最新九年级化学上册+第五单元+化学方程式试题+人教新课标版名师优秀教案.doc

九年级化学上册 第五单元 化学方程式试题 人教新课标版九年级化学单元测试题 第五单元 化学方程式 (测试时间45分钟 满分100分) 班级 学号 姓名 成绩 一、选择题:(本题有12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意) 1(在化学反应前后可能发生改变的是 ( ) A(元素种类 B(原子数目 C(分子数目 D(各物质的总质量 2(根据质量守恒定律，铁生锈后其质量将 ( ) A(增重 B(减轻 C(不变 D(无法判断 3(碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是 ( ) A(3gC和8gO生成11 gCO B(2gC和4gO生成6gCO 2222C(4gC和5 gO生成9gCO D(5gC和9gO生成14gCO 22224(“齐二药”假药事件是将“二甘醇”用于药品生产造成的。“二甘醇”在人体内可发生如下反应:CHO+4O=2X+3HO，而导致人中毒。X的化学式为 ( ) 410322A. CHO B. CHO C. CHO D. CHO448244222 224 光 5(植物进行光合作用可表示为:水+二氧化碳 淀粉+氧气，据此可知淀粉的组成中叶绿素 一定含有的元素是 ( ) A(碳、氢 B(碳、氧 C(氢、氧 D(碳、氢和氧 6(碳的某种氧化物中，碳与氧的质量比为3?8，则该氧化物中碳的化合价是 ( ) A(+2价 B(+4价 C(-2价 D(0价 点燃 7(对于方程式 4Al，3O 2AlO的下列说法正确是 ( ) 223A(铝加氧气等于氧化铝 B(铝跟氧气在点燃的条件下，反应生成氧化铝 C(4个铝原子和3个氧分子等于2个氧化铝分子 D(4个铝原子和6个氧原子等于2个氧化铝分子 8(ng氯酸钾和2g二氧化锰混合加热，完全反应后得到固体mg，则放出氧气的质量为( ) A(n,m)g B(m，2)g C(m,2)g D(n，2,m)g 9(已知A、B两种元素形成的化合物中，A、B元素的质量比为2:3，其相对原子质量之比为2:1，则该化合物的化学式为: ( ) A(AB B(AB C(AB D(AB 23323310(由化学方程式CxHyOz，5O24CO2，4H2O，可知x、y、z的值分别是 ( ) A(1、2、3 B(2、4、1 C(4、8、2 D(4、4、1 11(镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热，下列图中能正确表示容器内所有物质总质量(m)与时间(t)的变化关系是 ( ) 1 用心 爱心 专心 m(g) m(g) m(g) m(g) (分钟)t (分钟)t (分钟)t (分钟)t A( B( C( D( A B C D 12(在反应X，2Y,R，2M中，已知R和M的相对分子质量之比为22:9，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，则在此反应中Y和M的质量比是 ( ) A(16:9 B(23:9 C(32:9 D(46:9 二、填空题:(本题有7小题，共34分) 13(4分)在化学反应中，由于 没有改变， 没有增减， 也没有变化，所以化学反应前后 必然相等。 14(6分)写出下列物质的化学式或名称: 氧化亚铁 ; FeSO ; FeCl ; 43硫酸铁 ; FeO ;Fe(OH) 。 343点燃 15(4分)在4P，5O 2PO中，根据质量守恒定律，每124份质量的磷可 225跟 份质量的氧气化合，并生成 份质量的五氧化二磷。 16(12分)下列化学方程式是某学生在一次作业中书写的，请你判断它们是否正确，如有错误，请分别指出，并加以改正。 ?HOH?+ O? 222?2HgOHg +O? 22?C + O CO? 22?4Al+ 3O 2 AlO 223 17(4分)我国使用的燃料主要是煤炭和石油，它们燃烧过程产生的SO遇到雨水成为酸雨。2目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%。碳酸钙与SO及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出该反应的化学方程式:_ 2_。实验证明石灰浆在空气中也可吸收SO生成硫酸钙和另一种物质，2该反应的化学方程式为_。 18(4分)夏天的变色眼镜的玻璃片中含溴化银(AgBr)，溴化银见光分解为银(Ag)和溴(Br2)，眼镜自动变暗。光线弱时，溴与银又化合生成溴化银，眼镜变亮。试写出变色眼镜在不同条件下的化学方程式。 2 用心 爱心 专心 见光 ，避光 三、写出或配平下列反应的化学方程式:(本题有6小题，共12分) 19( (1)铁在氧气中燃烧: ; (2)硫跟氧气反应: ; (3)用过氧化氢与二氧化锰制氧气: ; 点燃 (4) CH+ O CO+ HO; 38222点燃 (5) Mg+ N MgN; 232 点燃 (6) FeS+ O FeO+ SO。 2232 四、实验题:(共16分) 20(小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠) (1) 提出假设:化学反应中，反应物的总质量与 生成物的总质量 (2分)。 (2)确定研究方法:分析推理，查阅资料，实验探究。 (3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。 (4)实验结论:通过实验，小刚认为:在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为:在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是 (2分)，请你谈谈导致另一种结论错误的原因: 。(3分) (5)结论分析:请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论: (3分) (6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论。 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。(7)交流表达:请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义,(不超过30个字) 4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。(3分) (8)结论应用:环保部门常用IO测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式:IO2525，5CO,I+5X 根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是 (3分) 27.三角形的外接圆、三角形的外心。五、计算题:(14分) 3 用心 爱心 专心 21(在实验室里用一氧化碳还原氧化铜制取铜并生成二氧化碳。若制取3.2g铜，需要氧化铜(2)两锐角的关系：AB=90°；的质量是多少,同时生成二氧化碳的体积是多少,(二氧化碳的密度为1.96g/L) (二)知识与技能：六、附加题(10分) 22(颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”。 2、探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。?在高温条件下，用H与FeCl反应，可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体，22（3）当>0时，设抛物线与x轴的两个交点为A、B，则这两个点之间的距离：写出该反应的化学方程式 。 145.286.3加与减（三）2 P81-83?“纳米铁”在空气中受撞击时会燃烧，其反应与铁在纯氧中燃烧相同，写出该反应的<0 <=> 抛物线与x轴有0个交点（无交点）；化学方程式 。 1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。4 用心 爱心 专心