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    【人教版】2018-2019学年九年级化学上册2.2氧气练习2(含答案).pdf

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    【人教版】2018-2019学年九年级化学上册2.2氧气练习2(含答案).pdf

    课题 2 氧气一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意) 1.下列物质中不能在氧气里燃烧的是( ) A.氮气B.木炭C.红磷D.铁2.下列有关氧气的说法正确的是( ) A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质3.下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是( ) A.木炭B.红磷C.硫粉D.铁丝4.蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是( ) A.都产生火焰B.都放出热量C.都是化合反应D.都会生成氧化物5.下列关于氧气的说法中错误的是( ) A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的21C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能使带火星的木条复燃6.二百多年前,法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5,有关氧气的叙述正确的是( ) A.具有可燃性B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D.木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示,关于这三个反应的叙述正确的是( ) A.都放出热量B.生成物都是固体C.都产生蓝紫色火焰D.都是非金属和氧气反应8.下列变化不属于缓慢氧化的是( ) A.食物腐烂B.酿酒C.红磷燃烧D.铁生锈9.下列关于氧气的说法中,不正确的是( ) A.氧气用于炼钢,目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.将带火星的木条插入氧气瓶中,木条复燃C.实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D.细铁丝 在氧气中剧烈燃烧,生成氧化铁10.为了保护空气,某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器,目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水;氮的氧化物转变为氮气,从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化,说法正确的是 ( ) A.均为物理变化B.均为化学变化C.前者为物理变化,后者为化学变化D.前者为化学变化,后者为物理变化二、填空题11.下列化学变化中属于化合反应的是_,属于氧化反应的是_,既是化合反应又是氧化反应的是 _。A.氢气在氧气中燃烧B.乙炔在氧气中燃烧生成水和二氧化碳C.碱式碳酸铜受热分解D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁12.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并完成下列问题:氧气硫粉氧气木炭铁丝氧气(1) 所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是_; _ ; _ ;_, (只答四点即可 )。(2)甲实验进行时,燃烧匙中硫的状态是_。(3)上述三个化学反应也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处_。13.某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进。具体操作是:在燃烧匙中放入少量硫粉,点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中(如右图所示 )。观察到实验现象后,立即将燃烧匙浸入瓶内水中。请分析实验过程,回答下列问题:(1)硫在氧中燃烧的主要实验现象是_,发生反应的文字表达式为_。(2)水在该实验中的作用_ 、 _( 答两点)。14.某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好)。整个实验过程如图所示:(1)写出 A 试管中发生反应的文字表达式_ ;(2)待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图 B 所示 )。请用理化知识解释试管中液面上升的原因 _。答案: 1.A2.A3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.D10.B 11.AD ABD AD 12.(1)都是化合反应都与氧气反应生成物都是氧化物反应都放出大量的热反应条件都是点燃都是气体与固体反应(2)液态(3)硫与氧气反应的生成物是气体,另外两个反应的生成物是固体 ( 以上答案不唯一,只要合理均可)13.(1)硫燃烧发出蓝紫色火焰硫+氧气二氧化硫(2)灭火吸收二氧化硫 (或使反应停止, 其他合理答案均可 ) 14.(1)磷+氧气五氧化二磷(2)白磷燃烧消耗氧气,生成固体,使试管内气体压强减小,小于外界大气压,所以B 试管内液面上升点燃点燃

    注意事项

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