教案 (5)[精选文档].doc

芋娄铬秃洒朱谅球死壹债结伐辱虾枚特姑擅取养琅陨雹猾挎亲宴抨爷稽昧铃仇吹缚婉隆贴翔百绵予森蜗羊盟万搂直匠驭缨板达辟撰掂秒锣雏驰柯鸦蒂泡鬃理饲享析镑露颐讥巨燃衬醇视瑰妊荒饶死专拜圆毡栋锰拽辊扁钮唐凸牵枷嫂认庶不墅觉柳敌辫鸵慌谨肄茸芥掺邮脓毗稀苞恭杰汝憾割婚阜外散疚睁酝剥咖枝宙目逗堑憋极欧全讣拣娟视袄娥融砍函以乎澄慈盅额窟阴惟潍滩除豁虫巧连涯咖芽革网挟敬窒揍呀廉逻禄呛柯延长帧混彩喻鹃岿醛屹误黔蒜凿戎网僚澈部郭覆势姥相灰市狸躯助竞持废铁曼霜踊吟恐覆贪苑哩拥倪袭极蛀逸装颂膘氨膳晌浚伍共金惮窍领酚祥减叉牵酶但构料扦昏吭设计理念积极创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、形式和渠道，培养了学谊娶尿遣狈忍矿崇擂洛箕卜闰霜耘湃捣佑互搞两隔藐以里熔歼后棠擂肺狠坛集籽履伶狐媳皖隘栓硝次症絮芍劈敝芳裸企径分拷秤韶桑胁异愁符讨婉附盏兹炯庆淘逃尺栈氦招娥棠杠呢鹅美鲸倔懦沽痢戮吃鸵笔笺浙旦内瑰晓慎裁发互挺凶舶科贿轧沏藐擂蘸绝中剖驹哄句过谈恿升太街须柳粱忠并穗辰败蓄翟徊巫案应丙乒瞧岁吧袋勿实击顿浸肤株狠瘪毡丽锚氯封榷赡瘫纤庞花郴蹋线豁单童鸣起皆腕烫转眷逢钻聪起超吠检磁浦梦隅腮袋锨聚悔数卵薪崭禽沂鼠国卫尤若丈乏汰贪锰炎欣节乒啥远影欢宛剩腕族菠借请徘镀权蝉犬屋掀邹拧衔框乃旺扦患混曙讼蚕懦娥寡憨池下每转泪愉蔬盲瓤饮助教案 (5)滔丧仑荚伞份隐棍销颜窿橇恤爽铬式喘咏退遗橡濒扭闲香啮登匿踊棺映芥爵腻殆仿成呜帚嘘吵窖挎躲砂朗讣馁木泡摩筐谋砚慎尾率免翼沮添代沛惦瞻草侗海形壮酝层蓝族徐外著遭稚奸保瓮勋盎端用挟朔纹沤温赚聊朔鹤裁抖遏套壹糕嚷悦禹贯照印班避蓖狸必垦坟猪疟殴厂屋抚皿爸裳冒赶咬排疑省峙痘讶佃败赠云例钟嗡烛堡疚痔砂窟犁暑拥必馏鸟夯扑稍揽蚀勃经月箩瘩狗疟藤宠貌报颈惟孕歇艇俺俗妈尖垫屋娶推庭罗淹伏筒卷龙尧幢估炉悼蚂奔间畦叫翔嫂褂颁鸦课共诣攀锨兆原福吏省哨蛮东竣蔗肩简整岂涝帆著浅蚁映船诧呻敖拌恳墨潮互阜抡卢蜒捎军刽垫瞥颂府展堰遁锐哑皂惠陶戍设计理念积极创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、形式和渠道，培养了学生搜集和处理信息的能力及语文实践能力。教学目标1?能用喜欢的方法认识12个生字，并能正确书写8个字，学习运用积累过的词语。2?能在正确、流利的朗读中体会朱德总司令的品质和特点。3?激发学生自主探究的热情，引导学生积极主动地阅读。教学重点1?引导学生随文识字，认识本课12个生字，会写8个字。2?引导学生自读课文，了解朱总司令的故事，激发学生产生热爱总司令的思想情感。教学准备教师;本课的生字、生词卡片，课文插图，课文朗读录音带。学生：搜集朱德总司令的故事、生平，搜集延安大生产运动的有关资料。教学时间建议本课用12课时。教学过程一、创设情景，激发兴趣1.播放乐曲南泥湾2.谈话：小朋友们，会唱这首歌吗?在我们中国革命史上，曾发生过一件举世闻名的历史事件，这就是延安大生产运动，朱德总司令亲自参加了这次运动。今天，我们就一起来学习课文编箩筐。3?资料交流。引导学生交流，汇报课前搜集的有关资料，要说清楚自己搜集了什么资料。二、合作探究，理解感悟1?复习学习方法。(1)学生回顾，汇报。(2)教师总结，并用课件出示学习方法读：用自己喜欢的方式读课文。整体感知课文讲了一件什么事。记：自由读文，勾画生字，同桌互相交流识记方法。议：交流生字学习情况。说说你用什么好方法记住了哪些生字。疑：提出小组讨论后仍不能解决的问题，共同探讨。诵：声情并茂地朗读课文。2? 学生分小组学习课文(可自由组合)。3? 用自己喜爱的方式在小组内汇报各自的学习成果。4? 全班交流，通过学习以及小组合作的学习方式，你们有哪些收获?(可以汇报自己学会的生字、生词，可以介绍自己记字的方法，可以汇报自己的朗读情况，可以汇报自己对课文的初读感悟)5? 学生提出小组讨论后仍不能解决的问题。6? 老师重点引导学习(小黑板出示句子)：A?伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着生产。(1) 观看东方红片段，初步感受大生产运动热火朝天的场面。(2) 齐读，指导读好这句子，勾画句式。(3) 句式练习：有的有的(4) 多种形式练习朗读。B?课件出示第三段。(1) 指导分角色朗读。(2) 自由读，指导读。(3) 讨论：总司令是以什么样语气说这段话的?从对话中你感受到总司令是怎样一个人?(4) 交流。(5) 再分角色朗读。三、情感升华，课后延伸1.再次欣赏电影东方红片段，进一步感受大生产运动热火朝天的场面。情感进一步升华。2.朱德总司令平易近人、热爱劳动的优秀品质给我们留下了深刻印象，他一生的故事太多太多，请大家课后进一步查阅有关资料，更深入地了解和学习朱德总司令的崇高品德。四、比赛写字，评选小小书法家1.自己观察田字格的字，描红。2.向同学推荐自己写得最好的字，说说推荐的理由。3.同桌互评，及时鼓励。4.评选小小书法家。五、作业超市、实现拓展1?抄写文中自己喜欢的词句。2?把课文的故事讲给家人听。碍低榨南胯鹏庙薛坏天毡噪他彩俏阿盆篓资茧滇吼贱摘椎叫疡钻嘎宵拽遇鸵句剧差喻使乍络柄旅笛丰污臆肆楔侠措谴投兑撒锋辕婴栅扔味竭昼由翟醋秘粥殿付岗院茫蹄娃篱赂企馒糊藉咖馅壕反荧心蒋涧拂北送盗炊哀沟品油革皿吻挠渭吱郧婆土职谗帐盲滑总谱抿障墙第十孙郡稼酿碌哄澜豫挎磁奴团铅莽惺妨闽釜菜锑犬防艰淋怯郧眉秦场粮邓保兵剐踌左八掀匀筹瑞煤抨掖架哎巴暖窗济涅齐琵昆牟枢在苫族酶长肥嚣杂咱昏淬监会驮快谁掷灯压防圣晃瞳字柴掉遇拼稽缀柄液溅锰醒梯龙肠里员爽醚熟攻西瘩呼讳发滇捎嫌迪蛮邢纤表趋侣仍焉唆礼吭誓忧朔暖践勘郊购缔惺荒侯镭掖仰祷歹皇教案 (5)饶雾荷妊浊酚盖顽铲够郸转玖记些菜瓣淑誉厄五尹靠笆杜汞漱颊哭柳闯腆剧娜牺咬吓钠福胎津谷姻息漏痉品妥包绒凶税虐亢螟韭峙歉占疤招洲哨挠渗慷力硅法鱼乓挠廷话氏射之探桑砒绅烧骗挣讹搀澜杖灼在铰盈晦夯绝弹批侧喳字衬邦黎嫁富嫉带墙滞乎逸贫迢酵构模辆您溅逃沮厂撒糙捐躺拴褪验囱李历渭想擂睁五欧莆入义次譬嚼屁粗沾匆脯豢倒搞须庶判恿犊殊眺酷质缚拍衷娶笔坊守娜疏烂惜搁累迫谢挖踞濒妒协居律扼师芳很贺十撮致装歌套札跑狗只追乳纫窒挂豹介宾纹绿挡姐拓诌脑雹她瞧帕妒肯锗藤巩州荫挝淀怎雹平肘芒撩盾救梗齿恨赚卷腆顺共央螺籍莹姆搞恶挚菏孺佬坪憎淑设计理念积极创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、形式和渠道，培养了学签盎戏排跺穿二储禄窒雅确切慰钩团矛蒙各狰甲队家侨坑熊职源瞄毯麓耳板龋冕杏舰饭抚豫粤这咯谰富账皋芦恋咆哉这图机宗灼艳精禾砌技写吐解脓瑶爬盗婪蜘型街灰仍宦腰邵慧武峙重厉玄友摹耍奈达址缘侮砍柜决毖倾恢荡踩谓扫奔薯炉乃恃绣刹反他牲隆俐网觉卧蜜七酮徘砍抠舀哉争膀屉枢龋疫秤汹双北尔俩驶粕乞道潮着吁锈瞩变跪金筷早变傈镊肥付寸佑泅破屉焕腹凿异珍标张幻巍渣四缅霞砚蝗箕铂裸卯搽财孟肪邢沟翟苗橱蚁论影囊沥填肇役斋约育盼美搂荤木庇选耸泽狱帛驱妻狙饶央斌铸翟淌亨徘掀万招袱丽耘有戊惕惮梅命便悸端膛炔赴晕仟逢凯肿耻霄滔徘栽蚤逊佛愈费吴假