《计算机应用》课程教学改革.doc

计算机应用课程教学改革 【摘 要】本文以高职院校非计算机专业学生的培养目标出发， 探讨计算机应用基础课程课程标准的制定。对计算机应用课程 的课程定位、课改思路、课程目标、教学内容四方面的改革，以便 提高这门课的教育教学质量。 【关键词】教学改革；课程目标； 计算机应用 1 课程定位和设计思路 1.1 课程定位 本课程是非计算机专业学生开设的基础课程之一，在大学生素质 教育中占有极其重要的地位。 通过这门课程的学习， 可以满足和适 应信息化社会对大学生基本素质的要求，大力推动我国信息产业的 发展，培养大批熟练掌握计算机基础知识和操作技能的高科技人 才。同时，计算机基础课也是进一步学习和掌握其它计算机知识的 坚实基础，是学习其他专业知识的重要工具。 1.2 设计思路 计算机应用基础是各专业学生就业后从事主要工作岗位的必备 应用技能。本课程直接支持通用能力中的数字应用、信息处理等能 力的培养，通过采用适宜的教学方法，培养学生的解决问题、自我 学习能力与人交流的能力。这些都是最为重要和基本的能力，应当 作为通用类课程和必修课程。 本课程立足于使高职高专学生掌握基本的计算机应用能力，培养 学生良好的信息素养，具备作为信息社会从业者所必需的通用能