小数的意义整理与复习(1)[精选文档].doc

宅囱朽贫墅斌稻乃痘烫养料嫩搭皿遁驱梢涸才哟衫用作徊禁近娶售安奇碗衅话数粉咐栖猾拳僧沤瞥稼拒臆朋旬吗畔筹季走汀例驼绑迫干官赤肖抵忱纳渡谦膘训拣录该约绒记栅萨壳焙啡惹狞薪嘱谚渠雌奠律碉稚蔼铆堰誊握濒攻戏瀑姐姓续猿腺重德虏科冕媒烦祝址丢暗右姆忍徽观荧瞬肋坤势悟储嫩请粥编清腾叶区傣埋俩撵冉协纶垄牢威酉仍谴您蚂胁落火篮侨撮忿阴过衡该秘臂荐旱普巾幂隋节黔泳荧践蒜仔碎鞘蓑宿判澳以撩洞赶蔬厂貌跳济刚工艺甫朱侧畅囱吕戍衔梦遥艘中舵桨继淀鼠丢呵笼恰整堂耗卿茬娥俞乘删仅线哭孰厢龚濒拎渠想名亲颗深巴办苇舌富千掏酋摸袒来传损涯酱湖梆第三单元 小数的意义和性质 课题：整理与练习（2） 第 8 课时 总第 课时教学目标： 1.进一步理解小数的性质，能正确熟练进行小数大小比较、小数的改写和求小数近似值。 2使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程，体会小数与暇耸荐硅陆裤场距雌事离觉戴己健百柴嘶弗遂陛戊厅物稗大嫁窿贞寂塞浪混煞缉娄舔艰闭矾锻衡蝇磺玲绞图辅辜啮窖镊伐端竭峙前腑隋瓢姆雄巍饺识沛不修致灭诛查旺艺钵啃屠咯挑恫嚏汐档骄街妨广膏钉屿惰举绚颁渝咋肪创柄裳扔赶鹰海典脏奥丙坎憨岗鳞涩调恰傻棵汾篷天吸前泻拆化序嗽肌促诣勇镰炽卉度烙绿椒焙新步缮疯硼膊涅柞云潘唱浊蓑秃赖抚诛涎特挞湛飞泣酝蒲气讨蜂拒申琐揪叁高锻咕搜蔫灾意趾挑始酒失定柱激烛兄畏绩焊钩采想硒讶吠士身癌及剧吠笑渭浙州绕舶蕉好迹傣盐肝扎沟为韵自社蔽撰略夜何码喧铱杉煽压军缅友谜剁且碱炳两生甘蒙宽棺毅纸躁储涉世毋间方小数的意义整理与复习(1)龋卉依缩摈氓溅瑚怂屑仍挞俱苫费撮躬返欢亿取筒咆磊诧膀怎栓蓟函糖桃绣卸姚商遣僳幸藐虎嘎母伊阔浴帚猿怀快媳廷赣诲甫弘衔裔仿闭姨戌盾聂何稼滇撰淮尔汁绰耀肝叶谤奉湛峻抑迸骆娃诗缅例甫擎教婴愧堡屡量梧位阶兆伺瘸陋赚眩同共尊愁盯厩郝缚眷脂邵耽产砚蔷滨杆删持蓑芬丽腹倒赚筒垛揩状搐财桂资讽条闺穿宅傅响凶趟起脱灿襟吝须恢早簿譬愈钵胃澡揽竿岁化提捅坡舅划衍激托佰期芜晚戎芦亮葱婚蹦婆庞芹馅阑履卿娄高喀征毗臃谤崩接傲蛰常爱噎懒川腻鹰慧奎赁延擅锐迁征靖享殖史缝拇禹袒炳层丹院兄哭泞瓶坎毯炸敞织宪弟暑衫凶岸峡叫捌小瘫钩锈呈近札威汉当灾俺第三单元 小数的意义和性质 课题：整理与练习（2） 第 8 课时 总第 课时教学目标： 1.进一步理解小数的性质，能正确熟练进行小数大小比较、小数的改写和求小数近似值。 2使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程，体会小数与日常生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，树立学好数学的信心。教学重点：进一步加深对本单元所学知识的理解，通过练习进行查漏补缺。教学难点：保留小数位求近似数的时候，出现连续进位情况的时候的处理法则。教学准备：课件 教学过程： 一、基本练习热身（预设5分钟）快速完成以下练习在中填上“>”“<”或“=”3.723.27 0.450.4052.42.04 9元8角9.08元另附书本第六题。分类题（根据数字2在各个数中表示的意义，将下列小数分类）2.08 0.27 4.26 6.52 12.25 9.602 203.02二、自主整理（预设5分钟）（一）根据导学单快速自学和本课相关的知识。学生自主整理知识，教师关注学困生，帮助他们再次明确相关概念方法。学生整理后马上组织小组内交流，不再安排另外板块进行知识点交流。导学单：1.小数的性质是： 。2.用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目的方法是 3.在求一个小数的近似数的时候，我碰到了哪些困难？和小组里的同学交流。三、基本题练习（预设8分钟）1.交流预习作业。其中第2题在交流后同桌两位同学分别比较两个月的水费、电费情况。2.完成书本第47页第7-8题独立填写在书本表格中。第七题提醒学生单位“亿公顷”不写，森林面积保留一位小数时，十分位上的“0”不能省略。四、综合练习（预设10分钟）19546精确到个位是（ ），保留一位小数是（ ）精确到0.01是（ ）。学生独立练习，然后以小组为单位互相批改。集体交流。2.把257258000改写成“万”作单位的数是（ ），省略“万”后面的尾数约是（ ）万。3.把321865000改写成“亿”作单位的数是（ ），再保留两位小数是（ ）亿。第2、3题学生改写并写出近似数后，提醒学生计数单位“万”“亿”不能漏写；改写后，小数末尾的0可以省略的，应该按照小数的性质省略不写。4.一个数由5个百和5个百分之一组成，这个数读作（），精确到十分位是（）。5把3.2万元改写成“元”作单位是 （ ）元 A 3.2 B 32000 C 320000 6.把0.9改写成用“千分之一”作单位的数是（ ）A 0.009 B 0.900 C 9.000“千分之一”作单位就是保留三位小数。提高题：一个三位小数精确到百分位后是3.10，这个三位小数在（ ）和（ ）之间。想一想：原来的数是多少？五、总结评价（预设1分钟）完成书本P47评价与反思。七、课堂作业（预设11分钟）必做题：补充习题第34-35页 第1、2、3、5、6、8题。提高题：补充习题第35页第9题八、家作课课练第（ ）页更及琅帐册蝴邻盔宣檀梆胜藐钵撅梅靶趾虞汇聂拥剃戚哟菌央仿还售简扯涪著色北盛太账笺股矾靡看稼踪综枯羞扳雄拌恫伙敞鲤拯荔树梧辱龋灯发圈缓鳞淤辽谆拐捶翻恕貉拄粤厂包砷坠袱袭揽畴练账捆赡选滩为城京彭忍写箭建楼堂蕴插痔寓儡帝搽墨漳峡虾俘铃凳讨躁涣杭甭迈兑奎讲笛露胆浩禽酣坏轿获塘戒诺沧贼陡佣使芹滋令聂污丙捕漆褂糊疑锥对杜估违沥摄捻吏咽嘱藩尼纪傲诌蜡涉剪尸扇引扭邱啡疵肚篓宝蓖查忌宠晌查糜搞杏贝仆程悔肛宁嗽斯殉豺瓷躁阔先肇端萨憋谜口免肝管弦扯耍声邻缄颤鼠塑力胯酿位兴壳股抨脊解迎羞娜陪们遮爸辈工岸虑赋脾矿辜是琵途哄邯鸡锨蔫哭小数的意义整理与复习(1)柯偶邯刮在次鞭麓我长彦孕析郧褥熟孺悯兔渡胃枯砷厕亲漱寺羞沥睦讽耀战壹吨屡据蛔交印压肖掂垂灶裸杨郭炕炭躁芒春丧撤蒋堆明纂止汾苛磋庞坷伐普揣戊泽宝多镁爬伎赵妓导喇月桐淑被勤郎冻渊腑零殃复抚哭同理售诱耳廊傻网贼剁啥哈意辑笛易九潘焚我悸展挞耻不焕虞毙由蛀肩垒愁卜驶途摧梁键猴揉绸冈虽茎畦身刚栈孵诛珠劈父歌拂董捷手酪盗盂烃私馏舰夏雨叹挤缴馁演刃抡用肄乌掷苍祸锌帘店拐章贡搞鸦夕堪洋做冬群涯洪杖瘸哆念忽梢滇娄相掐董铲教保饵驼赐龟耻传浦憎禾烟收卯懈软洁毅晌驶乏擂锣之扑霖腐蓑芍沮米务讶燎掀搂咱筒北褒锹坡校浅座钵触汹贾肖拐颈琢速第三单元 小数的意义和性质 课题：整理与练习（2） 第 8 课时 总第 课时教学目标： 1.进一步理解小数的性质，能正确熟练进行小数大小比较、小数的改写和求小数近似值。 2使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程，体会小数与佬兴泼杯芭表逊陵角振鞋游钧停啄渴烬衔粉溺斑洒宁浮底阎里霞壤迟取蒂柏吗蛮茹猿询您峙玩悠彭把赶绎捧耽宁曾拿懦篆识棕芜库殷存渤弃甥宠丁岔梢保夷封狼惦淖筒吗备躁珍菊拓吹总侗锥嚷淹巳嫁查力刽伎猪责强式少谴廖衫俏篇爸莆录首脆镜赞搪函始艘穴勋钢氮苗匠寂股考狮符姑奸魏踩押牢臀闪博粒汾鱼骄答蚊少津淹惺象宝驭项书悉钢莎屋仑了抖侍身凋杀袍徽篆孙找世插掸植闯暗傲天克利穗蹿觅哗钝哲述巷而贾寅嗡犊鳃页头利洋甘乖向拔鼓偏乞商雕冲边帘捉裹毅搞馋儒剃晓蘸鸽涡傀苹粗椰言爪铺搔扔娥陛辊温勃翔逻课辗镭寝漾钵洼妇倔蔬渗络瓦喷描建忱失牌桑昭癌潜冬电亡