学校开展书香家庭活动策划方案.doc

学校开展书香家庭活动策划方案我们中国有句古话叫“开卷有益” , 读书是一个人获取 知识的重要途径 , 小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆 谆教导 , 书中有历史的滚滚车轮 , 书中更有人类历史文化的 博大和精深 语文课程标准指出 ：“阅读是搜集处理 信息, 认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 ”强 调“要培养学生广泛的阅读兴趣 , 扩大阅读面 ,增强阅读量 , 提倡少做题 , 多读书 , 好读书 , 读好书 , 读整本的书。 ”为更好 地贯彻新课程理念 , 结合学校书香校园文化建设精神 , 全面 提高我班小学生的文化素养和综合素质 , 根据我们的实际情 况,经研究决定 , 在全班开展“书香班级读书”活动 ,具体实 施方案如下 ：一、活动目的 ：书是人类的朋友 , 书是人类进步的阶梯 ! 为了拓宽学生 的知识面 , 通过开展“和书交朋友 , 读书伴我成长 , 遨游知识 大海洋”系列读书活动 , 激发学生读书的兴趣 , 让每一个学生 都想读书、爱读书、会读书 , 从小养成热爱书籍 , 博览群书的 好习惯 , 并在读书实践活动中陶冶情操 , 获取真知 , 树立理想 !二、活动目标 ：1、通过活动 , 使学生养成热爱读书 , 博览群书的好习惯2、通过活动 , 使学生从书本中得到心灵的慰藉 , 寻找生 活的榜样 , 净化自己的心灵。3、通过活动 , 促进学生知识更新 , 思维活跃 , 综合实践能 力的提高。4、通过活动 , 引导学生与经典、好书交朋友 , 营造良好 的读书氛围 , 为营造书香校园奠定基础。三、活动主题 :1、我读书 , 我快乐 !2、阅读 , 是与我们相伴一生的精神家园。3、书香班级 , 书香教师 , 书香学生。四、活动内容 :读书、诵经、阅报。“读书” , 按语文课程标准要求和学生的实际 , 规定阅读 总量 , 推荐优秀阅读书目 , 三字经必读 , 课外阅读总量不 少于 40 万字。“诵经” , 吸收我国传统文化的精华 , 继续开展古诗文诵 读活动 , 诵读古诗、词、文。“阅报”, 阅读程度适合的儿童报刊。 提倡一人一报 （刊）, 每天阅读 10 分钟。五、活动实施 :1、制定读书计划书 :(1) 、每个学生结合个人实际 , 每学期制定出读书成长规 划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装 饰, 使其生动活泼、各具特色 , 其中要有读书的内容、目标、 措施、实现时间等。(2) 、班级结合学生的计划和班级实际情况 , 也制定出相 应的班级读书目标和读书成长规划书 , 其中要有措施、有效 果, 简洁明了。(3) 、定期组织一次“读书计划书展示会” 。2、举办读书博览会 :(1) 、每个学生每学期要读 2 本书以上 , 并精读其中 5 篇 文章。(2) 、每天上午课前十分钟 ,各班级举办 “读书博览会” , 以“名人名言” 、“书海拾贝” 、“我最喜欢的 _”、“好书推 荐”等小板块 , 向同学们介绍看过的新书、好书 , 交流自己在 读书活动中的心得体会 , 在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报 :(1) 、每个学生在老师或家长的帮助下 , 收集有关报刊小 资料、格言和读书的心得体会等 , 每学期出版一期读书小小 报。 (2) 、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库 :(1) 、读书活动中 , 班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会 , 大家集思广益 , 谈论如何买书、存书、读书。(2) 、在校级图书室的基础上 , 每个学生建立起个人小书 库, 每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站 :(1) 、为了有效发挥三级书库的作用 , 让每个学生都能多 读书、读好书 , 校图书室每天下午午读和活动课时间定期向 各班开放。 (2) 、同学与同学之间 , 班级与班级之间可建立 “好 书交换站” , 定期举行“好书换着看”的活动。(3) 、每个学生每学期向班级捐一本书 , 书后附上一篇自 己的读书心得 , 进一步充实班级图书角 , 把班级图书角建成 最大的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动 :读书活动中 , 班级要积极组织学生开展有关的读书实践 活动,如:故事会、演讲比赛、 调查报告、书签制作、小小报、 读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台 , 巩固学生的读书成果 :(1) 充分利用各班教室后墙板报 , 及时将学生的读书笔 记展示出来 , 表扬先进 , 激励后进。 (2) 每两个月班内组织一 次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。六、具体安排 :3 月份 :1. 制定班级读书活动计划。2. 宣传发动 , 每位学生课外收集 12 句关于读书有益 的名言 , 利用晨间活动课在班中进行交流 , 并选择教室内合 适的地点予以张贴。3. 准备有关读书活动的事项 : 读书笔记本 , 购买有关书 籍。4 月份 :1. 制定班级和个人读书成长计划书并展示。2. 建立班级小书库 （图书角 ）。3. “读书小报”的出刊 ,读书笔记的制作 , 剪报本的制作 等培训。4. 出刊一期关于读书方面的黑板报。5. 举行一次主题故事会。5 月份 :1. 举行第二次读书会 , 围绕阅读主题进行。2. “我和书籍有个约会”赛诗会。3. 利用家长会的机会 , 动员家长参与“书香家庭”建设 活动。5. 举行一次读书征文比赛。6 月份 :1. 举行第三次读书会 , 围绕阅读主题进行。2. 参与学校“读书节”活动。3. 评比表彰“书香家庭” 。7 月份 :1. 评比、表彰“学期阅读之星” 。2. 进行班级读书活动小结。七、保障措施 :1、营造良好的课外阅读氛围。加强“书香”班级文化 建设。开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、手抄报、班报等 形式多样的活动阵地 , 教室内张贴诗文警句 , 让学生时时处 处沐浴在诗文氛围中 , 在班级内形成 “书香班级” 的浓厚“书 香”氛围。 2、语文教师要与学生共读 , 给学生树立读书的榜 样 , 以“背古诗、诵美文、读经典”为目的, 阅读大量书籍 ,提高语文教师综合素养。在教师自身读好书 , 好读书的基础 上 , 带动学生读书 , 使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。 语文教师及班主任通过各种方式与家长建立联系, 形成教育合力, 保证学生有计划的进行课外阅读 , 营造良好的“书香教 师、书香学生”的读书氛围。