人教版高中物理必修一第一章运动的描述 1.3运动快慢的描述 速度 .pptx

第一章 运动的描述 1.3 运动快慢的描述速度,复习,0 1 2 3 4 5 t/s,S/m3020 10,A,B,C,D,（1）图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动？（2）第3s末的位置在哪里？ 第4s内的位移多大？（3）5s内物体的位移和路程分别为多少？,一、速度 观察与比较,一、阅读课文 ，回答下列问题,1、什么叫速度？,2、速度的物理意义是什么？,3、速度的符号、单位是什么？,5、速度的方向如何？,4、速度是矢量还是标量，其运算遵循什么定则？,速度v等于位移s与发生这段位移所用时间t的比值v=s/t,速度是表示运动的快慢的物理量,符号v 单位：（ m/s 、 km/h ）,矢量 遵循平行四边形定则,速度的方向和运动的方向相同,生活常见实例： 甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路，乙骑自行车绕道而行，结果他们同时到达。 问：他们二人相比，谁快些？,比较：,谁更有意义？,一、 坐标与坐标变化量,汽车t1时刻处于x1点， t2时刻处于x2点，则： 1.位置的变化为 x （位移） x x2- x1 2.时间的变化 t t = t2- t1,快慢的比较,1.哪辆车更快？,2.在百米赛跑中，如何比较运动员跑得快慢？,3.位移不同，时间也不同，如何比较快慢？,物理学中用位移与发生这段位移所用时间的比值表示物体运动的快慢,这就是速度。,二、速度,1.速度 （1）定义：位移与时间的比值 （2）符号：v （3）定义式： （4）单位及其换算： m/s km/h,x 越大，v越大吗？,两辆汽车从某地出发，速度都是20 m/s，他们的运动情况完全相同吗？ 可能是背道而驰 ！,体会：速度仅指出大小是不够的， 还必须具有_,（5）速度是_量 方向是_的方向,方向,矢,初位置指向末位置,匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动叫做匀速直线运动（1）匀速直线运动的轨迹是直线（2）“匀速”是指任何相等的时间内位移都相等,三、匀速直线速度,实质：是一种快慢不变的运动。,对于快慢变化的运动，我们该如何描述物体的运动？,在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比，叫做这段时间内（或这段位移内）的平均速度。,各段路程中的平均速度不一样，这就是变速运动的特征，变速运动中的平均速度必须指明是哪一段路程或时间内才有意义。,二、平均速度：,公式： (粗略地描述变速直线运动的快慢),例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 内通过5 的距离，第内和第3 内各通过20 的距离，第4 内又通过15 的距离.求汽车在最初两秒内的平均速度和这4 内的平均速度各是多少?,解析：根据平均速度的定义式得,m/s=12.5 m/s,m/s=15 m/s,练习巩固,2.瞬时速度： （1）物体在某一时刻（位置）时的速度,问题：,我们怎样才能知道物体运动的瞬时速度呢？,汽车从制动到停止下来共用了5 s.这段时间内,汽车每1 s前进的距离分别是9 m、7 m、5 m、3 m、1 m。,通过计算说明汽车前1 s、前2 s、前3 s、前4 s和全程的平均速度这五个平均速度中哪一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？,（1）当t非常非常小时，是否可将物体看作是匀速运动？,（2）当t非常非常小， x/ t 是否可看作某时刻（某位置）的瞬时速度 ？,如汽车的速度计指示,四、速度和速率,1.速率,怎样理解,t很小时，位移的大小等于路程,（1）定义：物体运动的路程和所用时间的比值,（2）是_量,（3）速率为瞬时速度的大小,标,2.常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”,常见物体的运动速度：,平均速率是平均速度的大小吗?,匀速直线运动平均速度的大小与平均速率是否相等?,1如图所示，一质点沿直线AB运动，先以速度v从A运动到B，接着以2 v沿原路返回到A。求整个过程中的平均速度和平均速率。,答案：,04v/3,