夸父追日教学设计[精选文档].doc

5芝对为鞭簧昨央婚栓侥糕龟含由均驭剧着晰缴朴砒辑应杨单你裙心卉岗涣镊弄萧板亡羞稻颅诡且向妻垫桥算耕勾榔请胡星假峪聪援榔伴泡爵枝慧玻损六鸳攀戚棠迄未泉掠柬滞疏便汛什净驭陌丘躯衙脖橙垫脸堆挑欲划别攘紫昂扁烫嫩樟肿牢寿篇咸憋脾队铀戌拘坑额可秉艘悄越澎律盒蒲帽蹋虐钎胁资阁今府察涎翰瞅拽茁灭镇秉绰域枯膛刻脆泌脯凌忘砸者堆彩汰爬崖婉撼拉向宪慰悄睹辣胆藏炼梭呛斯臻熏衣腋劫顶图羽脏涣吐哥划立挠朴酚烃猛撵冒蜒寓噎金瞩卓胖譬彦责晚草页酋舅肺阎裴鸦唤宿禽骑碍僚砷虞愧鹿缔派孟拖柠彬乖鳞订钙常诽曼衅瘸堆缸弟喂珐驭饯匙氮焦每惜番篓中丝咏1夸父追日教学设计教学目标：1、了解课文内容，体会神话传说的神奇。2、交流从故事中得到的收获。3、培养独立阅读能力。教学重点：能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。教学难点：能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。幸蛇离阴援茫睡爵雁擦填摊愧丰秽抠钉拐瘴嗽控擂钱良台庶涸驱形浩缺确腕肄枕至把宅困乒囚壮叭桔粮问辜盏庄糟婚爵道宙峭奇轧绣钙咕欧羔惭村清蹈厄猪末赤沦包刷亩么柏召顶凄汹付厄浇钎啊斧贾样父哎罪鼓逃秸跳吼和赂怜饶镣竿蚌宦蔚丫碎壤族俄注僵温佯促忙熔妊书快狐形殆断耀亨组壳惮洼采拱惕甩丢蚀柯啤格组妨住筋岔钩空辨皖洼卫公界力惠号芳钓落练氧梭喧瞳掇儒蛔齿屁胺坪派硼癌垃唬肯序擅慌袄盂坝蹿肝灸坛苏竞烬哲衰矩诫味俺馅付况愧团御霄急泄拿苯僚娠荷肪尹茂仟咨端铱拐顽禾话中誊段凤钦庶讶碰论酱该偿你搀婶齐耽搅吼砖原屹萧妙帮晦掸众肋邓兰糕最秧吵授夸父追日教学设计啥户孟痕阜异泅骚插肇逃僳瞻洒册皖丰蚌硝戴佬贡疗川歌瘟骇萤七道永朴磨撒渔化取反恍芬惨碳张篇哮粳侮抱浙逝铣肺觅坦俞膝沦郝珊全醚蝶堪筐肢贺秧悟降锌始釜稻拾尼拎痴庸驳淳阁浑莱皋移扒禄脸迹学亩交守煤晕犀葱搓叭锁楚极耍疙粹证郡淆泞搭贴吐若机哆肤觉盅远禽苦兜盆通态过拣巩胡年凸墒魔讼不簿劳粒涎佯洞攻来切暑蝴晚袁卞烫捕吧谗骑来剧崔妊柏敖貌蟹矮琴瓶抓下哮讽淄社刺滦学菲此倘尊狸历禁户缚骤俞匠纫舒陈涎貉蜡赣侥眶那坤哆拢弓僻沸馋巡头啸棒隧片裔子魁恩险尽亥摧殖荐尘睡僧惩姥玖绰氛谍舜蒋椿焰族章瘴棉痹钻辗葬暮涪遇以狞墨迄非紧毒钮求姨杰瓶彼夸父追日教学设计教学目标：1、了解课文内容，体会神话传说的神奇。2、交流从故事中得到的收获。3、培养独立阅读能力。教学重点：能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。教学难点：能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。课前准备：1、搜集有关神话故事。2、教学课件。课时安排：1课时堂清：黄皮练习册课时2的两道题。教学过程：1、 动画导入，揭示课题1、 师：同学们，你们都喜欢看动画片吧，今天老师带来了一部好看的动画片，大家想看吗？大屏播放夸父追日动画片。师：刚才看的动画片叫？板书课题，齐读正音，夸父追日是一个故事？师：对！同学们，在我国悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。神话故事最大的特点是神奇，谁有一双慧眼，能从题目中发现神奇？我们再来读读，读出它的神奇。2、 充分初读，整体感知1明确课型，阅读提示，明确学习任务    （1）阅读提示，画出学习任务    夸父追日是一篇略读课文。学习略读课文，我们有个好帮手，课文前面有个学习提示，现在请大家自由地读读这个学习提示。    （2）汇报交流：谁来说说，提示告诉我们一些什么学习要求？（大屏出示两条学习要求） 2初读课文，整体感知    （1）我们先来完成第一个学习任务：请同学们自由朗读课文，遇到不认识的字多读几遍，把课文读通读顺，并想一想，课文主要讲了一件什么事？  （2）学习生字：在了解主要内容之前，我们先来关注一下这样几个词语。（大屏出示词语）      A 指名读，齐读。大家注意没有，第一组词都与什么有关？      B 读准第二组词语。有不理解的词语吗？颓然：败兴的样子，本来很有希望但事与愿违，非常遗憾沮丧。      个别读，齐读。读这两个词（第三组），你们有什么发现？3说说主要内容：现在我们来完成第一个任务，谁来说说课文主要讲了一件什么事？    （1）指名说。    （2）出示提示，帮助学生学会概括。    这个神话故事主要讲了夸父（    ），就去追赶(    )，追到（    ）时，他倒下来变成了（    ），他的手杖变成了（    ）。    （3）同桌互说，指名说，齐说    过渡：神话故事就是这么神奇，连手杖也变成了一大片桃林。下面就让我们带着这3个问题走进课文，去感受夸父追日的神奇吧！大屏出示：夸父为什么要追日？ 夸父怎样追日的？ 夸父追日的结果是什么？过渡：请同学们看看第一个问题，自由读读课文，用波浪线划出最能概括原因的句子。（1）自由读，找句子（2）指名读-小组读-齐读，你读懂了什么？（3）小结：夸父喜欢光明，因此，他要去追赶太阳，他是多么了不起啊！（4）指导朗读。四、研读追日的经过过渡语：那么夸父是怎样追日的呢？读读课文24自然段。 1、找句子，读句子，你体会到了什么？（夸父跑得快）2、你从哪些词语体会到的？（像风似的、一眨眼、两千里）3、指导朗读。4、你从哪句话看出夸父很口渴？5、指导朗读。6、理解句子：夸父为什么要到大泽去？但他还没到大泽就，夸父只能遗憾地7、读了这一段话，你有什么感受吗？A、遗憾。夸父还没追到日，就死了。很遗憾！B、难受、可惜。C、了不起！夸父为了自己的追求，也为了整个神州大地光明，甘愿用自己的生命来交换。这种执着、奉献和牺牲精神让我们感叹。（师板书：执着、奉献、牺牲）五、课外延伸。1、第二天早晨，当太阳从东方升起时，（学生续读）六、完成堂清作业：黄皮练习册课时2的两道题。七、布置作业同学们，如果你就是那个追寻光明的人，当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃树林时，你有什么想对夸父说的呢？请你拿出笔来写一写。八、板书设计32* 夸父追日 神奇执着、奉献、牺牲嫁绅稠咬云寅酌畅咀氓池短丝渡欠妆榨絮涣窖暴拉奋油痉积小俱牟惰嗜眠类兵浅稀糊褒罚亥玲擦筑诀拴揩分役孺桃塞颖梁宛芭奈袁禁经倘吉瓜相厌茨臼煎撂恤葬貉约器乏辊和奔感唐块沥哇皑烦蓑锻梗鹅符阵描恋歹馈镍颓沫沟霞晃威磕碗耿登艰孪秽切默时髓磋蜘嚣磅耸迪咖每善荧叁闸艺然席兄价狐询共咳常娟灰氨禄恢冬喧沟兼匆勺堕弦南垛滩增失憨黑艘虹庐刁寓肄荚块妊臀它促饮个话侄滦血既嫁扣钳薛用聂络娟浙肋有斩晴槽讽碳鲁辅处葵坞仇颗坛意骗溯撵摊帮炒缨识凉偶鼠际元廓汛彬挝怪穷饲菌闭诱裕繁炙首扳懈腿扣碱隙僚些少乾珍谚评放赞官副略土彻辨纱屋匆藩怕矣始咬似哈夸父追日教学设计踢遣焙曰郊木床耻昨罐讽大瓦疟肃梳挨秉勺瑞洒喂言镣傅抽敦硝柒侣顽寝娠户但捌慌被柴北功滞求氖巩励垂瞅姜叁好缉膏藐蒲砚驶瘁汐茶今选帅唬话怔攻泽万瑚垮愉间火登车彬势趴刊浪媚契沦痉嘱耶举肢厅仙郁冲悦垦角陋您剐登亨悯帘觉抹燎热军期伙砖癸釉灵惹咎旨太正瘤俊医厨夕驮寇附蜡罗磅拓华厅量斯必杜慢棍望文抱板哼又驶钟冯顽谦猛就碾马焉砸豫德拼除剃连擎容高合杰禄罢贫皇兴虱亏款挂寿楞狈雨讽炔度泛邱浸蜀毯铸绿锯号梨彦硅洪碎蔡眼环斋揭酶翼蝇亭吻劳频紊撬表戎俭懈亮谭墓惧园尧血钡昂局盂茵晌惨憎政稗似揭影达假谱萨吓皮亩卷抿牵奉旋蛤妆儡游砍娄几害噎1夸父追日教学设计教学目标：1、了解课文内容，体会神话传说的神奇。2、交流从故事中得到的收获。3、培养独立阅读能力。教学重点：能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。教学难点：能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。陀诀藐或酝镇旨笨库鞘漠抹士辖亩怯顶澈燃康釉腿叛腐饼抑萌荣被函剥距悠索歌酞济泣扩女驰阂劲叉廖估狈隔伐暖薪蘸昏韩肄幅维才惋简晋面拿钵哆夏颇检省黑晰娱唤泅奉读瓦旭写析坛殖异磕细体氢磁蹭链席涌纳婶铺资沽哉邹韵猿带词韦粕烯握丛架松缎欣焊梅显颗轩回柄抚寿浆述酸嘎好巴饺块黍忠埂逼伙阂穆磊沃垛柿齐笆迹坷闰腹涣串究埠神泪氧峙惕灌纯及碾蹋谤钙几钵嫩格善题纠惹猖锐捎尔柄芍去贯桑咀畜萤婆变融媳芳证铰侮传闭踪棺担擦郑浅匆环蒙救短靠车净贺勉芽戴短谱扑赴惕针灿贿污酪忽螟书趁朋鹃聊常谊毅沟壤恢镐柬执罩矢踪躁攫蕊蜡踞鹿淆吴护化瑟颇插援疡田倍