《法不可违》评课稿范文.docx

法不可违评课稿范文众所周知初中思想品德课重在对初中学生情感、态度、价值观 养成的训练情景的设置是学生理解课本、 领会课堂内容的重要途径本 节课在课堂教学中充分发挥学生的主体作用促进学生在教师指导下 主动学习让学生在各种有趣的情景设置中理解、掌握所学的知识本课 亮点很多几点主要记录如下：一、上课有激情教育学指出在教学中教师的精神力量对学生的发展有着直接的 作用上课始终保持一种课堂教学的激情这种激情很容易感染受教育 的小团体这种良好的氛围让班级里学生能上课的认真听讲踊跃的交 流发言二、学生与老师交流充分适时更正学生的错误教师在整堂课中不断的与自己的学生交流在提出给学生思考的 问题时能尊重学生的感受、体验遇到可能回答不确切时能适时纠正学 生的错误教育学指出教师的教和学生的学的统一活动其活动的目的 是使学生掌握一定的知识技能同时身心和思想品德获得一定的发展 在教育过程中学生是一个完整的人、发展中的人和以学习为主要任务 的人学生即是教育的对象又是学习的主体安学栋老师在教学做的就 很到位能够正确认识教师与学生相互的关系三、教法使用得当 在整节课的讲授中安老师采用了丰富的教学方法通过创设情境、小组讨论、自主阅读课本内容等引导学生完成新课程的学习教育学指出学生在教学中采用什么方法进行学习将会极大影响他们的态度和 性格例如学生只是被动地接受教师传授的知识或是机械地模仿并死 记硬背教师传授的知识常常会养成学生盲从的、 无主见的态度与性格 与此相反激发学生积极的探索精神引导他们逐步依靠自己发现问题 解决问题就会养成学生独立地、创造地、友善地实现目标的态度与性 格进而形成其顽强意志与完整性格四、教学设计完美首尾呼应本节课教学设计比较完美能够做到首尾呼应课堂起始环节提出 些行为是违法的课堂结尾时再对这些行为进行评价与总结使学生对 课程能够有完美的把握另外在我看来安老师的课堂也存在一些不足比如在调动学生方 面还可以再加强锻炼教材知识深浅的把握方面还有待提高但这些缺 点都不会淹没了本堂课的优点总之法不可违一课无论是在实践新 的教学理念还是在注重情感、态度、价值观的渗透方面都做出了有益 的尝试值得我们学习借鉴