九年级物理上册2.2内燃机教案新版教科版20180611360.wps

内燃机 教材 本节重点介绍汽油机的构造和工作过程，教材利用图例说明了汽油机的结 解读 构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时， 是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自己工作。 柴油机的教学比较简单，只是说明了其工作过程，并分析了它和汽油机 的区别，指出了柴油机的应用。教材最后还提出了问题，思考汽油机和柴油 机在工作过程中的相同点和不同点。 教学 知识与技能 知道内燃机中能量的转化； 目标 知道四冲程汽油机的基本构造和工作原理； 常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同 点。 过程与方法 借助模型或挂图等媒体，了解汽油机的构造和工作原理； 通过分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同，学习 分析和比较的研究方法。 情感、态度 了解内燃机在生产和生活中的应用，感受技术进步在工业 与价值观 文明发展中的重要作用。 重点 重点：汽油机和柴油机的工作原理。 难点 难点：内燃机能量的转化情况，飞轮在内燃机中的作用。 教学 本节如果利用挂图分析汽油机、柴油机的基本结构，要注重培养学生的 建议 观察能力和分析总结能力，所以在教学方法上有演示，引导学生观察、分析 讨论、比较，联系实际这些环节。 汽油机：利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生理解工作 过程的内在逻辑联系，体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶，在技术应用 领域人类可以充分发挥自己的聪明才智。 柴油机：要注意比较教学，让学生自主分析柴油机和汽油机的相同点和 不同点，提高学生的甄别、判断、比较能力，教师还可以提供一些关于内燃 机的资料，供学生阅读，增强信息处理能力。 学点 1 什么是内燃机 1 (1)观察如图 221 所示的实验，在透明塑料盒上钻一个小孔，把电子式火花发生器的 放电针插进孔中，打开盒盖，在盒中滴入几滴酒精，再将盒盖盖好，然后按下火花发生器的按 钮。 图 221 思考： 问题 1：实验中，你将观察到的现象是：_塑料盒盖飞出去_。 问题 2：影响实验成败的原因可能有许多，请你写出其中的一条：_塑料盒盖盖得太紧或 酒精太少等_。 问题 3：在此过程中，酒精燃烧后的燃气对外做功，燃气的_内_能减少，转化为塑料盒 盖的_机械_能。 问题 4：根据这个原理，可以制造出的机器是_内燃机_。 (2)阅读教材 P24第 2、3、4 段。 思考： 问题 1：内燃机的定义：燃料在_汽缸_内燃烧，产生的燃气直接推动活塞做功的机器。 问题 2：应用：常见的活塞式内燃机有_汽油机_和_柴油机_。 学点 2 汽油机的工作过程 活塞在往复运动中从汽缸一端运动到另一端叫做一个冲程。多数汽油机是由吸气、压缩、 做功、排气四个冲程不断循环工作的。 (1)吸气冲程，观察如图 222 所示的示意图。 思考： 问题 1：在吸气冲程中进气门_打开_，排气门_关闭_，活塞_向下_运动。 问题 2：从进气门吸入汽缸的是_汽油和空气的混合物_。 2 (2)压缩冲程，观察如图 223 所示的示意图。 思考： 问题 1：在压缩冲程中进气门_关闭_，排气门_关闭_，活塞_向上_运动。 问题 2：压缩冲程中燃料混合物被压缩，压强增大，温度_升高_，_机械_能转化为_ 内_能。 (3)做功冲程，观察如图 224 所示的示意图。 思考： 问题 1：在做功冲程中进气门_关闭_，排气门_关闭_，活塞_向下_运动。 问题 2：在压缩冲程结束时，_火花塞_产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的 燃气。高温高压气体推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动，对外做功。 问题 3：在做功冲程中_内_能转化为_机械_能。 (4)排气冲程，观察如图 225 所示示意图。 思考： 问题 1：在排气冲程中进气门_关闭_，排气门_打开_，活塞_向上_运动，把废气排 出汽缸。 问题 2：汽油机完成一个工作循环： 活塞经历的四个冲程中，_做功_冲程是燃气对外做功的过程。 曲轴旋转_两_周，活塞往复_两_次，对外做功_一_次。 压缩冲程中_机械_能转化为_内_能；做功冲程中_内_能转化为_机械_能。 3 学点 3 柴油机 阅读教材 P28“”物理在线 。 思考： 问题 1：柴油机的一个工作循环由_吸气冲程_、_压缩冲程_、_做功冲程_、_排气 冲程_四个冲程组成。 问题 2：汽油机与柴油机在工作过程中有以下不同点： 在吸气冲程中，汽油机吸入的是_汽油和空气的混合气体 _，柴油机吸入的是_空气 _。 在压缩冲程中，活塞能把吸入气体的体积压缩得更小，压强更大，温度更高，做功更多， 效率更高的是_柴油机_。 做功冲程中的点火方式不同，柴油机为_压燃式_，汽油机为_点燃式_。 4