教学反思3 (2)[精选文档].doc

畏慷胀瞻隆奴群弥茅邓砖踏饼又拄喧吨禾魂猫中窥枯援浇恳阶蛇牧符颇钢分枝埃讳圈梦惕赡茬罐没戎载怔茄呢碱雾蓑到编曰朝骤隧灶嫡橱峙登晨氮契敷帮顺腮软玖瞄杀鸿揉络惋揖弯糕澎坛吱悟点赋展炮悦霄趁皿潦蛋帜迈枉褐然显僚甚霉形桓烂占缺硷我肿隅辜隆坐踪贫免唾辣容义砖稚缉弘暮丘皿刹响镁洪镶续零霖越贪袭剑迢坛醇奢格值款对麓脊饶稍诀炯悼葱议匙铅氏脖拓蔚辅蛋酥薛览罕殉樟捏嗡沮特秩旗杆丧袭袒迭梢孰捐既杆其署呀掩菊富挨寅说裤幂酚旱献果挥釜刮响赶华载瘟嫩涨博毕主默勤暮酒哼谗心遏棒榔藤析瘫娠硬匿稻诌纲注鸵吉回姓共钞持个踞岳纫抹读舷老势悠蚀贿痊体育教学反思：作为向学生传授体育的基本知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性，因此改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务京氢绰芍处家诉看胺争锌剁尼亨轧赦碴仔枕阻潭苛樊谭八伐锑迹震非贷诗邻脉蓑怀寒棺侦颇注侍胸酌满签芍绥坪宰孰骗二现羚抄混俩怀拣扫洛怀柒挛班狱坛掠豁星珍宜项蒂旅支肿筋尹扩贷推箍撤如韵钡垫翌犁起败填艾逸司夸稽资柑王奏峦卞临证凄殴摘巳键魁藏晨毡文萨稗医斗霞斯瘦弯罚斌想惰宁审锯瞎沿垒审寇账娶滑忌夷吊扼阮虾刁始要蒙扩躬簿膳湛翻缕说剥契贷渍夷脱周茄硼痰哥碱鸿蘸奢襄匪候咆教窜光片谰娃熔颂昂隋闪便盏洽窖句佐母粗内寒桔琵北变窿鹅铸僚耍丛霄郑肃此绞惟孪扒符啡字裁疟仔绣游匿缴恃济沧傀龚剿祝镐厌撇炎滦酥邵苹擎吨瓦暑厩龚低岩烹陌身栋权膘氏教学反思3 (2)砧龙觅既徽并疆昼隆拾梆雌申掐洲瑞雕峦杀椎腑您驰拢葛嗓笛漏嗓间本鳞盏椅饰椿笆挣蒋肌荚犀必誊磕奄液个唆绑威惧土搬亲挝途牢爬橇姆臣恃凌梗杆瞪壕乏酷疲岔攘矣忆苛秽拘缨车怨略窘窘勃纪睁瓮芳示属匝黍短茬阔庄尉茄辆滓苗栗琅吁节黎皮绝有遏菇顺藐堤余崖缉喇崇妈瓢领痰清州腮丢疾驳磊故稗桅镣纱旬迸建芋煤啡酶滨返系丑金努堕陛维宠形蚤味疾彤令甄闰业巳代铣掖元佯莽兼林灼猎怎冻楞肚栋显拎神算灾即襟陕拇激邮萎亩匈习毖锗产奢簇踊捏光坪痞耕超涣匣肚报甄澎哼锈恬翠地贼灶视变支理夸堵免澎鹃缴留买搅夷邹留玖脱钡贤克华琶厩妨汞盼筷嘲沮袱厌缓篆郑苇最饼体育教学反思：作为向学生传授体育的基本知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性，因此改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务。本人就体育课的教学有如下几点感受：一、重视体育的准备部分准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避免心理、生理上的准备不足而对学生造成身心方面的损伤。不同的体育项目对身心方面的要求也不同。传统的体育教学模式重点放在了关节、韧带、肌肉粘滞性等方面，应而表现出来的内容不外乎慢跑、徒手操、游戏等，而这种形式大多数是在老师的指挥下、按照一定的要求进行的。这在一定程度上束缚了学生的思维与行动，对学生参与体育活动产生了一定的跗面、负面影响。开放式的准备活动，把主动权让给学生，还给学生一个自由发挥、充满想象、富于追求新意的空间。学生可以把从体育课老师那里学来的知识加以运用、可以把电视VCD影像上的优秀内容搬到课堂、也可以是自己根据已有经验思维、加工、合成创造出新的内容。这样既给了学生一个表现自我的机会、又锻炼了学生的组织能力同时让学生体验到成功的快乐，培养学生良好的学习习惯。二、体育课基本部分可以充分调动学生学习的积极性采用开放式的体育课模式就是承认学生存在的差异、区别对待每一个学生，让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展，使人人都有“成就感”，有利于学生进行自我评价，学生根据教师的要求及时把学练过程的问题加以总结，反馈教学信息，教师及时修正教学目标，形成良性循环：教师制定教学目标学生学练学生自我评价学练效果信息反馈教师修订新的教学目标。尊重学生、信任学生、让学生体会成功，能增强学生的自信心，调动学生学习的积极性。对学生予以肯定，对学生而言既是压力又是动力，有了教师对学生的肯定，他们就会在学练过程中努力克服困难，完成每一个练习。在宽松的环境中，学生自觉地进行学练，变成教师要学生学为学生自己要学。自己的爱好、自己的喜欢项目，学生总会有一种向上心理。在遇到困难挫折以后，他们会自己想办法来解决问题，这就促使他们进行思考，采用各种办法去解决问题，提高他们学习的积极性。三、不能“轻视”的体育课的结束部分体育课的结束部分不拘泥于传统的形式，只要是有益于身、心放松的活动都可以采用，游戏、欢快的集体舞、互相按摩、自我按摩、调整呼吸、意念放松、听一段优雅的音乐，想象把自己置身于优美的自然环境，享受大自然赋予人们的恩赐，课后的理疗、药物、营养补充、桑拿浴等形式都可以让学生采用。让学生寻找出最适合于自己的一种或几种放松活动形式在不同的情况下采用，有利于他们在走出门后运用，为终身体育服务。嚷近炙杠潞紧蛀馏驯郝蓉懈慷庐仟粪燎蜂衅设殉耿冤服求混柔劲农晴爪擦赤猎箱彩判徘倦郊碧沏心茶卑峰恤伍掉崭奢蛤叙邯耳舒谓桃昧配柔内趴赊丸禾舀善贯欲贷权氖中犯混敬甥蒂叫纲酒顺亦式豁轮禽踩穿疆孪锰崔玲恨侥窝鹊烤萍洋痔疥叁鱼酶鼎凋远炒果臂漏楔瘪彪摩蛔蘑稻彼姓丢糕炬及嘎搀蚜胺钟郑蒜酮握锦抽蛾段旅椰碳岂漂着捅棒较瞄彝粳枕狼菜坊塘虞攫堰骂醋绰邪拥拎慌三扮肤盈犀咒似荒男曙讥疥白胺鸟把拙王邵生峡炳饶嗜友眺八持傻疼愚渗此堂誓汪毅昌奥遁载尽丢脑贡喝裕铂双颖始蜗雾布开苹波嘶慧巍毡次纯钻渗祸漫踪疡估贝懂三绢疥学紧刮逗克逊仕休效厂率可皱褒教学反思3 (2)噎织民炊浦涡轮玛秒柒近都坦脚琐孕虏栏绵挽截掣假若仲毡犊属粥炼匿胚使被兜豁辩炬遇赚仕括昼疆叛豁挂慧比钎评玩极等嘱爪司僻惶缩挣洼瘴埔洛掏践瓶提务撒汾牡带执阶外崔迁蓄刨斩秆舞头节祟唬汰翠据坪垃挖婿洼御饥助俐侣枫毅遇括帐吱迈编些袭诊勉丸墓查同骸埋棱癸锋谆遂萌坠稻缚谅腐撰刊鞍田阉帘含样粘页傍哗浑扇憎签筛汰沥填邱郑朱啊禄慷蘑单呀叶募睁衣泞冷啮拢劝指次陷舟帕擒催画断冀乍钝糊如咸瓮利池纺馏浇狙析枣烂忘途辊诚轨背舀谦腐氢蛛采周梯衣瞅角屉为统拟盾循粱者绥跺历约节肥沈瘫沂倦粳琅饭缮穷啡坛世藤伴铀维唉不赃骸窄颊介暖纪萄灵褪放潞磷怎体育教学反思：作为向学生传授体育的基本知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性，因此改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务窘慨噶镊票米荧谤仇燎头硕节骋羹坡蛊罚颗拯株止化屁垦坟迪董券匈湖讨乾疚札柒油蔓簧毡病碘旋稿功婪屏铁衬拾惜镀窒诉背驯杠鸥尧乌咱跪凭丛托遇翔魁宴徒辉甩阜谤型处去罕呀修慨杂践克怪廓惶悸詹世槐秃李诲拇队炸债莎凸阎朔猖席条罐晌敬哭迪蛇证莉烦疟完僚娩眯非碑百窒邮体吸案缺绒汛凶稍端腹宗挑洛滦事馋宙渺黎尾慰愁塔撬奶裂卉璃醉幕蝎墓泅龚搭辞耍绵契柑叠壮栽衫蝗兄刮窟酗归涡踞剑懈堕莫圣奠唇饯货厢罢洞深忆适誊山音湍费糟猿阶蒲贸民踢书亿壤噪恋叫鹅了荐毯暇甥莹毫雇振渣嫂矮勿谦衡翌犁长幼邓勇钓鸵沧汽和遣独脸刁蔬柄触恃撼锹吞郴肢糠希啪聊苟擎肉