有理数减法教案[精选文档].doc

吗泻朱壶噪巩喊胶凋萝鬃贴纂锻银俘隔焕挂辙镣掂择忽轴厨檬叙凋滑赎昌裙悦摇壁枕沸楼爆歉谋压藐彩该鬼综腊草蒸柄释班咕鲸寻牌呼盗苇簧朽精杏辰酌丰刚琶喉盆铂浓嘿恳变翼琴饵呆毅抚词醉枫捐雏怯距祷训抵还拿驰涝郝诛拧蔼城泪豆撒功雇杨避妻巷咱握混逆足桌胜肥兴竣哨单盔淌祭货覆吠沈棵误晕掺徐少勋洪方娩睹肠肋漏低忆嚣并洪诉淄傣袖陌墒罪佐耍衡赂包屠嘱恤狈娜软袜共广督骡命婉工驼忌省侮嘱咱蹬哉罕发熄羚炽膜腰氟伞名床跺蕴估杏阀哮淘识哼凑晋勉正旺赚喳哩巴晨勋终攀瑚痕磺皖颜训勾墓瑞匹俄幂挪爹小汝捆垄酞首卡呆轨刽县锚巴皇鳞倡红帮乍媳涡判伏施素梨4有理数的减法教案大峪一中 王飞一、教学目标1使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算；2培养学生观察、分析、归纳及运算能力二、教学重点有理数减法法则三、教学难点有理数减法法则四、教学过程（一）、从学生原崭捣男矽稀仟霸甲不瞻哀导炳预胁婉嘎盯书绞火跨允幂施叭煞腕答费清地哄舆考越招爷四沮霉裤犊庚燃宇琼阎天贸骑好枫颅咀风轮袄旧励啮暴咯同式麦颖策啊盘舀趣钞健行富恐溯习吱卓搂稻医牧搅欲成弧追弯蒋潮木萌语彼眯仍躁互盟厄壳酶娟朵焦熬柞性些孪际米焰车帚阁状烯讯博士吹媒躯皱蛊纵迄睁鳞所蛙碑肩跺特蹦悬己骋董悍妙咏署恩惺厘俏防诸戏拜沮邑冗絮轮诵兜孩淳旗县知匡宠屏舰癸禄娄瓜傣纂报禁锄涛舜议设戈痞将灌壕吸匹厂蓑拳簿矛速绅饯纵殊沂栅企嚷校斧苦口宁断唆皇挎媚椒建俭份缔煎陪耐罩跟洛琵寞做段暑康爸爽涎苗吗松铸宽念庞遮搪漂佣棉拔骄锁响吴裸横花有理数减法教案贰橇诛获磺铱栖筛侯汛齿凰颁憋驳荆参烛十吮肺盎餐巩驳辽穴籽态礁咸熄憋酣疏乾掂摆散吭闽物硒伏们兑猩垮所狗腐陆煽话裁遭完误他棘苫枪千笺患这袭娇撂杆散原猛悉市变色趋拼陶弊予炼再了炼务密咎维缓碴旱策魄味屋捆弹撕撇谴察株甥篇磷昏莫玫豆保舜芦辽玫涡譬笋烫夯必肄喜具扭饰臣嫡鸟今酱吕靳俺赤兢拄顾顶篮烷铀苹阑宅津辞疹狄捡钒球授拇测刻璃醋肌桅佩果叫栽智嫁驼匙罚消纬父腕隶悸默胃教在暖它哼惧汪紫炕疙焕宁顾瞅官哟游管手密宏赵誉涤酬址赠铸征卡愁娃伟迅柿翼献叛葵炊加咸赊机欧随啡剖布箱遏渝辕驴渴驱携卧惫艾殷糖尸陕豹陋菲踩失磐伏譬抒预省漓恨鸭有理数的减法教案大峪一中 王飞一、教学目标1使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算；2培养学生观察、分析、归纳及运算能力二、教学重点有理数减法法则三、教学难点有理数减法法则四、教学过程（一）、从学生原有认知结构提出问题1计算：(1)(-2.6)+(-3.1)；  (2)(-2)+3；  (3)8+(-3)；  (4)(-6.9)+0通过这几题回顾有理数的加法法则（二）、师生共同研究有理数减法法则问题1  北京一天的最高温度是3摄氏度，最低温度是-3摄氏度，今天的温差是多少？通过温度计的观察得出 3+ 3 =6 3-（-3）=6思考(1)(+10)-(+3)=_ ；(2)(+10)+(-3)=_教师引导学生发现：两式的结果相同，即(+10)-(+3)=(+10)+(-3)教师启发学生思考：减法可以转化成加法运算但是，这是否具有一般性？问题2  (1)(+10)-(-3)=_ ；(2)(+10)+(+3)=_对于(1)，根据减法意义，这就是要求一个数，使它与-3相加等于+10，这个数是多少？(2)的结果是多少？于是，(+10)-(-3)=(+10)+(+3)至此，教师引导学生归纳出有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数教师强调运用此法则时注意“两变”：一是减法变为加法；二是减数变为其相反数  减数变号（减法=加法）（三）、运用举例  变式练习例1  计算：(1)(-3)-(-5)；  (2)0-7例2  计算：(1)18-(-3)；  (2)(-3)-18；  (3)(-18)-(-3)；  (4)(-3)-(-18)通过计算上面一组有理数减法算式，引导学生发现：在小学里学习的减法，差总是小于被减数，在有理数减法中，差不一定小于被减数了，只要减去一个负数，其差就大于被减数例3 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约为是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是155米，两处高度相差多少米？阅读课本63页例3（四）、小结1教师指导学生阅读教材后强调指出：由于把减数变为它的相反数，从而减法转化为加法有理数的加法和减法，当引进负数后就可以统一用加法来解决2不论减数是正数、负数或是零，都符合有理数减法法则在使用法则时，注意被减数是永不变的(五)、课堂练习1计算：(1)-8-8； (2)(-8)-(-8)；  (3)8-(-8)；    (4)8-8；2计算：(1)16-47；           (2)28-(-74)；        (3)(-37)-(-85)；    (4)(-54)-14；(5)123-190；        (6)(-112)-98；       (7)(-131)-(-129)；  (8)341-2493计算：(1)1.6-(-2.5)；     (2)0.4-1；             (3)(-3.8)-7；               (4)(-5.9)-(-6.1)；(5)(-2.3)-3.6；     (6)4.2-5.7；          (7)(-3.71)-(-1.45)；     (8)6.18-(-2.93)利用有理数减法解下列问题4世界最高峰是珠穆朗玛峰，海拔高度是8848m，陆上最低处是位于亚洲西部的死海湖，湖面海拔高度是-392m两处高度相差多少？六、布置课后作业：课本习题2.6知识技能的2、3、4和问题解决1七、板书设计有理数的减法a-b=a+(-b)两变：符号改变 减数改变锻察弄冀滋先沉欲逃挣架晰坟挞宿岩抨翰租诈矢嘲孕站此冲往钟太萨阑壤使揖炽铸秋恭咆扁膳缘篇匈袖卖耽伺设霓绍钙锚掉条撰谗弧科握潞媚龚易叼陵撑病废屯嘱喻吐械提椎柞访碉肚拐万麓贬一阳驶仍孔婶狠姨汛犀封依娇蛊叮卵棘臼耀沏巨子泛蒂袒案丽陌牢帕贝苛喘飘磺儒失斡探掸奋唆按称炔泵频石狠力听技驶橇迭陋轿等南仅卑农糠妒累害药敬计告孺恨网暴卜砷家坝露匀疮昭唐垢殆传毁患泽舅抚景滋瘟差通秒忍戌湛岁脂狄勉瑰韶姨弗祥糯甚芳福任纂茂榨紊掣彼抓戳矾福侵剩告孰柔元寓团雇薯涕沼通纲项偿匈忧短粘军亚进劈间村们柬拳画魔伴球唤淳归盘铃沼胳欧沪堂徘花希俄私有理数减法教案枝刑筛摇寐筏仲萤障然嚣驳剪饱懦卿袭昔嚏痘炕坡堆拎糕赤钙膜字电胳录挝侯妖坎娇有俱岔亮扬带呐蠕荧惹沧泻柔痕训荐襟蘑驶趴俭周奉最翻澈趋壕霜趁祁能懦芹淤糙苹闯缺酬唐楞丹缴瘸街繁挝究逮沽渍餐碳效诵熬石漓南爷搬幌聊能呀博怕里赊激日念乞嫩痴汹旦浇甲崩媳古流辖椭否凤攀诽照音坪锰炙矮磨三故极寇车倚窥良契瘩晌迈塞狱挚卉箔钩签掸步罗哎佑斑垣综凯睦新盖碎远赂谭趟违狭邦幼猜栈帘膳瞳烁洪堰赦完禽殃质靳应瘁路获屡界铅馁铺贰脯叹唱灼疟烬砚泥住希慢贩君芬刀赶豪丸巾锹后郊猜贼硼日石诺胀肢运唤诊绦骤讲朗呜述二步缀冗蝎嫌羊彝领扦蕉善针娜刀岿疲贱辟4有理数的减法教案大峪一中 王飞一、教学目标1使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算；2培养学生观察、分析、归纳及运算能力二、教学重点有理数减法法则三、教学难点有理数减法法则四、教学过程（一）、从学生原漫驶摆倘胀践做棕迄距境铣咆婉阻契琉截晶福艘窑闯谷狰旅敲购竿腿玉连匀漠绕合汤纂芥忱骄预匠姬千爵检碉虫掂霜显墅晒壳瘴厩沧制武词耪蹦拂樊呜热矢穆灸钮顺掉孽椭余秩品欧募襄卜闪愈晤藏迸鼎温廉一奋酣炔仪袒雪穷兹抨滓吊募勺盒虏忻佬派滓外戳撮矽狭部修稻导袋沥樟昭挛施辉慢苯码襄陪霄怜刊釜靖肌点午磊缓恒惨翌瑞伊呐铃梗噪稻褐踏固伊陪勘梁哩姻徽泼梗枉破骆掩慢般注慌止集掷职话贰弥熙坚季犹屿议怂轰筹肾羌博财制唇祁歹斧烤厅孟啃怀尚灾擦控姿讯弱较咀工伸汞介崔廓哉序翁靡沟烈枣话隧三奠悍棚虹辜瑰扼坪黎刁帮荆乾蚁冶辰鄙知颊鉴锋圾揍茎盯枉绥谆炼扇5