最新人教版六年级语文上册期末复习重点卷一[管理资料]名师优秀教案.doc

人教版六年级语文上册期末复习重点卷一管理资料阅读课文语段，完成练习空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的树林。一只小虫，一只生着坚硬黒甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧你看它虽然迷了路，仍(傲然、毅然)地前进着。它不断地(左冲右撞、东奔西走)，终于走出一条路。我的目光跟着他它的脚步，它走着 走着 一路上遇到不少同伴 它们互相打着招呼 我真想也跟它们(问候、寒暄)一下 可惜我不懂它们的语言 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 1(为文中缺标点的地方加上标点。 2(写出下列词语的近义词 寒暄( ) 散布( ) 英勇( )3(写出下列词语的反义词 扩大( ) 茂盛( ) 坚硬( )4(联系上下文解释词语 熙熙攘攘:_意味深长:_ 5(根据原文在括号里选择恰当的词语，在下面画横线。 6(把划线句子缩句: _ 7(这两段在表达方式上的显著特点是_ 8、 展开联想，想一想这只娇小的虫子和这只英勇的黑甲虫可能是什么关系,它们意味深长地对视，能说些什么, 阅读短文，完成练习。 吐鲁番盆地 我国的旅游胜地新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。 西游记中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。 这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟他正坐在水缸里看文件呢 夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。( )带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快( ) 可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致 别致)的野餐了。 吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人( )有遮阳蔽日之处，( )有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，(惊讶 惊喜)地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊 大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。1.用音序查字法查“漫”，应先查音序( )，再查音节( )。 “漫”在字典里的解释有五条:(1)水过满，向外流;(2)到处都是;(3)莫，不要; (4)不受约束，随便;(5)广阔，长。 “漫天风沙”的“漫”应选第( )条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第( )条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第( )条解释。 2.用“?”划出文中括号里合适的词。 3.在文中的括号内填入合适的关联词。 、 。 4.人们把吐鲁番称作 5.人们把横贯整个盆地的一座山称为 ，理由有两点:(1) ;(2) 。 6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是:(1) (2) 。其中第一、二自然段则分别运用了 、 等说明方法。 7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 。从中可以看出吐鲁番人的 。(一)阅读课文节选，完成练习。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢,这是闹着玩的吗,自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦,不，还没来为什么把他们抱过来啊,他会揍我的那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人 上帝 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 1(请在空白处加上恰当的标点符号。 2(此片段选自 国作家 的 3(1)文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。(2)“忐忑不安”中“安”的意思有: A 安全; B安装; C安定。在文中应取( )。4(在文段中找出下面词语的近义词。 自食其果( ) 心神不宁( )5(在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。 6( 文中第二自然段中的省略号的作用是( ) ?话没说完。 ?人物在思索表示矛盾不安的心情。 ?表示人物惊慌失措，语无伦次。7( 用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安, 8( 文中画 的句子准确而真实地反应了桑娜为了 ，甘愿 的思想感情。 9( 这个片段细致地描写了 ,从这个片段里我们可以看出桑娜 的品质，同时也体现出作者 的思想感情。 2(阅读课外短文，完成练习 悠悠寸草心 日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。 社长审视着他的脸，出乎意外地问:“你替父母洗过澡擦过身吗,”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗,”青年想了想:“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。”在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。 青年临走时，社长突然对他说:“明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗,”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。 青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为他洗脚，感到很奇怪:“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按独生子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。 第二天，青年如约去那家公司，对社长说:“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。” 社长点了点头，说:“你明天到公司上班吧。” (1)短文第( )自然段插叙了与青年应聘无直接关系的一部分内容。(2)母亲先前不同意儿子为自己洗脚，是因为_，后来因为_又同意了。 (3)青年在替母亲洗脚时发现了_，这说明了_。 (4)用“,”画出文中描写青年心理活动的语句。 (5)儿子对社长说:“你使我明白了在学校里没有学过的道理。”这“道理”是_ _ 。 (6)儿子说要好好照顾母亲，再不能让她受苦，意思是_。 (7)通过对社长的语言和神态描写，你认为社长选聘的职员的标准是_(答案连标点不超过18字。) (8)本文题目悠悠寸草心的深刻含义是_。这句话出自唐代诗人_的_基础知识 一.按要求写成语。 1.写四个含反义词的成语: ( )( )( )( ) 2.写出四个含有人体名称的成语: ( )( )( )( ) 3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。( )。 二、给画线的字、词选择恰当的意思。 1.讲究:?讲求、重视;?值得注意或推敲的内容;?精美 祭器很讲究( ) 讲究卫生( ) 这里的技术是大有讲究的( )2.故:?事故;?缘故，原因;?原来的，从前的，旧的;?朋友，友情;?死亡变故( ) 病故( ) 沾亲带故( ) 故乡( ) 3.之:?往;?的;?代词，代替人或事物。 钟子期必得之( ) 赤子之心( ) 送孟浩然之广陵( ) 三、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。 1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 ( ) 2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ( )3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 ( ) 4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 ( ) 5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢,詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。( )四、改写句子。 3、学习并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。1.他的心里，一定是飞翔的鸥群。(缩写句子) （1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(改为反问句) 平方关系：商数关系：3.鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为转述句)6、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。4.听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。(改为比喻句)5.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。(改为拟人句) 6.冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。(改病句) 7. 微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。(句子模仿) 微笑是_，_。 五、填空。 4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。(一)根据课文内容填空。 (一)数与代数1.默写天净沙?秋: ， ， 。青山绿水， 。 经过同一直线上的三点不能作圆.2.伯牙谓 ，乃 ，终身 。 (二)填空。 1、第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念。1.鲁迅原名 ，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有 、 等。少年闰土节选自他的小说 。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名言: 。 (2)扇形定义:一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.2.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑。 说: 3.填写下面古诗词中的花名:(3分) (1)忽如一夜春风来，千树万树 开。 (2)人闲 落，夜静春山空。 (3) 香里说丰年，听取蛙声一片。 (4)待到重阳日，还来就 。 (5)竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。 (6)接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 六、判断说法，对的打“?”，错的打“×”。(5分) (“鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”这是一个深情的拟人句。 ( ) 19.直角三角形变焦关系：2(因为“独在异乡为异客”，所以怀念母亲的作者非常想念家乡的亲人。 ( )3(毛泽东评价鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 ( )4(贝多芬为盲姑娘即兴创作月光曲的真实故事，洋溢着关爱之情。 ( )5(“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这“另一种东西”指老农绿化家园哈造福后代的情怀。 ( )