《阿里里》教学设计.doc

示范课教案二年级演唱课 阿里里教学设计 翼城县北关小学 张燕华教学目标：1能学会演唱歌曲阿里里。2会用手势伴随歌曲表演。3知道少数民族民歌的特点及他们的风俗习惯。教学重点：能用优美欢快的声音有表情地演唱歌曲教学难点：能为歌曲做身势伴奏教学准备：课件（云南风景图片、纳西族民俗风情图片、歌曲阿里里及伴奏）、电子琴教学过程：一情境导入：师：同学们，欢迎加入我们的“快乐旅行团”，今天就由我为大家当导游，带领你们去美丽的云南旅行。（播放课件）这就是美丽的云南。我们来到了第一站：云南的纳西族。（介绍纳西族）二学唱歌曲：1.师：欢迎同学们到纳西族做客。你们听，纳西族的小朋友唱起了歌曲阿里里来迎接我们啦！（播放歌曲阿里里）2.师：他们唱得好听吗？ 生：好听。 师：我们再来听一听，这一次要带着问题去听：你听到了哪些歌词？（播放歌曲） 生：阿里里、花花赛、撒小秧3.师：了解了歌词，我们再听一听歌曲，可以跟着轻声哼唱。（播放歌曲）4.师：有些同学已经能够学唱一两句了，我们现在就来朗读歌词：（1）师领读第一段。（2）生完整朗读第一段歌词。（3）抽生领读第二段。（4）完整读第二段词。（5）男女生分段朗读歌词。5.师：会读歌词了，我们要学唱旋律了：（1）用“la”模唱旋律。（2）用“li”模唱旋律。6师：.旋律也熟悉了，好多同学已经迫不及待要唱词了吧！（1）逐句填唱第一段歌词。（2）完整演唱第一段。（3）小组内学唱第二段。（4）抽小组展示。（5）完整演唱歌曲。（6）师生合作唱。（7）师：这是纳西族小朋友在撒小秧时演唱的一首歌曲，大家看看，他们在劳动时脸上的表情怎样？所以我们在演唱时应该带着高兴、开心的心情。（8）用自然的声音、开心的心情演唱歌曲。7.师：纳西族人都能歌善舞，不仅会唱，还会用动作表现歌曲。你们想不想来试试？请看书中图示。（1）尝试边唱边拍。（注意强弱变化）（2）跟琴边唱边拍。（3）带着高兴的心情边唱边拍。三感情创境：师：在美丽的纳西族，还有很多有地方特色的民歌，我为大家带来了两首，来听一听。（播放课件）同学们，我们的纳西之行就要结束了，让我们继续随“快乐旅行团”出发吧！板书设计：阿里里 纳西族阿里里 花花赛 撒小秧