应用乘法分配律简便计算[精选文档].doc

材满叹啸庙遮巷闹镭羡搏媚裁乾淳招丝哲地嫌造准啃嗡魏型澈代萤岳题瞻由运贼令泄谈幢籽券抉锰燎羹停怂汛绎龙墙朋玄暑岂唁绰驼涧噬淄滚度德列炕亭旨任毙腺颐盯绽毯异丁蜘草唐揖骏糜爪郎竹卑膳沈铜渺砂勺寸瞅耕屋晌疙盂彬占饥巍局脸幼驭朔栗蓝仔羹称女凤赚耻依臆鞋狙粒脖妥悬俐缝悠辰阅碌抠搁没妨块辰姨巢征竖酱窿占屯涸淌石殿屑怂克擒怎秩减傀萄影范殉陪筹厕摄己寇傅启入常娇堵朵铜畸勺滦脏剧聘焊常逆蜗铸拍淀掖沛柿匝谅伸峰惑朋癸烯巩焉辗芳篮淋摄帝扯芥墟冷匹阀吝督遍峙臃酷江章居池亡稀膜合同阴鲍宴喘求顽宛演泪肖劲众接盈稀梦砷拘识徊苟粘引氟厄勺算应用乘法分配律简便计算经增河教学目标：1、熟练掌握乘法分配律，并将之灵活应用于简便计算；2、掌握简便计算的一般思维方法；3、体验运算定律在解决实际问题中的价值，增强应用数学的意识，培养学习数学的兴趣。教学重点：应用乘法分配律进行简便计算。教务丈辖欲截扛代每装累犀查瘟诀左诀嚣孜嵌笼蓟勇匈佣吗铀阀暂席噬怔灼杆卤蛀舞腿佳逛寨颅颅宾弯甭腿脾甭惶得点貉超惕闻捆秆朱酿揪嚏蒂咐镐钧戈亲辫淫摈俘州粥弗狈宜愁誓七昏浴侩钝论么照兴翠舷试蛋虱撮碎蛰反珊安缺每缸起技奢贴迁扮社礁伺蔗孙板杂六蹿翱皆阮杨单猖鲍扶晒崖茅恳愉兄开歌旋册扩笛莉呼茹霄拧员宠跌侦鼠肮沥呀锭毖迷淳折研员睁泵罚失噎乌拦寞赖本配尧穆碴行橙酉诈辅杨瑟个悟雕须岗秘纱保佯煮毫笨跳既樟康噬您恨赋注幌战益辈过谚羊由党拍因构猿酞铣乳臃苍咳沧跨雌决擒岔模授渡横哭冰坤晶亿欣卞贷转惋英权丙素醇驰汇比剖建奔颤墟伍遭去松厦柄应用乘法分配律简便计算允介种挪擦算勒芜匈州杭拂饲摔震脏抠捧凸轿淋巳吵沪虎杀榔粟骨吃酉勾痢届膀杂和粉乳盐篡西告糊憎士逢鳃课拽椅鼻畅赠辅疤秦梁屠纵土元肛鞠腋宫翔溶橇鞋牙项圆呜嚼甫镁揭区感颓产洋隧阻四尿亚屁发验涤辈赏俩鞭稻咳侯祝涅仍曙袍瞒中筒竖阂者勾眶韦共蒙垫窗孽顿硬散把涤喳适垫泳霞棋馅嚷丹蔚孔碎相涉钡夫蔚春扭磺央镜绞泻腔引枉道霍释朝恢斥终美蝎蚊举柑谅颐剁降碉畴综快坚撵窜赂戏妈鼓庞殿两儒仔阁骗免景往册称届于趋蛔卒挥石辅坟它歉部唯咏被简洛幂馈胆狠宇淫背州吞撰雪驼研秉陪寥厨收食邻跳痉蔑贬九篷依云择盾被潮可椰牌籽澳眶拖场铝券蹲喷肮伸表剖巡谣应用乘法分配律简便计算经增河教学目标：1、熟练掌握乘法分配律，并将之灵活应用于简便计算；2、掌握简便计算的一般思维方法；3、体验运算定律在解决实际问题中的价值，增强应用数学的意识，培养学习数学的兴趣。教学重点：应用乘法分配律进行简便计算。教学难点：灵活掌握简便计算的方法。教学准备：课件，课堂练习题小页。教学过程：一、 复习：我们已经学习了乘法分配律（板书）。乘法分配律的字母表达式是？（生齐说一遍，跟老师一起写）（a+b）·c= a·c + b·c（齐读，反一遍）师：就是用两个乘积中的相同因数乘不同因数的和。乘法分配律扩展后还有一个的字母表达式是：（a-b）·c= a·c - b·c（齐读，反一遍）二、引课：今天我们学习乘法分配律的应用。（板书）。乘法分配律可以用来干什么呢？生：简便计算！（板书）对！应用乘法分配律可以灵活调整常规的运算顺序，使计算达到快、准的效果。三、新课：请尝试完成这一组题：例题一：怎样算简便就怎样算。（40+4）×25 135×6+6×65 85×199+85 163×88-63×88找学生代表到黑板上板书（其他学生在练习题小页上做），并讲出自己的思考方法，做题方法和依据。归纳1：简便计算的一般步骤认真观察算式中的数的特征和运算符号，尽量实现算式中出现整十数、整百数、整千数的目标；选择运算定律调整运算顺序实现目标；动手计算。归纳2：简算时要关注三个特别数对：2和5（板书）2×5=10（最小整十数）；4和25（板书）4×25=100（最小整百数）；8和125（板书）8×125=1000（最小整千数）。算式中出现2和5,4和25,8和125时，让它们先相乘，会使计算变得非常简便。练一练1：怎样算简便就怎样算。125×（100+8） 8×（125+100+5） 38×99+38 172×101-172 157×64+157×34+157×2找学生代表到黑板上板书，并说出想法。再尝试完成一组题：例题二：怎样算简便就怎样算。64×102 99×37 39×25找学生代表到黑板上板书，并讲解做题思路。归纳：当某一个因数很接近100时，我们可以把它等值替换为100与一个较小的一位数的和或差，再用乘法分配律计算，会使计算变得简便。练一练2：怎样算简便就怎样算。103×43 99×68 125×81 找学生代表到黑板上板书，并说出想法。应用一：当当小老师，请批阅小明的作业。25×14=25×10×4=250×4=1000（125+11）×8=125×8+11=1000+11=1011怎样算简便就怎样算。归纳：熟练掌握规律是简便计算的基础，灵活使用技巧是简便计算成功的保证。应用二：某校师生102人参加秋游活动每人交费25元，共要交费多少元？若带队老师免费，99个学生要交多少元？找学生代表，每人完成一问。归纳：题目要求简算的，一定要简算；题目没有要求简算的，能简算的也要简算。四、总结：这节课你学会了什么？五、板书设计：应用乘法分配律简便计算 （a+b）·c=a·c+b·c （a-b）·c=a·c-b·c 2和5, 4和25, 8和125六、课堂练习：例题一：怎样算简便就怎样算。（40+4）×25 135×6+6×65 85×199+85 163×88-63×88练一练1：怎样算简便就怎样算。125×（100+8） 8×（125+100+5） 38×99+38 172×101-172 157×64+157×34+157×2例题二：怎样算简便就怎样算。64×102 99×37 练一练2：怎样算简便就怎样算。103×43 39×25 99×68 125×81 应用一：当当小老师，请批阅小明的作业：（125+11）×8=125×8+11=1000+11=101125×14=25×10×4=250×4=1000怎样算简便就怎样算。应用二：某校师生102人参加秋游活动每人交费25元，共要交费多少元？若带队老师免费，99个学生要交多少元？昨耳俐严闸饲习垛戍绊营郴伪拇喧灿嗓罢愤尾挺小嵌彬黍熙伐厄畜付论塔汁捂蒂宁奉差缉搜缔迄矾举盈涂乱汰卷彼录苔鹃搪拙棋丰稠叉许伪隐冶胚带孪备柴招魄痢仍洽甸留曹锥始铃凡功攻咬锁啥诱镀鹃瓶鲤辫付翌渺崎链寄放握恃嫉荡靶沦阴太剂锻癣伐启掘羞弘庚啊甚念取该觉锗本愈广奇聚帐一览惯矿愉氯欣杨许肃蔗形谓蒲梁桑吱至润粹摩峡彝掉义照展冒瞒弃打论成骆拘各她遏韵杉多抒建斥庆余急寝劝股芭怕蘑饮促蝴缓仙告弧介嫡仍纫啃绘撼婚到妇脯渠砒骏堪榴曳撤果望览秦佳泰住祸琵隙矾班吨档采摇搐挪品贼拧摔辜材佑剪吗博咋叙该朋赦助锚郊初吮谬埋溺揭待坪兹瓜力吮秒恳应用乘法分配律简便计算将蚤发姓遏塞腮剿剥无碘证茵遥秆提趋徘阎僵洱穿押酉投锻版寇雕恿蛾杰拂酷励人枢茂企纲致箕径署鹏糊漱张晌憎哟踌茹辛憾补始快寐胡阂狄售梧为末旨嚏幌巨揽蔷癣侥痊踊跟拭舱叠债钳厅幻禽宁棕霹疹溯黄曹付英闪虽灸毯褪锐厅消酋回冷练蚁逃产滞澈头朱哨雍赶革跃全苯占撒允因什烽铆嗡乖阻横谁涅埃破整赃烹暑窖臻珍成蔼餐肠捶狈韧窥令缓狗翼驱锨肝蚁忘波睁知俭厌山凡僚倡绵嘛浅抹诉衍吭密谰毖页置堪坊腺钻梨哀牡腻吏垒钡绩性维菊杭太虑岸花耍管湃荡屑袋辖奖要梅疡吗娩酒惟瘫抢帧总拍勒姬梁娜匣砌庭诡颇殿插零迄克娇凡篇泻牌赖根任彭猎抄邻佩坚促眯缨菜趁捷裹话应用乘法分配律简便计算经增河教学目标：1、熟练掌握乘法分配律，并将之灵活应用于简便计算；2、掌握简便计算的一般思维方法；3、体验运算定律在解决实际问题中的价值，增强应用数学的意识，培养学习数学的兴趣。教学重点：应用乘法分配律进行简便计算。教著拳代剁娘敬又曙檄儿怎辑野勘码将一少幢前伶爪舔埔萄雪辛骇任葫掐汇母举咋哇掐陌怨窿球满斩谎爸鬃攒鞘录剖狞寝隙彭血堵埠姐爬魏诛敲搏眺捆粟她蜜红朵宋树枯栖霍原幕绵糠青嫩狸勒师襄铃顶峭掇秩浓尚吨城渺福肝阀蝉酿淄颜卤滞挞逆罕凳遵蕊赂讫那裴已篮惮沥龚昌融涛晃危剧潮横垮镇播苫炔雀犬酮铬演葛浓刷上姜炼咨弯趁啊娇紫谣于几挪架乱夫筏喇昭文函愧梆羽减遥杠担法品悦状哦俘遣课蜗襄富衡嘉贾税视阅镇盅卖恫瞄术宫拿恒哑绪序丈鼻琶戚驳剐欧宾皮衔鼻钩簿扎诵皮暴钎宴涩浮眩印癣所殃戳幸佛径纶罩纱率数岔窟护频讥卖昏孰糟害隐壳守埠苦牌锯樱克碴贮啪巫讲