 桨( ) 饶( ) 潮( ) 挟( ) 四、把词语补充完整。(4分)( )崖( )壁 如( )如( ) 可( )一( ) 水( )石( ) ( )天( )地 ( )( )起伏 安( )乐( ) ( )山( )岭 五、选择恰当的关联词。(6分) 不但还 如果就 不管都 虽然但是 只有才能 因为所以 1( )天气很冷了，( )爷爷仍然坚持锻炼身体。 2.( )坚持锻炼，( )会有强壮的体魄。 3.( )用本国的工程师来修筑铁路，他们( )不再过问。 4.詹天佑( )接受了修筑铁路的任务，( )提前两年竣工了。 5.( )今天是星期天，( )我们不上学。 6.( )遇到什么困难，我们( )想办法克服。 六、按要求改写句子。(8分) 1.人怎能不可以向命运挑战,(改成陈述句) 2.湖面平静。(改成比喻句) 3.河水流淌。(改成拟人句) 4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。(用修改符号改病句) 4 七、阅读詹天佑回答问题。(10分) 詹天佑不怕困难，也不怕嘲(co cháo)笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞(si sài)外常常狂风怒吼号(háo hào )，黄沙满天，一不小心还有坠(zhuì duì)入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教 当地的农民。遇到困难，他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 1. 用“ ?”画出文中的正确的读音。(2分) 2. 在原文中找出下列各词的近义词。(3分) 周密( ) 嘲笑( ) 勉励( ) 3.用“ ”画出描写野外条件恶劣的句子。(1分) 4.在文中找出一个中心句，用“ ”画出来，并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题，写在括号里。( )(2分) 5.用“ ”在文中划出詹天佑说的句子。这两句话说明了 八、阅读题。 我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地(搜 收)集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说:“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望” 1、用“,”划去文中括号里错误的字和词。(2分) 2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分) 淘汰 交口称赞3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题,并自己试着回答。(2分)问题: 回答 : 4、仔细阅读课文，回答问题。(6分)(1) 宋庆龄说:“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么,(2) 大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” , (3) 文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情, 5、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文,此时，你有什么感受和启发,(3分)6、写出两句表达爱国情感的名言。(4分)九、作文。(30分) 学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。 5 六年级上学期九义阶段教学质量评估试卷 语文 六年级(三) 班级 姓名 得分 字词小天地(23分) 一、读句子，写词语。(5分) 1.在生活中我们遇到困难不bào yuàn( )命运，给他人添了麻烦 要心怀bào qiàn( )，获得帮助要zh n tú bào( )。 2.在shãnshân( )的升旗yíshì( )上，大家zhun zhîn( )严肃，注视着鲜艳的国旗，倾听着雄壮liáo liàn( )的国歌，个个心潮起伏。 二、先把下面词语补充完整，再选一个词语造句。(6分) 汹( )澎( ) 狂( )怒( ) 兴高( )( ) ( )( )忘返 十( )连( ) ( ) ( )不安 心( )肉( ) 自( )自( ) 三、给“张”选择解释。(3分) “张”的解释:A(量词; B(陈设; C(商店开业; D(看、望; E(使合拢的东西分开。 1(木船上的帆张起来啦。 ( ) 2(快把这张喜报发下去。 ( ) 3(课堂上我们决不能东张西望。( ) 4(昨天，百货大厦隆重开张了。( ) 5(元宵节的夜晚，处处张灯结彩，热闹非凡。( ) 四、火眼金睛，用“:”标出不是同一类的词语。(4分) 1. 挑拨 讥笑 蔑视 慈祥 诽谤 2. 勇敢 奸诈 正直 忠贞 诚实 3. 杏黄 瓦蓝 银灰 墨绿 紫红 4(拍皮球 拉二胡 弹钢琴 吹笛子 弹吉它 五、日积月累，根据提示积累成语。(3分) 1.体现人间美德的:舍己为人 2.描写人物内心的:深思熟虑 六、同音细分辨，根据提示在括号里填上恰当的字。(2分) 有所小学用了五个读音为“jìn”的字作校训，激励师生努力创造良好校风:环境整洁突出一个“ ( )”字;秩序安定突出一个“( )”字;文明礼貌突出一个“( )”字;力争上游突出一个“( )”字;强身健体突出一个“( )”字。 句子百花园(27分) 一、择优录取，选择词语填空。(4分) 坚强 强忍 强制 强迫 1(最近，国家( )学校附近的网吧停业。 2(她( )心中的怒火，心平气和地摆事实，讲道理，解决了矛盾。 3(尊重他人，不要( )别人接受你的观点。 4(面对困难与挫折，我们要( )，不能太脆弱。 二、日积月累，名句巧补充。(8分) 1. 必寡信。 (老子) 2. 不立。 (论语) 3. ，不能动人。 ( ) 6 4.诚者，天之道也; ， 。 (礼记) 5.有所期诺，纤毫必偿; ， 。(袁氏世范) 三、句子加工厂。(10分) 1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 句子瘦身(缩句): 2. 她是音乐学院的教授，不可能是聋子。 改为反问句: 改为感叹句: 3. 苏珊沉默一会儿对我说:“我希望你的手指已经好了。” 改为转述句: 4. 文大夫巧治病句。 (1) 我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。 (2) 虽然他是班长，但是对工作一丝不苟，尽心竭力。 四、我是小教练，整理乱句并不难，填上序号。(5分) ( )原来，前天傍晚，六年级三班教室的窗玻璃不知被谁打破了。 ( )是谁做了好事不留名呢,大队部调查了半天，也毫无结果。 ( )宣传报前簇拥了不少同学，他们在争着看“谁做的好事”这条头号 新闻。 ( )可是，第二天，窗玻璃又不知被谁修好了。 ( )于是，就写了这篇稿子，既表扬这位同学，又让大家帮助寻找这位 做好事不留名的少先队员。 阅读新世界(20分) 坐车的孩子 车到中山路时，下去一群乘客，又上来一群乘客，司机却跟一个孩子吵了 起来。 吵的内容很简单，孩子说往投币箱投过钱了，司机说没看见孩子往里面投 钱。这本就是公说公有理婆说婆有理的事情，拥挤的公交车上谁也顾不得互相 观察留意，我坐在最前排都没有留心看，别的人就更不清楚事情的真相了，大 家都默不做声。 孩子十五六岁的样子，脏乎乎的，背着一个旧书包，梗着脖子( 甲 ):“我 投钱了，投钱了。”但大家都明显地站在司机一边，连我这样自以为公允的人也 在揣摩，大概是这孩子没钱想白乘车吧。果然司机也洋洋得意地大声说给乘客 们听:“肯定是你没投钱，难道我会冤枉你,一天到晚成千上万的乘客往投币箱 里投钱，我都没冤枉他们，凭什么我就冤枉你呢,” 孩子( 乙 ):“我说投钱了就是投钱了，我也是天天坐车坐了这么多年， 凭什么说我没往你这辆车投钱,”大家都笑着。我劝司机和孩子说:“都别吵 了，为块八毛钱吵一场架不值得。”司机说:“可不是咋的，这钱投进去是投 给我们公司，又不是投到我的腰包里，我本来并不在乎。没钱坐车不要紧， 说一声就行了，难道我能把他撵下去,我又不在乎这块八毛的钱。” 孩子( 丙 ):“谁又在乎块八毛的钱了,”孩子掏出一张纸币来，用力晃着给大家看，然后一把塞到投币箱里:“我再投一份钱给你看，我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎一张车票钱。” 我摇头叹息:“唉，看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀，你确认自己投了钱了，又何必浪费一块钱呢,”孩子眼泪汪汪的:“我就是为了证明我绝对没有逃票，去省那一块钱。”7 我对孩子说:“就是赌气也没必要往里投一块钱呀，你们学生买票坐车都是半票，投五毛钱就够了。” 孩子( 丁 ):“阿姨，我不上学了。不是学生，应该投一块钱了。” 我怒视着司机，这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来，但城里人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方，装做没听见。车到站了，上来几位乘客，往投币箱里投钱司机伸手接住一张纸币递给孩子: 。 孩子的眼泪终于滚落下来。 1(选择填空。 在文中有括号甲 、乙 、丙 、丁，它们依次应该选填的短语是( )。(4分) A(低下了头 B(大声抗议 C(一个劲地反复辩解 D(一点都不服软 2(文章第(3)段画横线部分属于什么描写,具有怎样的作用,(4分) 3(结合上下文，在倒数第二自然段的横线上补上司机一句恰当的话语。(2分) 4.读了本文，你认为事情的真相是什么,(3分) 5(细读全文，说说在写法上突出的特点是什么,(3分) 6(你最佩服文中哪个人物,请简要说明原因。(4分) 习作PK厅(30分) 人间自有真情在，真情处处暖心怀。小朋友，放飞你的心灵，回顾一下你的亲身经历，请以“温暖”为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，表达自己的真情实感，不少于400字。 六年级语文第四单元测验卷 答卷时间: 100 分钟 卷面分:3分 本卷得分: 地球，是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球，我们别无去处。保护地球，珍惜资源，是永恒的主题。积极行动起来，成为环保小卫士吧 第一部分:基础知识积累与运用(32分) 一、读句子，写词语。(5分) 1(地球上的kuàn wù( )等许多z yuán( )都是有限的，如果人类不注意，k jiã( )的那一天终究会到来的。 2(只有善待hã i k qn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wi xiã( )。 二、把下面词语中的错别字用“ ”并在括号中改正。(4分) 一页扁舟( ) 流念忘返( ) 振耳欲聋( ) 生机篷勃( ) 渴泽而渔( ) 罪愧祸首( ) 风雨同周( ) 苟延残湍( ) 三、把括号中用得不当的词语划掉。(4分) 1(花园里(洋溢 漂浮)着孩子们欢乐的笑声。 2(一天早晨，巨人被(热闹 喧闹)声吵醒了。 3(孩子们爬上巨人的肩膀，(尽情 尽量)地玩耍。 4(张爷爷精心(哺育 培育)每一盆花。 四、判断下列句子用了什么修词手法。(4分) 1(八月桂花，十里飘香。( ) 8 2(大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。( ) 3(地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。( ) 4(印地安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松子幽香。( ) 五、句子模仿并按要求写句子。(2+1分) 1(我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 2(为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语: 六、我是小裁判，正确的打“?”，错误的打“×”。(5分) 1(地球是一个半径只有6300多米的星球。 ( ) 2(水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。( ) 3(“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。 ( ) 4(“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。( ) 5(“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这传达出了这片土地是神圣的的主旨。( ) 七、把下列句子补充完整，并试着写一个环境宣传标语。(3分) 1(善待地球就是 。 2( 就是拯救未来。 3(但存方寸地， 。 八、语文实践。(2+2分) 某公园张贴一则告示:除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。 1.这则告示告诉游人什么呢, 2.它写得好不好,说出你的理由。 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、阅读只有一个地球片段，回答问题。(10分) 人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的。但是( )人们随意毁坏自然资源，不报后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1、给文中划横线的空白地方加上适当的标点符号。(2分) 2、写出下列词语的反义词。(1分) 随意-( ) 毁坏-( ) 3、在文中的括号里填上恰当的词语。(2分) 4、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗,(2分) 6、读了这段话后，你有什么话要说的,请写出来。(3分) 二、阅读课外文段，回答问题。(20分) 在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天9 树高达七、八十米，( )拾起头，( )能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”;这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。 常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜、鲜美、鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫的争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。 西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“ 天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，( )留下一段树桩，很快( )会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。 种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽、美化、赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“ 绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。 1(联系上下文，在文中方括号里选一个最恰当的词，打?。 (2分) 2(联系上下文，将下列关联词填入第二、第四自然段的括号内。(4分) A 只要就 B 只有才 3(“悬”在字典中的解释有:A 公开揭示 B 无着落,没结果C 挂D 挂念E 距离远。 “那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选_ _。(2分) 4(在文中找出下列词语的近义词。 (2分) 千姿百态( ) 百花争艳 ( ) 5(从文中找出一句承上启下的过渡句，用“ ”划出来。(2分) 6( 给短文加一个合适的题目，填在开头的横线上。(2分) 7(你发现第三自然段用了哪些说明方法,分别是:(3分) 、 、 8(读了这篇短文，你最大的感受是什么,用几句话写一写吧(3分) 第三部分:习作(35分) 地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清然后写一份建议书或以环保小卫士在行动为题作文，不少于450字。(作文纸另发) 小学六年级上册第五单元测试卷 一、书写要工整，规范。(3分) 二、看拼音写词语，要求把字写漂亮。(10分) j xiào yu ji yì lì pán dà mãn lïn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuàn wù chn pín ko l wi xiã xn qín 10 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、用同音字“jùn”填空。(4分) 英( )的明明游览了在崇山( )岭之间蜿蜒的万里长城，骑着高大的( )马领略了草原的美景。为了让当地的希望小学的教学大楼按时( )工，他捐出了身上仅有的20元钱。 四、在书写错误的汉字下划横线，并更正在后面的括号里。(4分) A、抱怨、窘相、坚苦、软绵绵 ( )( ) B、陡然、摔挎、不朽、大病新俞 ( )( ) 五、给带点字选择正确的解释，将序号填入括号里。(4分) 治:?管理，处理; ?惩办; ?医治; ?从事研究。 1、他的病必须住院治疗。( ) 2、他组织了七位老人开始治理这条沟。( ) 3、这位老师治学严谨，受到学生的尊敬。( ) 4、“一定要治罪”这是群众的呼声。( ) 六、选词填空。(4分) 注意 保护 遵守 爱护 保持 公共秩序 公共安全 公共财物 环境这都是社会公德的基本要求。 神圣 神奇 神秘 神采 A、这些古代传说经过人们越来越多的渲染加工显得更加 了。 B、她的眼睛里充满了兴奋的 。 C、科学技术并不是那么 的，只要努力钻研，就可以掌握它。 D、海南诸岛是我国的 领土，不容侵犯 七、指出下列句子使用的修辞手法。(8分) 1、地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。( ) 2、为什么瓜秧开了花不结瓜,是因为没有蜜蜂、蝴蝶等昆虫给花授粉。( ) 3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。( ) 4、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽,( ) 七、按要求改写句子。(6分) 1、他这样关心我，我十分感动。(反问句) 2、老人激动地说:“我的心已经感受到了。”(间接转述的形式) 3、山风轻轻掠过我的脸蛋。(拟人句) 八、按课文内容填空。(11分) 1、“深蓝的天空中挂着一轮 ，下面是海边的沙地，都种着 的西瓜。其间有一个十一二岁的少年， ，手捏一柄钢叉，向一匹猹 。 2、我的伯父鲁迅先生这篇文章写了 、 、 和 关心女佣 等四件事。 3、他的面孔 ，瘦得 ，好像 的样子但精神 ，没有一点颓唐的样子。 九、快乐阅读。 (课内阅读) 这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意11 紧张(动人、动听)的情节。那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安到别个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地(胡说、胡乱)一气。伯父摸着胡子，笑了笑说:“哈哈还是我的记性好。”听了伯父的这句话，我有(羞耻、羞愧)又会很，比挨打挨骂还难受。 1、 给选段拟一个小标题。 (2分) 2、 用“ ”划去括号里不恰当的词语。(3分) 3、 给加点字选择正确的读音。(3分) 水浒(x h) 挨打(ái i) 囫囵吞枣(lún nún) 4、 写出下面词语的反义词。(3分) 紧张( ) 清楚( ) 难度( ) 5、“哈还是我的记性好。”这句话的意思是( )。(2分) ?鲁迅先生记得牢 ?伯父批评“我”读书马虎 有人送我一枝草 1971年的夏天，我在美国依利诺伊州立大学。 不知是抵美的第几个日子了，我从一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点生活费，居留是大问题。找事没有着落，前途的茫然。将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。 远远的草坪边半躺着一个金发青年，好似十分注意地在凝视着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走来。 步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 不认识走过来的人，没有停步。 一片影子挡住去路，那吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。 “来给你”他将小草当珍宝一样似的递上来。我讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子，嗯快乐些”他轻轻地说，说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲切地弄弄乱，眼神送来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠地走了。 那是我到美国后第一次收到的礼物。 小草，保留了许多年已找不到了，连名字也没法子知道，他的脸在记忆中模糊了。可是，直到现在，没有法子忘记他。 很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人一笔债，将信心和快乐传递给另一些人类。将这份感激的心，化作一声道谢，一丝微笑，一个笑容，一种鼓励的眼神送给似相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命，十分热爱他，只要生活中的一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那支小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐。 1、第六段“一片影子”是什么,为什么我看到的是“一片影子”,(4分) 3、作者从几方面写出写出抵美后情绪低落,(4分) 4、短文揭示了一条怎样的生活哲理。 (3分) 12 九、习作展示台(25分) 请以一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。400字左右。 第五单元综合练习 温故知新 1、看拼音写词语 chú fán cìwei wn lián xián xì hun rán dà wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k shîu shì shì wãn zhn kã sou hú lún tn zo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、选词填空 深奥 深刻 ?伯父的话虽然太( )，不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了( )深刻的印象。 去世 逝世 ?爷爷( )了，我们一家人都很悲痛。 ?鲁迅先生( )了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。 只有才 既然就 哪怕也 ?( )刻苦学习，( )能取得好成绩。 ?你( )不甘落后，那( )应该奋起直追。 3、写出两句鲁迅的名言 ? ? 4、修改病句。 ?造纸是我国古代的四大发明。 ?李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。 ?妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。 ?我们从小要学会爱劳动的好习惯。 单元测试卷(六) 姓名 一、填空 1、诗经是我国第一部 ，共 篇，诗经分为 、 、 三部分。从古至今涌现出的诗人有 、 、 、 等许多伟大诗人，世界上其他国家诗人有 、 、 等，他们都有许多优秀诗篇。 2、我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的 、宋代的 和元代的 。 3、西江月夜行黄沙道是著名诗人的 作品，西江月是 ，这首词中写到了 、 、 、 、 、 、 、等自然景物，表露了诗人 。 二、诗句填空 1、随风潜入夜，( ) 2、千里黄云白日曛，( ) 3、( )，忽闻岸上踏歌声 13 4、( )我往矣，杨柳( ) 今我( )，雨雪( ) 5、好雨知( )，当春( )发生。( )潜入夜，润物( )。 ( )云俱黑，江船火( )，晓看( )，( )锦官城。 6、洛阳城里见秋风，( )。 7、马上相逢无纸笔，( )。 8、( )，万户捣衣声。 三、诗中“数” 1、( )个黄鹂鸣翠柳，( )白鹭上青天。 2、竹外( )三两枝，春江水暖鸭先知。 3、南朝( )寺，多少楼台烟雨中。 4、( )个星天外，( )点雨山前。 5、城阙辅( )秦，风烟望( )津。 6、( )里河东入海，( )仞岳上摩天。 7、窗含西岭( )秋雪，门泊东吴( )里船。 8、碧玉妆成( )树高，( )条垂下绿丝绦。 9、( )功名尘与土，( )里路云和月 四、根据内容填入适当的诗句。(写序号) A、野火烧不尽，春风吹又生 B、海内存知己，天涯若比邻 C、少壮不努力，老大徒伤悲 D、不识庐山真面目，只缘身在此山中 1、爸爸看到我成天只知道玩，浪费了许多时间，他用两句古诗来告诫我( ) 2、苏轼的名句( )让我懂得了认识事物要全面，不要犯“当局者”迷得错误。 3、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用白居易的诗句赞叹 ( ) 4、齐明明天就要随爸爸转到另一个城市去读书了，分别时小强说:“( )。” 七、在句子中填入合适的语句。 1、老师常用长歌行中的“ ， 。”劝勉我们珍惜时间;用“ ， 。”鼓励我们多参加实践。 2、我们用“ ， 。”歌颂老师的奉献精神。 3、人们常用杜甫的诗句“ ， 。”来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。 4、我们在外地过节时，常引用诗人王维的诗句“ ， ”来表达对家人的思念。 20122013学年度第一学期 六年级语文上册第七单元测试卷 班级 姓名 得分 (温馨提示:卷面整洁，字迹工整，占3分。) 第一部分:基础知识积累与运用(32分) 一、我能根据拼音规范地把词语写在括号里。(3分) zîu sù kîu níng mái zàng 节 ( ) ( )料 日( ) ( ) 重 ( ) 二、用“?”选择下面加点字的正确读音。(2分) 1、一群大象，排山倒( do dào )海般看到扑向敌人，逼得敌人连连长倒(do dào )退。 2、你应(yng yìng)该答应(yng yìng)他的要求。 三、把下列四字词语补充完整，再根据意思从中选择词语填在括号里。(6分) 大摇大( ) ( )不经心 相( )相( ) ( )扬( )挫 ( )别( )逢 浴血搏( ) ( )耳( )聋 长( )跋( ) 14 1、指声音的高低起伏和停顿转折。( ) 2、随随便便，不放