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    最新练习七第1课时汇编.doc

    • 资源ID:1331941       资源大小:13KB        全文页数:3页
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    最新练习七第1课时汇编.doc

    练习7教学要求:1、处处留心,从感性上认识对联的有关知识。2、读读背背,积累成语和三幅春联。3、写好钢笔字,学习毛笔字。4、口语交际,培养学生的言语表达能力和对学生进行不乱花零钱的教育。重难点处处留心 口语交际课时划分:2课时第1课时课时目标:1、完成处处留心这一练习,让学生初步认识对联的特点。2、读读背背,诵读8个成语和三幅春联。教学过程:一、处处留心1、补上对联中的一个字(1)认真阅读短文,明确习作要求。(2)小组讨论,根据上下文的意思进行推敲,尽量选择最恰当的词语。(3)集体交流(4)小结:资本公积 197.5对联艺术是中华民则的文化瑰宝,它形式上成双成对,彼此相对,上下联的内容互相照应,紧密联系,不仅字数相等,词性相近,结构也对应。对联俗称“对对子”它被誉为“诗中之诗”,是我国独特的语言艺术。下面我们就来试一试对子。理由:因为合同约定,甲公司未来按照当时的市场价格自丁公司回购钢材,那么该项交易在发出商品的时候就可以确认为收入。2、照样子对对子(1)认真读例子,理解“细雨”与“和风”的对仗关系。(2)四人小组讨论,试着完成练习。(3)集体交流,选择最确切的。贷:所得税费用 200(4)齐读。D支付融资租入固定资产的租赁费作为筹资活动现金流出二、读读背背1、积累词语调整分录:(1)审题(2)自由读8个词语,正音后齐读(3)联系生活实际,交流词语意思。千帆竞发:许多船只争着前行。与“万马奔腾”意思相近,形容声势浩大。六畜兴旺:“六畜”指马、牛、羊、鸡、犬、豕。比喻养殖业兴旺发达。五谷丰登:“五谷”指稻、小米、高粱、麦、大豆,泛指农作物。形容收成好。思考题: (1)患者发生DIC的原因是什么?(2)促进该患者发生DIC的因素有哪些? (3)哪些是DIC的临床表现? (4)为什么说该患者发生了DIC?(4)反复诵读,直至成诵。2、学习三幅春联(1)王安石的元日中有这样一句“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”,你知道“新桃”与“旧符”指的是什么吗?今天我们就来欣赏三幅春联。8单核吞噬细胞系统功能受损诱发DIC的机制是(3) 自由诵读,注意对联结构的对称和韵律、节奏。20、数据字典的建立应在( )阶段进行。(4) 指导诵读,读出抑扬顿挫。(5) 练习背诵A.检查管理是否规范B.计算机技术是否满足用户要求(6) 拓展:你还知道哪些春联,说给大家听听。贷:预计负债 140

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