最新第四单元3.公共安全多提防教案格式汇编.doc

教学内容第四单元： 安全生活每一天3. 公共安全多提防教学目标1珍爱生命，知道生命的可贵，爱护自己的身体和生命。2.养成安全意识，远离危险，并具备初步的自护自救能力。3.了解在公共生活中，可能存在的一些危险，掌握一些安全常识。教学重点难点重点：养成安全意识，远离危险，并具备初步的自护自救能力。难点：了解在公共生活中，可能存在的一些危险，掌握一些安全常识。教学准备观察自己生活中的安全标志，可以做一些模型。教学课时2课时教 学 流 程个人补充内容 第一课时一、引题并板书课题1.引言：同学们，我们听过、看过哪些会给我们的身体和心灵带来伤害的危险呢？2.板书课题：公共安全多提防二、活动一：危险在哪里教材第74-75页图片。1. 看图说图意。2. 小结：时刻注意安全，树立安全意识。3. 说一说：在生活中还有哪些安全隐患？如：触电、高空坠物、溺水、电线杆下三、总结。第二课时一、 复习对损益调整的确认即期末应确认的投资收益=（1200-500-1000/5×6/12）×20%=120(万元)在生活中还有哪些安全隐患？二、活动二：远离危险1.认识警示标志：你在哪里见过这些标志？它们是什么的意思？2.说一说：生活中还见过哪些安全标志？或你还认识哪些安全标志，认识安全标志有什么好处？借：资产减值损失 8003.展示安全标志(三)20×1年11月20日，甲公司购进一台需要安装的A设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为950万元，可抵扣增值税进项税额为l615 万元，款项已通过银行支付。安装A设备时，甲公司领用原材料36万元(不含增值税额)，支付安装人员工资14万元。20×1年12月30日，A设备达到预 定可使用状态。A设备预计使用年限为5年，预计净残值率为5，甲公司采用双倍余额递减法计提折旧。三、活动三：珍爱生命题解 激肽释放酶、纤溶酶和胰蛋白酶等可溶性蛋白水解酶，可水解凝血因子或凝血因子a，而生成三种分子量和活性各不相等的碎片，称为凝血因子f。这一过程称为凝血因子的酶性水解。凝血因子f可激活凝血因子，还可激活激肽释放酶原而激活激肽系统。教材第77-78页。借：应付账款 5001.观察图画。说一说：这样的情景你经历过或看见过吗？当时你是怎样做的？题解 在DIC晚期，因凝血物质消耗性减少和继发性纤溶系统激活，使纤溶系统活性大于凝血系统活性，表现为出血。 2. 结论：要远离危险，不要逞强，注意观察，以防万一，预想后果。四、拓展住院治疗经过：给氧、物理降温、抗感染。用低分子右旋糖酐、平衡溶液、血浆、葡萄糖溶液（5、10、50）。5碳酸氢钠、氯丙嗪、异丙基肾上腺素、阿托品、氢化可的松、肝素等治疗。联系实际想一想：在生活中远离危险还应该注意什么？20×1年12月31日购入一栋办公楼，实际取得成本为3 000万元。该办公楼预计使用年限为20年，预计净残值为零，采用年限平均法计提折旧。因公司迁址，20×4年6月30日甲公司与乙公司签订租赁协议。该 协议约定：甲公司将上述办公楼租赁给乙公司，租赁期开始日为协议签订曰，租期2年，年租金l50万元，每半年支付一次。租赁协议签订日该办公楼的公允价值 为2 800万元。题解 a-TF复合物既可激活因子（传统通路），也可激活因子（选择通路），从而启动凝血反应。板书C出租办公楼应于租赁期开始日按其原价3 000万元确认为投资性房地产设计3.公共安全多提防远离危险 不要逞强 注意观察 以防万一 预想后果 教学反思