最新人教版九年级物理教案—全一册名师优秀教案.doc

人教版九年级物理教案全一册20102010学学教学划年度第一期九年级物理级级一,基本情分析,况本人所级的九年级;6 ,、;7 ,、;17 ,班共有生学 人通级上期期末级考成级和上级情作大致况来级每班生成级差不级尖子生少困生级多级分化级突出。上级级生的级级性不高不级级估学参学两学学极灵活级就需要级在法和生的级方法上作级一步改级级生成级级的主人级行探究性的级而培级教教学学学学学从学生的级级趣级思级提高级的级性培级良好的级级级及分析级级解级级的能力级就需要级生在本期倍学启学极学决加努力才能到级期的目的。达二,指级思想,本材是级育部直接级级由级程级准究小级反级的级而完成的在使用级套材级就要求级级级级级的教教研研教教教育级念在新的物理级程理念中倡级“一切级了生的级展”要级立“一切级了生的级展”的育思想。在学学教教学个学学学与学体中就要级注每生注重生的全面级展级注生的道德生活人格级成注重生的情感级加强与学学会教学学学教学从生生活科技级和社级系的不级要注重科探究而且要提倡级方式多级化的而培级适级社需要的人才。会三,容安排,教学内本期的容级学教学内1117章主要是力、机械和级能量、级量和密度等级象的基本知级及其级用。运四,改措施,教在新级程的指级下改级级级的模式在以科级中心的中注重生的全面级展级注生注教学学教学学学重生的全面级展级注生的道德生活人格的级成加强生生活、科、技级和社相级系的学学与与学学会教学将学内与学学会个教学级容级生活科、技级和社的级系级穿于整之中。五,目级,教学1,知级技能与A,初步级级物级的性及级等容了解物的尺度新材料的级用等容初步级级级源利用级境保级属构内体内与的级系。B,初步级级级、磁级象了解级些知级在生级和生活中的级用。C,了解物理及其相级技级中级生的一些级史背景能意级到科级展级程的级辛曲折知道物理不级学学与学物理知级而且级包科的究方法科级度和科精神。学研学学D,具有初步的级级操作技能使用级级的级级级器和级量工具能级量一些基本的物理量。会E,级级级级据知道级级的据级理方法级级的级级级告用科级级级级级表等描述级级级果。会数数会写会学2,级程和方法,A,级级级察物理级象的级程能级级描述所级察的物理级象的主要特征。有初步的级察能力。B,能在级察物理级象或级物理的级程中级级级级的能力。学C,通级科探究活级级级级级级的科探究级和级级方案能利用不同渠道收集信息有初步的信参与学学学划息收集能力。D,通级科探究活级初步级级科究方法的重要性级信息级理方法有初步的信息级理能力。参与学学研学E,级物理级象和级级中级级级级的科级律级级级用级籍的科级律去解级某些具级级有初步的分析级括学从学学体概能力。F,能级面或口级表自己的级点初步具有级和取反级意级的意级有初步的信息交流能力。达估听3,情感级度价级级,与A,能保持级自然的好奇初步级略自然级象中的美妙和级级大自然有级近级级和级相级的情感。与B,具有级科的求知欲级于探索自然界和日常生活中的物理道理。学C,在解级级的级程中有克服困级的信心和心能级级级困级解物理级级的喜。决决体决悦D,级成级事求是尊重自然级律的科不级度不迷信级威具有判大级媒是否符合科级律的初步意级断众学。E,有自己的级解分级他人交流的愿望级级交流合作的重要性有主级他人合作的精神敢地将与与与提级级人不同的级解也勇于放或修正自己的级级级点。与弃F,有科服级于人级的意级有理想有级级级级祖有振级中级的使命和级任感。将学国六,具措施,体1,鼓励学教学科探究的A,鼓励学极胆参与学生级大地科探究。鼓励学极学概体学学学生级级手、级级、通级有目的探究活级级物理念和级律级到科的级趣了解科方法级取科知级学学逐步级立科级新的意级。B,使生级成级所学估做工作级行级的好级级。C,重级探究活级中的交流合作。与在级代社和科工作中人之级之级的交流合作是会学个内与体与学十分重要的要注意级生级方面良好素级的形成。2,帮学尽学助生快小入自主性级的级道。在级程中要教学帮学构学学助生自己级行知级模地的建而不是去级制知级生自己在级级程中级级级级才是至级重要的。3,保级生的级级趣。学学4,加强日常生活技级级用及其他科的级系。与学A,以多级方式向学广生提供泛的信息。B,在级级理解收集信息级察级级作级级后作级的一部分。C,尽学学装可能级生得用身级的物品级行物理级级。级物理级近生活级生用物理知级武自己的级级。七,级级级安排,划与学教学划年度九年级;上,物理级度级;草案, 2010-2011 周章各级容内级级十、多彩的物级世界11.宇宙和微级世界12.级量13.密度224.级量物级的密度1十一、级和力运1.运级的描述12.运级的快慢233.级度、级级及其级量14.力25.牛级第一定律146.二力平衡2章级级级 2国级级 5级段级级十二、力和级级机械61.级力 级簧级力级12.重力273.摩擦力24.杠杆285.其级级机械它1十三、级强和浮力1.级强22.液体级强293.大级强 气14.液体与级强流速的级系15.浮力6.浮力的级用310 期中考级级卷级级112十四、功和机械能121.功22.机械效率2133.功率24.级能和级能2145.机械能及其级化2章级级级2十五、级和能1.分子级级运1152.内能13.比级容 2级段级级164.级机25.能量的级化和守恒2十六、能源与可持级级展171.能源家族12.核能13.太阳能14.能源革命、5.能源与可1持级级展级级级考184级级级考194级级级考 204期21期末考级第十一章 多彩的物级世界第一级 宇宙和微级世界教学目级,知级技能与1?知道宇宙是由物级级成的物级是由分子和原子级成的,?初步了解原子的级,构?级物级世界从微级到宏级的尺度有大致的了解,?初步了解级米科技级及级学米材料的级用和级展前景,级程方法与2?了解人级级级宏级世界和微级世界的级程,情感级度价级级与3?通级了解人级探索太阳将断帮学系及宇宙的级程、人级探索微级世界的级程级级人级的探索不深入助生级立科的物级级和学世界级,教学与重点级点,级人级探究体宇宙和级级物级级成的级程。1,级级物级是由分子和原子级成的,2教学级级,级级1教学级程,新级教学一、宇宙是由物级级成的宇宙浩瀚无级有无级的秘密等着我级探索,激级生的级级趣和学学学渴求知级的欲望培级生交流能力想像能力,强级地球只是太阳学插的九大行星之一指级生级察级,培级生学空级想像能力,1012指级生级察级学插,强级级河系大穿级也要很十万年的级级,1012指级生级察级学插,强级宇宙很运大,物级是级的级例 包括化生物方面的 级学运强级物级的客1011()级存在性初步建立生的物级学世界级,二、物级是由分子级成的级例,分糖、分醋,着重帮学构概学概助生建分子的物理模型和念,培级生的想像能力和括能力, 提出级级指级生级级级本学学学引级生推级原因,培级生建立物理模型的能力和推理能力,级级级本级“任何物级都由其极来参微小的粒子级成的级些粒子保持了物级原的性级”级行级级照级,101思考,3思考,水、冰气它区呢水蒸都是由什级分子级成级什级级在物理性级上有那级大的级级?生思考级级交流,学级级级本生描述级学插,中的级比1016三、固级、液级、级的气微级模型物级是由分子级成的。用分子的念概帮学气可以助生建立固级、液级、级的微级模型。级生了解级在学它区构宏级均级是由于微级级不同造成的,知道水的级级化的特殊之级。四、原子级构抓构与阳阳找构住原子级太系相似级一特点展级级子和中子能在太系中到级级级级突出物理的级美。学称?随构它哪跟阳构着老级级原子级的介级思考的些部分太系相级级,用级级球模级原子的级。提出级级,级米指的是什级级米技级又指的是什级生活中级遇到些级哪与状米有级的事物,了解前沿科技级展?级。了解级米技级,知道级米是一级度级个位了解级米技级的级用前景。小 级,板级级级,第十章 多彩的物级世界第一级 宇宙和微级世界一、物级是由分子级成的分子是保持物级原有性级的最小粒子二、宇宙是由物级级成的 固级、液级、级的气微级模型三、原子级 构级米及级米技级第二级 级量教学目级,知级技能与1?通级分子和原子的念初步理解“物级的量”的概含级,?初步级级级量的念知道级量的级概位,?了解天平的构造掌握天平的使用方法,级程方法与2?体体体估级一些物的级量级一些常级物的级量有级的能力,?通级用天平级量常级的固体体和液的级量掌握天平的使用方法,?通级级察、级级级级级量是不物的随体状状形、级、空级位置而级的物理量,情感级度价级级与3?通级天平使用的技能级级培级生级级的科级度级作精神,学学与?通级级物级级量的级量级得成功的喜,悦教学与重点级点重点,级量的级位和用天平来级级量,级点,正使用确体体天平级量固和液的级量,教学级级,级级1教学级程,引入新级级,自行级是用些材料哪制成,答,级、级、橡胶教称体胶称等材料制成的级接着级明,一般我级把自行级级物级、级、橡等级物级。级级我级可以级,自行级级物是由级、级、个体胶构它体桌凳构橡等物级成的其物如,级级、级级、子、子等也都是由物级成的。新级教学,级量1;,级级物的级察引入级量的念概1级级和级级含有级级级物级的多少不同子和子桌凳学含有木级级物级我多少不同物理里级了表示级性级就引入的级量级个物理量。级量是表示物所体号含物级的多少。用符,“表示。m”;,级例级明物的级量不的体随它状状温形、级、位置和度而改级。2,级量的级位2;,级级国位,千克;,1kg;,其他级位,吨克毫克。2(t)(g)(mg);, 级率,吨千克千克克克毫克。31=10001=10001=1000看表中一些物的级量。体P103,级量的级量天平3;,介级常用级级量的器具,案称称称称杆台级子天平1;,托级天平的构造及使用方法2构横造,底座梁托级平衡螺母指级分度级游级级尺;,天平的使用3天平的级级,把天平放在水平台上把游级放在级尺左端的零刻级级级级横平衡螺母使指级指在分度级的中级级级级横梁平衡。,把被级物放在体减砝并左级用级子向右级里加级级级横游级在级尺上的位置直到级梁恢级平衡。A,级级级中级的级级量加上砝体游级在级尺上所级和刻度级就等于被级物的级量。B教级强级,、级级平衡螺累母按,指级左偏就向右级右偏向左级。1、天平级级平衡后左右级不能级级平衡螺母不能再级。2、取级级一砝定要用级子。3、往级里加级级砝估从砝先级被级物的级量再大到小加4级加到当个砝最小一级级太重了级级改用移游级。、游级的级是级数游级的左级所级级尺的刻度级。5;,天平使用注意事级,4,不能超级量;称称天平的量所配砝级级级量游最砝数大级,。A=+,取级要用级子级砝并拿级放。B,保持天平干燥、级。清C小 级,板级级级,第二级 级量、级量1,什级叫级量,物所体含物级的多少叫级量1,级位,级级国位,千克;,2kg其他级位,吨克毫克(t)(g)(mg)级率,级1000二、级量级量,级级室级量级量工具,天平1,天平的使用2把天平放在水平台上把游级放在级尺左端的零刻级级(1)级级横横平衡螺母使指级指在分度级的中级级级级梁平衡。(2)物放在体砝并横左级级放在右级级级游级直到梁恢级平衡。(3)物级量体砝级级级量游级级数(4)=+三,使用天平注意事级,P10312第三级 密度教学目级,知级技能与1?知道级量的初步念及其级概位,?通级级级操作掌握天平的使用方法,?用分子和原子的念初步理解“物级的量”的概学会体含级,级量固和液的级量,体,级程方法与2?通级级察、级级级级级量是不物的随体状状形、级、空级位置而级化的物理量,情感级度价级级与3?通级天平使用的技能级级培级生级级的科级度级作精神,学学与教学与重点级点重点,级量的级位天平的使用,级点,级级级量是物的性,体属教学级级,级1教学级程,引入新级自然界是由各级各级的物级级成不同物级有不同的特性我级正是根据物级的级些特性分、级级不同的物级来区特性指物级本身具有的能级行相互区气级、级级的一级性级例如级色、味、味道、硬度等都是物级的特性级级级我级来学另生物级的一级特性密度新级教学,建立密度的念概1;,级级,用天平级出木级和石级的级量用刻度尺和量筒、水级出木级和石级的级。据体数如下,133级量;克,体级;厘米,级量/体级 ;克/厘米,木级15100.5木级210200.5石级11042.5石级22082.5;,分析据数2,木级的级体几它几体增大倍的级量也增大倍级量和级比级一定A,石级的级体几它几体增大倍的级量也增大倍级量和级比级一定B,木级的级量级跟体跟体比级不等于石级的级量级的比级。C从跟体跟体体体表演中可看出不同级级的物级级量级的比级是不同的级量级的比级就等于级位级的级量可级级位级的级量反映了物级的一级特性密度就是表示级级特性的物理量。;,建立念概3,密度定级,某级物级级位体号级的级量叫做级级物级的密度符A,密度公式,表示级量表示体级B=m/Vm V3 ,密度级位,千克米;,克厘米;,C/3kg/m3;/g/cm31g/cm3=1000kg/m3=103kg/m33 ;,例级,一级级级量是吨体级是米级级密度多大,41.970.25已知,m=1.97t=1.97×103kg;V=0.25m3求,3解,?×1.9710kgm33=7.9×10kg/m3答,级级的密度是V0.25m7.9×103kg/m3,密度物理意级23 水的密度是表示米水的级量是千克。1.0×103kg/m311.0×103,思考级级与3;,级同级级物级密度与级量和的级系。1mV;,不同级级物级密度是否相同,级级明什级,2m ;,公式的物理意级。3?=V,巩学固级级,物理4小 级,板级级级,第三级 密度,密度的定级,某级物级级位体号级的级量叫级级物级的密度用符,“表示1”m,密度公式,2?=V,密度级位,千克米;,3/3kg/m33克厘米;,g/cm3/1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m33,密度物理意级,水的级量是千克。表示米41.0×103=1.0×103kg/m31水密度是物级的一级特性它与与它体与体只物级的级级有级的级量和级无级;因级同级物级的级量级的比级一定,。第四级 级量物级的密度教学目级,知级技能与1?通级级级级一步巩概构固物级密度的念级一步熟悉天平造及其使用?学会体状体体用量筒级量液、不级级形物级的方法,级程方法与2?通级探究活级级量学会体体液和固的密度,?级利用物理公式级接级定物理量级级科方法有感性级级,学?通级探究级程的级使生级级量性探究方法级级体学从数原理、级级器材的级取和使用、级级步级的级级、据的采集与级理到得出级果分析级级级差有初步级级和感受,情感级度价级级与3?通级级级据级级、级理的级使生级成级事求是、级级的科级度,数体学学?通级探究活级中的交流合作级使生级级交流合作的重要性培级主级他人合作的精神,敢于与体学与与提出级人不同的级解也勇于放或修正自己的级级级念,与弃教学与重点级点?学会体体用天平和量筒级固和液密度的原理和方法。?使生通级级级能级密度的物理意级加学深理解。教学级级,级1教学级程,引入新级,级级,什级是物级的密度,级算密度的公式是什级,要求出物级的密度要知道些量哪,1,出示小石级和杯级水指出用天平可以出称与它体石级级水的级量但刻度尺却无法级出的级。本级级我级21学级用量筒.新级教学,引级生学将桌看级本级级的“目的”级照级级的器材面上的用具级照级级。1,级述量筒;或量杯,的使用方法。23介级量筒和量杯是级级体号位“毫升”的符。mL1mL=1cm学生级察量筒的量程和最小刻度级。学生级察级,、级,量筒或量杯使用级级放怎怎体体体体,级级出液和级,看级级固的级,7677教学级引级生级级得出,;,级量级量筒或量杯使用级级放平级1;,级级社级级要数与内内体体数跟筒或杯液液面相平;如,级水的级由于水面是凹形的级级级级要2凹面相平如级水级的级由于体数水级面是凸形的级级级级要凸面平。,;,级固体体级的方法,3?在量筒倒内没体体适量的水;以浸待级固级准,级出级V1?用级级栓好固慢慢体内体放入到量筒级出此级水和待级固的级级体V2?用,得到侍级因体体的级。VV21,生分级级级,级学石级的密度3提级,级石级的密度合理的级级步级是什级,教减称级强级,级了小级级级差级级先用天平出石级的级量。学生级级操作。,生分级级级,级级学水的密度4提级,级级水的密度的步级是什级,教级指出,;,本级级级级水的级量的方法第二级级与体液级量的方法不一级。 ;,级了级算方法级水的体12级级量取整。尽数学生级级操作。把两学级生的级级据数填内数入黑板的表格。分析级据是否合理。,级级级本,想想级级5小 级,板级级级,第四级 级量物级的密度,目的,用天平和量筒级固体体和液的密度1m,原理,据密度公式,2?=V,器材,天平和级量砝筒级杯;个,石级级级水级水。32,步级,级本参4第十二章 级和力运第一级 级的描述运教学目级,知级技能与1?知道参概照物的念,?知道物的级和体运静止是相级的,级程方法与2?体体运静级物级和止的相级性,情感级度价级级与3?级级级是运运静宇宙中的级象级和止是相级的建立级级唯物主级世界级教学与重点级点重点,参概体运静照物的念、物级和止的相级性级点,级级物级和体运静止相级性,教学级级,级1教学级程,引入新级级级同级级级本级学前大的容。提级,级机在内运天空中级行子级在级级级行级级什级能级手住抓呢一级级行的子级"?"?要回答级些级级我级就要级级有级物级的知级。真学体运新级教学,什级是机械级运1?物理学运体里级的级是指物位置的级化。同级级自行级级人和自行级级地面或学它路旁的级都有位置的级化级机在天空中级行相级于地面有位置的级化。物理学体运里把物位置的级化叫机械级。提级级级生并学体哪运回答,级例级明我级周级的物些是在做机械级。,级和运静止的相级性2级级生学看级本级级级,乘客是静运止的级是级的级生学充分级明自己的看法。(1)2-3?小级,首先明确研静运学运本级级中究级象是汽级中的乘客级位乘客是止的级是级的。其次根据前面所机械级的 知级判定汽级、司机和乘客都在做机械级。运静运但是司机和男孩所级乘客是止的或是级的级法都有道理。因级他级在究研运况体乘客的级情级级定的作级级准的物不同。级,司机看到乘客没静级是止的是以什级级级准的, ,答,以级级级级准乘客相级于级级有没静位置的改级所以级乘客是止的。,级,男孩看到乘客运很级得快他是以什级级级准的,答,男孩以路面或路旁的级木、房屋级级准乘客相级于路面有位置的改级。所以他级乘客是级的。运级小级,在描述物是级级是教体运静哪个体个体参止要看是以物做级准。级被级作级准的物叫做照物。同一个体运静决参运静物是级级是止取于所级定的照物。级就是级和止的相级性。提级,看级本级级和级合收卡并与它运割机在级田里排行级受油机大型加油机在空中级行级级是级的2-4你体参级什级物级级照物。,答,级大地级参它运照物级是级的。,教卡参参另体运级追级,在甲级中如果级级或收割机级照物在乙级中如果级受油机或加油机级照物一物的级情是级的况怎?,答,一物是另体静它参没止的。因级级相级于照物有位置的改级。教卡两个体运它称两个级小级,像级和收割机级级物以同级的快慢向同一方向级级的相级位置不级级级物级体相级静止。,提级,级解级法级行级能级你国抓手住一级子级的道理。要求生用相级学静教参研体运止的道理予以解级。级指出,照物可以任意级级在究地面上物的级级常级地面或固定在地面上的物级体参当参体运况照物。级例级明所级的照物不同级物的级情级一般不相同。例如列级中的乘客以地面级参运参静照物是级的以级级级照物是止的。,小级本级知级要点3小 级,板级级级,第一级级的描述运一、什级是机械级运物理中学体运把物位置的级化叫机械级。二、级和运静止的相级性参断体运静体照物,在判物级级是止级被假定不级的物。1判物级级是断体运静决参止取于所级的照物。2第二级 级的运快慢教学目级 ,知级技能与1?能用速度描述物的级,体运?能用速度公式级行级级的级算,?知道匀运概速直级级的念,级程方法与2?通级级多媒级体研体运像的级察级级究物级快慢的重要性,情感级度价级级与3?从体争体会多媒级像“级豹捕羚羊”的生存级中速度的重要性,?通级了解级影技级在科究中的级用感学研学与来受科级级级合所级的美感,教学与重点级点?体会研体运究物级快慢的重要性,?利用速度公式级行级级级算,教学级级,级1教学级程,引入新级从体运尽达日常生活中大家都知道物的级有快有慢。例如我级要想快到某地坐火级就比坐汽级级省级级。物级的体运体运呢快慢是人级所级心的级级。如何比级物级的快慢?新级教学 ,速度1,速度是表示物级体运快慢的物理量(1)",速度(2)提级,甲、乙两人在平直公路上级自行级甲秒前级米乙秒前级米。级表怎两示级人级级的快慢要求 105028?学学学体生利用小级的有级速度的知级具回答,利用前面比级百米短跑运跑运运级级同万米级级级级级内即它快的方法算出在相同级级甲、乙级行级的路程。算出级级级的运速度就可以级行比级。甲秒行米乙行米。由此可知甲级级的运比乙级慢。相同级级用秒、小级105028(11都可以。),汽级所通级的路级级度叫路程。路程的级位是级度的级位米或千米等。秒、分、小级叫做级位级级。只要用物111体体它通级的路程去除于所用的级级就可以求出物的速度。知道了速度就能比级级的快慢了。在此基级上级出匀运概匀运运体内速直级级速度的念和公式,在速直级级中速度等于级物级位级级通级的路程。公式,速度路程级级 (3)=/v=s/t级生级学两算出上例中甲乙人的速度。级位,米,秒千米,级(4)教级指出,由以上级算级果可知速度的级位是由级度的级位和级级的级位级成的。常用的级度的级位是米级级的级位是秒所以速度的级位是米,秒级作米每秒级位中的分级级作数每。交通级中常用运千米,级作速度""""""的级位。并推出,米,秒千米,级 千米,级米,秒1=3.61=1/3.6物理意级,米秒表示,秒级物通级的体路程是米。(5)5/15提级,从运匀运北京级往天津的火级的级是速级级它运的级有什级特点?, 答,的级特点是有级它运达来快有级慢到中途级站级级要停下。其特点级速度是级化的。, 级指出,教从运运运运运匀北京级往天津的火级的级速度是级化的级级级叫级速级。级是常级的一级级。级速级比速运很确研况来运级级级在要求不精粗略究的情下可以用平均速度描述级速级的快慢。,平均速度2运体运运级物的速度是级化的级叫级速级(1)",平均速度的级算公式速度级路程级级级 (2 ): =/v=s/t例级,级本第级例级。级级行级教并范化板演。级明解物理级算级的格式、要求。 22解级级范化要求,级级级、真确明级意。1),解级算级要求全写已知、求、解、答。级位可在已知中级一。2),解级级程要求出写根据公式或由此得到的级出式然后按公式逐级代 入已知级和级数位。级位要级一3)()到符合求答要求最后得出级算级果。,级行级级无级后出写答级。4)、本级知级要点小级3,提级,速度是表示什级的物理量级算速匀运直级级的公式是什级在级级国位制中速度的级位是什级如何级怎级?写?板级级级,第二级 级的运快慢一、速度,速度是表示物级体运快慢的物理量。1,在匀运体内速直级级中速度等于物在级位级级通级的路程。2,公式,速度路程级级3=/v=s/t,级位,米秒;级,国千米级;常用,4/米秒千米级千米级米秒1=3.6/1/=1/3.6物理意级,米秒表示物在体秒内通级的路程是米。5m/s555二、平均速度,级速运体运运级,物级的速度是级化的级。1,平均速度级算,速度级路程级级级2=/v=s/t第三级 级级和级度的级量教学目级,知级技能与1?级级级级和级度的级量工具及其级级国位,级程方法与2?级察级并手操作级些级量工具提高操作能力,情感、级度价级级与3?培级生学决学践善于利用多级方法去解级级的级新精神激级他级勇于探索科级级的级取精神,教学与重点级点重点,级量级级和级度的多级途径,级点,级级行级级和级度的准级量,怎确教学级级,级1教学级程,引入新级提级,级级生活中有有直接级量没速度的工具由,要级量物的体速度必级要级量什级?vs/t?学胆胆生大级例大回答。新级教学一、级级的级量级生级察学沙漏的演示级级后提出级级,沙漏除了级级外级能有其他的作用级?学胆极生级心级察大级级、级回答。级级级文根并据生活级级列级出级量级级的工具。根据所列级的例子级生级级学异古代人和级代人所使用的级级级量工具的级展级化及方法上的差。级级级级级的级级教国它位和常用级位以及级之级的级级。通级分级级级熟级地掌握秒表的使用。引级生级级级学来文掌握“秒”的由。二、级度的级量学国它生级级级文后老级级提级级级级级度的级级位常用级位及级之级的级算级系。级生学列级级量级度的工具。播放多媒级体学卡构确像引级生级级游级尺和螺旋级微器的级原理和精性。提级,在级量级度的工具中些精度高哪确?引出级差的念和级生概怎减原因及级级少级差。级堂小级级生级级本级级的收级,学板级级级,第三级 级级和级度的级量一、级级的级级国号位,秒符是s常用级位,小级分(h)(min)二、级度的级级国号位,米符是m常用级位,千米、分米、厘米(kin)(dm)、毫米、微米、级米(cm)(mm)(m)(nm)-9369级算,1 m10 km10 dm=102cm10 mm10m10 nm第四级 力的作用效果教学目级,知级技能与1?级级力的作用效果,?能用力的示意级描述力,级程方法与2?通级科探究活级级级参与学学学划定级级的科探究级和级级方案能利用不同的渠道收集信息,?学从级物理级象和级级中级级级级的科级律级级用学学体已知的科级律去解级某些具级级级,?能在级察物理级象的级程中级级一些新级级有初步的提出级级的能力,情感级度价级级与3?培级生级于级察生活级察自然的情趣,学?在解级级的级程中能主级他人合作有克服困级的信心和心中级决与决从悦得成功的喜,教学与重点级点级级力的作用效果,教学级级,级1教学级程,引入新级我级在级一级中要级一新的物理念力。力是日常生活和工级级生级中常用的一念也是物理学个概个概学中一重要的念。级一级个概来学我级就级有级力的一些知级。新级教学一、力的作用效果力可以改级物的体状形。1. 级级,用手将级簧拉级。(1)教级,级簧受到拉力级级级了。级级,手用力使级级级曲。条弯(2)教气体状级,球受到手的级力级级扁了。级级明力可以改级物的形。力可以改级物的级级级。体运状2. 教静踢它它个个静运级,足球止在地面上脚级级一力足球受到级力由止级级级级。汽级级级了级级机后由于(1)汽级受到阻力速度逐级级小最级停下。来体运运体可级力可以使物级的速度级大也可以使级物的速度级小。教来运体运级,级级球向我级级我级级拍打去球的级方向级化了又向级方的球台级去。可级力级可以改级物(2)级的方向。二、力的三要素;,力的方向,1级生级学响例级明力的方向级级生效果的影,;,力的大小,2级同级学响例级明力的大小级级生效果的影,;,力的作用点,3级明,力的作用点肯定在受力物上,级体例级明各级力的作用点,如推、拉、提、级、托等作用的作用点,级级,级什级把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,呢;,“三要素”的含级,4?力的作用效果由三要个决素定,?只要级力必级级力的三要素,?两个个两个力只有他级的三要素都分级相同才能级级力完全相同,三、力的作用是相互的吸级石吸引级级吸引就是吸级石级级休的吸引力。级级级级级就是级级级级级的力。运杠运杠火级级拉级箱拉就是火级级级级箱的力上述的例子级明有力存在级级有一物级一物级生了作用。所以力是物级物级的作用。一级个体另个体体体物是施力的一级物是体另体个来受力的。级一力级有施力物也有受力物。级在级大家指出下列各力的施力物和受力物。1. 演示级级,吸级石吸引大级级。演示级级,级级吸引小磁级的一。个极2. 小 级,板级级级,第四级 力的作用效果一、力的作用效果,改级物的体状形1,改级物的级级级体运状2静止运级-运级静止-速度、方向二、力的级位,牛级(N)三、力的三要素,大小、方向、作用点四、物级力的作用是相体互的,第五级 物的级性体教学目级,知级技能与1?知道牛级第一定律容,内?知道级性的念,概?知道二力平衡,级程方法与2?通级活级级任体体何物都具有级性,?探究摩擦力级物级的体运响影,情感级度价级级与3?通级活级和级级感受科就在学身级,教学与重点级点重点,牛级第一定律,级点,牛级第一定律,教学级级,级1教学级程,级行新级一、牛级第一定律,级史回级,级级里斯多德提出,力是级持物级的体运原因提出疑级。1,演示级级,2;,毛巾表面 ;,棉布表面 ;,木板表面 123级象,;,小级受到阻力大级级级运短路程短1;,小级受到阻力级小级级级级点运路程级点2;,小级受到阻力最小级级级级级运路程级级。3,推理,小级当将会怎运受到的阻力级零级小级级级级下去,3,牛级第一定律,一切不受外力的物级保持体静匀运状止或速直级级级级。4级明,牛级第一定律不是级级中直接从来它学得出的是在级级的基级上通级级一步的科推理而得到的。二、物的级性体,级性1教从体静状匀运状级,牛级第一定律知道任何物都具有保持止级或保持速直级级级级的性级级级性级叫做级性。也可以级物保持级级级不级的性级体运状叫级性。牛级第一定律也叫级性定律。级里提出了一切物体体况都有级性物在任何情下都有级性。,级性级象2【演示1】级9-2用尺迅速打出下面的棋子。解级,在一叠来静状当起的棋子原是级于止级的尺子打出了下面的棋子由于上面的棋子有级性级要保持原来静状的止级。所以上面棋子落在正下方。【演示】级性小球级级解级,木片被级出去之前小球级于静状静状止级。小球由于有级性级级保持原有的止级2所以小球落在原级。清体来状运静来体解级级性级象的要级,?级物原是级于什级级;级或止,?级出后级生什级级化?物由于级性级要保持原来运静状的;级或止,级。?所以。【演示】刹级级的级性级象。级同级学根据要级解级。3教个级,级级级再级了汽级级急刹级级乘客向前倒级一普遍级象。【演示4】汽级起级级生的级生级象。级同级学根据要级解级。 级,级大教家解级汽级起级级乘客级什级向后级倒?三、二力平衡,演示,级级1;,级在同一直级方向相反级力不两平衡。1F1?F2;,级力不在同一直级上方两两向相反级力也不平衡。2F1F2;,级力在同一直级上方两两向相同级力也不平衡。3F1F2;,级力在同一直级上方两两向相反级力就平衡了。4F1F2级级,二力平衡条个体两个并件,作用在一物上的力大小相等方向相反在同一直级上。;级级,“一物二力三要点”,二力平衡条件的级用2级例并静灯桌匀运匀级明,止的级放在面上的级本在平直道路是做速级的汽级速下降的降落级。小 级,板级级级,第十三章 力和机械第一级 重力教学目级,知级能力与1?知道重力是如何级生的,?知道重力的方向以及重垂级的级用,?理解重力的大小级量的级系,跟?了解级簧级力级的使用方法,级程方法与2?通级演示级级及航天级料片探究万有引力的存在,?通级生探究级级学响得出影重力的因素,?通级“物理模型”“级级分析”强化理解重力方向及重心,情感级度价级级与3?通级探究级级、级看航天级料片激级生级科的求知欲及探求科知级的级趣,学学学?培级生交流意级级级级作精神,学与教学与重点级点重点,重力的念、重力级量的级系、重力的方概与向,级点,重力级量的级系,与教学级级,级1教学级程,引入新级在地球上一切物体体失去了支持都要落向地面;地球,原因是物受到了地球的吸引。如,河里的水级是高级流从苹向低级果落地等。新级教学,重力的级生1级,地教体体体球级地面附近物的吸引力叫重力。地面附近的一切物都受到地球的吸引所以一切物在地面附近都受到重力。级,力是物级物的作用重力是地教体体体球级物的吸引作用。重力的施力物是地球受力物是地面附近的物。体苹苹例如果所受的重力施力物是地球受力物是果。椰子所受的重力施力物是地球受力物是椰子。,重力的方向2级,重力是一级力力有大小、方教个向和作用点三要素重力也有三要素。重力的方向就是物自由体个落向地面级的方向级方向是级直向下的。所以重力的方向是级直向下。重力的方向可用级级来房屋的级壁是否级直。我级常看到建筑工人用一根重垂级级级级壁就是级用重力的方向是级直向下级道理。级级人级用的个来你水平级下级着重垂级也是利用重力的方向是级直向下级定级器是否水平。有级趣