留守儿童关爱记录.docx

盥版谓徵嫡豺人士 化向隅用场制打工一% 4由於号场联:小学留守儿童 教育成长手册X M恤好咻蜘，A#留守儿童：姓名： 何佳宇 T生另I:男 出生日期:2005-6-29学校及班级：丰惠镇谢桥小学二年级家庭地址：丰惠镇五云村临时看护人：姓名： 葛欢喜 称谓： 奶奶 出生日期： 1950-1-14工作单位：在家务农联系方式：家庭住址：丰惠镇五云村父母信息：称谓姓名工作单位（城市）联系方式父亲何小均余姚母米黎雅欣义乌校内代理人：任涓娣单位及职务：=谢桥小学联系方式:2013 年 9 月成长记录帮 扶 记 录和家长相处了暑假2个月时间，因为要开始上学，不得已与父母分开，孩子的心盾不是特别好，平时学习态度懒散，导致学习方面成绩有 所下降。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子的学习成绩一直以来都很优秀，现在在班级担任班干部和语文课代表。但是最近看家庭作业不如以往，学习态度有点 懒散。可能突然与父母分离，不适应肩关。希望家长平时能多电话沟 通，常回家看看。2、与孩子的临时看护人交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质 上的满足，还需要精神方面的沟通；谈话记录1、与孩子谈心，让孩子明白家长外出打上的不得已，明白父母这样做也是为了自己的将来；2、最近成绩有所卜降，希望你能认真学习，不要让父母担心。备注2013 年 9 月成长记录帮 扶 记 录据孩子的临时看护人反应，孩子在家里常常玩电脑游戏，玩得不知疲倦，往往忘记学习。希望通过老师的教育能有所改善。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴5次 课业辅导5次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：一个月过去了，孩子的学习成绩尚稳，语数基本能 在优秀。通过次教育引导，学生比一开学的学习状态有所改善。尤 其是课代表工作做得非常好，能积极配合老师做事。2、与孩子的临时看护人交谈，知道孩子不太听奶奶的话，但是孩 子本身是一个非常听话的孩子，在学校里跟同学相处愉快，尊敬老师， 我相信，您多和孩子交心沟通，孩一定会更加听话孝顺。谈话记录1、与孩子谈心，让孩子明白打游戏的危害。2与孩子的代理家长交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的 满足，还需要精神方面的沟通；并告知家长要让孩子经常与父母亲通电 话。备注2013 年_ 10 月成长记录帮 扶 记 录阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习。关爱记录电话1次 慰问 次 陪伴4次 课业辅导7次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子近期的学习成绩情况。作业字迹有改善，学习掌握比其他孩子要快，只是阅读题出错率高，可能答题习惯欠好，作业 比较粗心。2、询问孩子的临时看护人：最近在家表现情况有没有比前段时间 有进步，反馈在校表现；谈话记录1、与孩子谈心，让孩子明白家长外出打上的不得已，希望能够认 真学习，/、要让在外父母担心。2、次单元检测中，我发现你答题非常粗心，希望你能改掉坏 习惯，更层楼。备注2013 年_ 10 月成长记录帮 扶 记 录该生学习接受能力强，答题思路清晰，作业上交特别迅速，可是平时课问时间无所事事，引导学生如何利用课余时间提高自己。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子近期的学习成绩情况，临近期中希望家长平时能多电话沟通，常回家看看。多买些课外书籍，不仅能帮助孩子合理地 度过业余时间，也能让他在书海中后所收获。2、与孩子的临时看护人交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足，还需要精神方面的沟通；谈话记录1、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办？有没有课外书，业余时间怎么打发？2、建议孩子少玩电脑，多培养一些兴趣爱好，多看课外书。备注2013 年_ 11 月成长记录帮 扶 记 录近期要进行写字抽测，孩子的字迹潦草，在班级中中下水平，希望他能端正写字态度，不要应付了事，平时多进行练习。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子近期的学习成绩情况，近期要进行写字抽测，他的字迹非常潦茸，写字很随意。希望能够与孩子电话沟通，多进行些 思想教育，常回家监督。2、与孩子的临时看护人交谈，让他也能够了解孩子在校的表现情 况，希望让她明白也多关注孩子的学业、精神面貌。谈话记录1、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎 么办？有没有课外书，业余时间怎么打发？2、建议孩子这段时间多练字，跟着字帖把模仿笔锋，把结构写端 正。备注2013 年_ 11 月成长记录帮 扶 记 录近期要进行写字抽测，孩子的字迹潦草，在班级中中下水平，希望他能端正写字态度，不要应付了事，平时多进行练习。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子近期的学习成绩情况，近期要进行写字抽测，他的字迹非常潦茸，写字很随意。希望能够与孩子电话沟通，多进行些 思想教育，常回家监督。2、与孩子的临时看护人交谈，让他也能够了解孩子在校的表现情 况，希望让她明白也多关注孩子的学业、精神面貌。谈话记录1、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎 么办？有没有课外书，业余时间怎么打发？2、建议孩子这段时间多练字，跟着字帖把模仿笔锋，把结构写端 正。备注2013 年_ 12 月成长记录帮 扶 记 录近期天气变冷，关心孩子的生活情况，看看哪里需要帮助。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子的学习成绩一直以来都很优秀，希望家长平时能多电话沟通，常回家看看，关心孩子的生活情况。天气渐冷，多给孩 子增添衣物。2、与孩子的临时看护人交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质 上的满足，还需要精神方面的沟通；谈话记录1、与孩子谈心，让孩子明白家长外出打上的不得已，明白父母这样做也是为了自己的将来；2、最近天气变冷，关心孩子的生活情况，看看哪里需要帮助。备注2013 年_ 12 月成长记录帮 扶 记 录临近期末，关心学生的学习情况，查漏补缺，看看哪里还有没掌握的知识。电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其他 次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子的学习成绩一直以来都很优秀，临近期末，关心孩子的学习情况，多鼓励孩子，让他有信心独自应对期末。希望家长关爱平时能多电话沟通，常回家看看。孩子虽然听话，但年纪还小，相对其他同龄人更加会感觉孤独。记2、与孩子的临时看护人交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质录上的满足，还需要精神方面的沟通；谈1、与孩子谈心，让孩子明白家长外出打上的不得已，明白父母这话样做也是为了自己的将来；记2、最近成绩有所卜降，希望你能更加认真学习，不要让父母担录心。