大班韵律活动《农夫与狐狸》.docx

大班韵律活动农夫与狐狸活动目标：  1体验音乐游戏的快乐，并知道在身边的人不开心时懂得用自己的方式让别人开心。2在熟悉乐曲的基础上能够创编部分动作，并随乐表演3结合故事情境来表现狐狸走，看，喝，晕等肢体动作，感知音乐AB乐段结构和不同风格。活动准备：1物质准备：音乐剪辑A段high歌伴奏，欢快纯音乐、圆形座位摆放。2经验准备：幼儿有领头人游戏的经验。活动过程：一，故事导入教师：小狐狸们，大森林里，有一个特别大的农场，农场里面有各种好吃的水果，小狐狸们，你们都吃过哪些水果？好客的农夫想请所有的小狐狸去他的农场做客，他还准备了好喝的葡萄酒，我们一起去做客吧！二动作感知A段音乐1教师跟音乐做相应动作2教师带领幼儿感受音乐做相应动作3引导幼儿创编喝酒的动作4教师带着幼儿用创编动作感受音乐5.教师带领幼儿原地走感受表现音乐。6狐狸小队长带领小狐狸继续参观。7圆圈走加入酒瓶打碎的声音三，动作感知B段音乐1讨论逗农夫升心的动作。2教师鼓励幼儿用自己的动作律动歌曲。3小狐狸用自己的方式逗客人老师开心。四活动结束小狐狸们，以后我们身边的人伤心难过或是生气的时候，你们也要用自己的方式去安慰他们，好吗？